东北师范大学21春《小学教育研究方法》在线作业三满分答案50.docx

东北师范大学21春《小学教育研究方法》作业三满分答案1. 调查报告正文部分的写法多种多样，一般有下面几种写法：( )A.按调查顺序逐点来写B.按人和事物发展的逻辑顺序演变过程，层层深入来写C.将两种事物加以对比，以显示其优劣，找出其差异性D.把教育调查的基本情况按种类分成并列的几个部分或方面来写参考答案：ABCD2. 在真正科学方法尚未建立以前，人们对观察所得现象的解释一般基于三种方式：( )A、根据权威的解释B、奠基在实践经验基础上的直觉的判断C、方法论D、逻辑推理参考答案：ABD3. 在搜集个案研究的资料时，有几个原则要注意，这些原则不但与证据的来源有密切的关系，也能处理一些个案研究的效度和信度的问题，它们是( )A.注意资料的广度与深度B.保证资料的关联性C.建立个案研究资料库D.保证资料的数据准确参考答案：ABC4. 根据( )，可分为单组实验、等组实验、轮组实验A.实验内容B.实验目的C.实验条件控制D.实验的具体组织形式参考答案：D5. 在访谈的过程中需要控制的因素有( )A.首先要作自我介绍与访谈介绍B.提问要清楚明确C.要耐心听取回答，不要给予任何评价D.积极维持被访者的访谈动机参考答案：ABCD6. 质的研究的特点有：质的研究是自然的研究、质的研究是描述性的、质的研究具有归纳的研究取向等。

)A.错误B.正确参考答案：B7. ( )是一种特殊的条形图，用于表示在某个范围内连续取值的变量在各组中的次数分布A.次数直方图B.饼图C.柱形图D.次数直方图参考答案：A8. ( )是研究者亲自接触和广泛了解教育现状基础上，对取得的第一手资料来进行分析和研究，以发现某些规律或倾向性问题的研究方法A.观察法B.文献法C.调查法D.实验法参考答案：C9. 单组后测验设计的具体设计模式是( )A.S(X-O)B.S(O1-X-O2)C.S(O1-X1-O2)-(O3-X2-O4)D.S1 (X-O) S2 (O)参考答案：A10. “小学教师职业倦怠原因调查”、“小学生辍学原因调查”属于原因调查 )A.错误B.正确参考答案：B11. 一般来说，个案资料的搜集途径很多，具体包括( )A.档案记录B.文件C.访谈D.直接观察E.参与观察F.人工制品参考答案：ABCDEF12. 科学的特点包括____A、客观性B、规律性C、可验证性D、系统性E、准确性参考答案：ABCDE13. 法约尔认为完整的管理过程应包括的职能活动有( )A.计划B.组织C.指挥D.协调E.控制参考答案：ABCDE14. 古典管理学派主要从管理的职能角度给管理下定义，认为管理就是决策。

)A.正确B.错误参考答案：B15. 实验报告主要包括( )A、背景分析B、前言C、实验过程和结果D、讨论和结论参考答案：BCD16. 点估计是根据样本统计量，利用抽样分布的原理，用概率表示总体参数可能落在某数值区间之内的统计推算方法 )A.错误B.正确参考答案：A17. 下列( )是针对整个测验而言的，是测验的质量指标A.信度B.效度C.难度D.区分度参考答案：AB18. 有一种变量被称为机体变量，是指在外界条件一致的情况下，被试间不同程度的持续性特征，如年龄、性别、血型、不同文化程度、职业特点、健康状况等，也会影响实验的结果，这类变量还被称为( )A.环境变量B.被试变量C.暂时的被试变量D.自变量参考答案：B19. 管理实践的关键在于( )A.组织B.决策C.计划D.控制参考答案：B20. 时间取样法的不足之处是( )A、受观察时间的限制B、受主观因素的影响C、受偶然因素的影响D、不适于观察学生的内隐行为参考答案：D21. 应用研究的目的在于建立、扩充理论或建立通则，它是指不直接考虑用途，而以揭示客观事物的本质运动规律，获得新发现、新学说为目的 )A.错误B.正确参考答案：A22. 教育科学研究是科学研究的一个组成部分。

它是以探索培养人、教育人的规律为目的的研究，是研究者有目的地认识教育现象，分析所收集到的资料，从而得出合乎逻辑的结论的过程 )A.错误B.正确参考答案：B23. 教育科学研究的对象是实际教育情境中的个体，其情境或个体的本身都十分复杂，无法以实验室的控制方法将实验变量以外的其它变量完全分离出来操纵，所以，只好简化实验控制的条件下，例如准实验的情况下进行实验研究 )A.错误B.正确参考答案：B24. 正式访谈要注意的问题有( )A.选择恰当的访谈时间和地点B.尽快接近访谈对象C.自然地按预定计划进行访谈D.建立一个融洽的访谈气氛，认真做好访谈记录参考答案：ABCD25. 等距抽样是以个体自然组为单位进行抽样的方法在具体研究中，有时由于总体的数量比较多等原因，以个体为单位抽样不方便，甚至不可能而以一个组为单位抽样更方便这时就要采用整群抽样的方法作为整群抽样中的样本单位，可以是一个教学班、一所学校、一个区、一个市县等整群抽样先要确定划分群的标准 )A.错误B.正确参考答案：A26. 在研究过程中哪一种或哪几种研究方法对实现研究目的最有效，就选择哪一种或哪几种现在如果要验证一种新的教学方法的有效程度，证明这种方法在培养学生能力，提高学习效率方面优于传统的方法，通常可以采用的比较适宜的方法是( )A.实验的方法B.调查法C.历史研究法D.比较研究法参考答案：A27. 假设检验的一般步骤包括( )。

