幼儿园中班数学公开课教案《最神奇的果子》--实用.docx

幼儿园中班数学公开课教案《最神奇的果子》一、教学目标1. 学生能够正确识别水果，知道水果的名称及其特点；2. 学生能够通过比较的方式简单描述和认识大小、数量概念；3. 学生能够通过游戏形式，掌握简单的加减法运算；4. 学生能够提高观察能力和思维敏捷性二、教材准备1. 教具1. 10个大小不同的纸板果子（如苹果、梨子、橘子、柿子等）；2. 10个大小不同的水果卡片，与纸板果子对应；3. 一个纸板箱子；4. 一组木棒，代表水果数量2. 环境布置教室内挂有各种水果的图片，让学生能够更加直观地认识和了解各种水果；三、教学步骤1. 自我介绍首先，老师向学生们介绍自己，让学生们更加熟悉自己的老师2. 导入通过出示水果图片、纸板果子以及大小不同的木棒等教具，让学生感性体验不同水果的大小和数量，进而引导他们认识大小和数量概念3. 游戏时间游戏1：认水果老师在纸板箱子中拿出一个纸板果子，要求学生们通过观察和比较，猜测出纸板果子代表的水果，并在对应的水果卡片上写上它的名称当所有水果卡片被涂上后，老师让学生轮流拿出纸板箱子中的果子，最后通过整理卡片，看看哪个学生猜对的水果最多游戏2：大小比较老师通过提问和操纵教具的方式，让学生们掌握大小概念。

老师呈现两个纸板果子，让学生们通过大小比较，判断大小关系，并将木棒放到对应的纸板果子旁边，帮助他们加深记忆游戏3：数量比较通过游戏的形式，让学生掌握简单的加减法运算老师先呈现一个纸板果子，让学生们描述其数量，然后再呈现另外一个果子，问学生哪个果子的数量更多学生们通过比较数量，然后拿出对应数量的木棒放在每个纸板果子旁边，操纵教具，学习得到数量概念4. 老师针对以上三个游戏，让学生们学习到的知识和技能，帮助他们更好地掌握大小、数量概念四、教学收获通过这节课的教学，学生们加深了对水果的认识，掌握了比较大小和数量的方法，并且掌握了简单的加减法运算在游戏中，帮助学生锻炼观察力和思维敏捷性，提高了他们的集体合作和学习兴趣。