A、提出假设B、根据各种不同的条件选择适当的检验统计量，并计算其值C、选定显著水平，查相应的分布表确定临界值D、将统计量值与临界值进行比较，对虚无假设作出取舍的决断参考答案：ABCD28. 简析教师人力资源管理的内容参考答案：(1)教师资源的规划2)教师的录用、评聘和调配3)教师的培训开发4)教师的考核和激励5)教师的报酬29. 评述西方行为科学理论对学校管理的影响参考答案：(1)把人的因素作为管理的首要因素，强调以人为中心的管理，重视职工多种需要的满足;　　(2)综合利用多学科的成果，用定性和定量相结合的方法探讨人的行为之间的因果关系及改进行为的办法;　　(3)重视组织的整体性和整体发展，把正式组织和非正式组织、管理者和被管理者作为一个整体来把握;　　(4)重视组织内部的信息流通和反馈，用沟通代替指挥监督，注重参与式管理和职工的自我管理;　　(5)重视内部管理，忽视市场需求、社会状况、科技发展、经济变化、工会组织等外部因素的影响;　　(6)强调人的感情和社会因素，忽视正式组织的职能及理性和经济因素在管理中的作用30. 教育实验研究是以论证某种因果关系为目的的，研究计划中应反映实验研究的特点，特别是研究的假设和搜集数据的方法，以及如何论证所提及的假设等。

实验研究计划一般包括哪几个方面的内容?( )A.问题的提出与假设B.研究的具体方法C.实验研究实施过程D.数据分析方法与技术E.时间安排F.实验研究所具备的条件参考答案：ABCDEF31. 学校管理的基本原则包括( )A.民主化原则B.科学化原则C.责任制原则D.有效性原则参考答案：ABCD32. 内容效度是指一个测验与选定的效标的相关系数 )T.对F.错参考答案：F33. 培养孩子孝心时，强调父母一致、代际和家校间相互理解 )培养孩子孝心时，强调父母一致、代际和家校间相互理解 )参考答案：正确34. 强制性影响力的构成要素有( )A.职位因素B.传统因素C.资历因素D.知识因素参考答案：ABC35. 泰罗科学原理学说的基本点有( )A.效率中心论B.目标中心论C.劳资双方的心理革命是科学管理的基础D.计件工资制是实现心理革命的制度保证E.以科学方法为手段的时间与动作研究、标准化操作参考答案：ACDE36. 对教育领导者评价宜采用的取向是( )A.以“督”为主B.以“导”为主C.以信任为主D.“督”和“导”相结合参考答案：D37. 从教育行政管理机关与政府之间关系的角度划分教育管理体制，可以分为( )A、中央集权制与地方分权制B、从属制与独立制C、专家统治制与非专家统治制D、校长负责制与党委领导制参考答案：B38. ( )是对先进的教育教学经验进行分析整理而形成的文字材料。

A、调查报告B、经验总结报告C、实验报告D、个案研究报告参考答案：B39. 变量分为四种，其中定类变量的级别最高，定比变量的级别最低 )T.对F.错参考答案：F40. 教师的职业道德水平，在很大程度上表现为他们对所从事的教育工作的热爱和追求，体现为他们对自教师的职业道德水平，在很大程度上表现为他们对所从事的教育工作的热爱和追求，体现为他们对自己职业的自豪感和责任感 )参考答案：√41. 虽然观察者对要观察的问题有主观倾向性，观察者的“期望”不会带来偏差 )A.错误B.正确参考答案：A42. 研究者与被研究者之间的关系包括( )A.局内人与局外人B.熟人与陌生人C.上下级与平级D.性别异同、年龄异同参考答案：ABCD43. 根据研究目的的不同和数据自身的特点，人们将统计图设计成了不同的形式，即( )A.条形图B.饼图C.次数直方图D.次数多边图参考答案：ABCD44. ( )是指人们运用科学的理论和方法，有意识、有目的、有计划地探索自然和社会的客观规律的一种认识或者实践活动A.科学实践B.科学研究C.科学方法D.科学目的参考答案：B45. 文献形态多种多样，如图书、期刊、学位论文、科学报告、档案、实物形态的历史文物、音像资料、微缩胶片以及计算机使用的磁盘等。

)A.错误B.正确参考答案：B46. 因素设计的特点在于，通过两个因素的交叉设计，可以验证两个因素之间是否存在交互作用，使实验研究得出的结论更加合理 )A.错误B.正确参考答案：B47. ( )是用同一组测验对同一组被试前后施测两次，两次测验分数之间的相关系数A、重测信度系数B、复本信度系数C、内部一致性信度D、评分者信度参考答案：A48. 直接问题是与所要了解的内容有关，但又不是直接对这个内容提问的问题。