20　蜘蛛开店.doc

20　蜘蛛开店教材解读这个童话故事贴近儿童生活，为学生构建了一个理想中的世界，写了一只无聊的蜘蛛决定开一家商店，由卖口罩改到卖围巾再改到卖袜子故事告诉我们任何一件事情做起来都不像我们想的那样简单背景资料二年级的学生经过一年半的学习后，在识字量、自学能力和讨论思考方面已经有了一定的基础，而且他们喜欢听故事、讲故事本课内容生动、故事性强，自然容易激发学生的读书欲望教学目标【知识与技能】1．会认15个生字，会写9个生字2．正确、流利、有感情地朗读课文，根据示意图讲一讲这个故事3．展开想象，续编故事过程与方法】创设情境，激发学生的学习兴趣；采用游戏识字词、故事大王评选等方式，让学生爱学字，敢于编故事、讲故事情感、态度与价值观】让学生明白任何一件事情做起来都不像自己想象中的那样简单重点难点重点1．会认15个生字，会写9个生字2．朗读课文，根据示意图讲故事难点1．展开想象，续编故事2．让学生明白任何一件事情做起来都不像自己想象中的那样简单教学准备教师：生字词卡，多媒体课件学生：搜集有关蜘蛛的资料课时安排2课时第一课时课时目标1．学会本课生字新词2．朗读课文，了解课文内容重点难点重点1．学会本课生字新词。

2．朗读课文难点了解课文内容教学过程一、创设情境，导入新课出示儿歌：小蜘蛛， 拉银丝， 织个网， 丝连丝， 捉到虫子它就吃1．师引生齐唱，边唱儿歌边做动作2．谈话揭题：同学们，今天我们要认识一只无聊的小蜘蛛，他突发奇想，要开商店，会发生什么事情呢？我们一起来看看吧！(板书课题，齐读课题)二、初读课文，学习生字新词1．播放课件听朗读，注意生字的读音2．初读课文，要求：(1)自由读课文，借助拼音读准生字字音2)在文中画出课后要求会认的字，自己读几遍，读准确3)给每个自然段标上序号3．检查自学情况1)检查字音：同桌互读，指名读，“开火车”读，齐读教师相机纠正，注意前、后鼻音和边、鼻音的读法2)指名读词语，课件出示词语：飞虫　决定　商量　木屋　围巾　星期(3)齐读词语，注意读准确、读流利4)把生字词送回课文中，再读课文，把课文读通顺5)播放音乐，分自然段指名读课文三、再读课文，了解课文内容1．自由朗读课文，想想课文讲了一件什么事一只无聊的蜘蛛开了家商店，他先卖口罩，再卖围巾，后来又改卖袜子)2．文中的蜘蛛分别卖了什么？(师相机板书：卖口罩　卖围巾　卖袜子)3．蜘蛛开店时遇到了哪些顾客？(指名说)四、指导写字1．课件出示生字，“开火车”认读。

2．在课文后田字格里自主描红，书写生字，每个生字写一遍3．全班交流：哪些字比较难写？你是怎样把这些字写漂亮的呢？4．师在黑板上范写，学生跟着书空5．学生观察字的重点笔画在田字格中的位置6．学生在第二个田字格内临写，教师巡视、指导7．展示学生书写的字，写得好的给予表扬第二课时课时目标1．朗读课文，根据示意图讲一讲这个故事2．展开想象，续编故事重点难点重点根据示意图讲一讲这个故事难点展开想象，续编故事教学过程一、复习导入1. 复习生字词2. 这节课我们一起来讲讲这个故事，想想后面会发生什么故事呢？二、精读课文，学习讲故事1．“开火车”读课文2．细读课文，弄懂蜘蛛换招牌的原因1)找出文中描写蜘蛛换招牌的句子，画上“——”◇第二天，蜘蛛的招牌换了◇第二天，蜘蛛的招牌又换了2)指导朗读上面两句话3)小组探究，蜘蛛为什么换招牌？你觉得他这么做好吗？ (4)指名回答5)教师总结因为蜘蛛觉得织口罩和织围巾不像自己想得那样简单，就不停地换招牌3．同桌互读课文4．根据示意图讲故事1)根据示意图，和同桌合作，尝试讲一讲2)举行故事大王比赛，每组推选一名讲得精彩的学生在全班讲，其他同学当小评委3)每组被推荐的同学讲故事，由小评委为讲故事的同学打分。

4)根据小评委的打分，评选故事大王，老师予以奖励三、展开想象，续编故事1．师：刚才大家的故事讲得可真好老师想请你们帮个忙老师读这篇课文呀，总觉得没有结尾，蜘蛛后来又怎样了呢？他的店到底有没有开成功呢？不知道同学们能不能帮老师给故事续编个结尾？2．讲方法：可以在练习本上写下故事的大纲，再根据大纲往里面添加内容3．学生思考，小组讨论4．全班交流5．全班评选续编故事大王四、课堂总结联系自己的生活实际，谈谈学完课文后的收获五、梳理板书课外阅读链接猴子种果树猴子种了一棵梨树苗，天天浇水、施肥，等着将来吃梨子正当梨树成活的时候，一只乌鸦“哇哇”地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎么种梨树呢？有句农谚，‘梨五杏四’梨树要等五年才能结果，你有这个耐心吗？”猴子一想：“对，五年太长，我可等不及于是就拔掉梨树，改种杏树正当杏树成活的时候，一只喜鹊“喳喳”地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎么种杏树呢？有句农谚，‘杏四桃三’杏树四年才结果，你能等得及吗？”猴子一想：“对，四年太长，我也等不及于是就拔掉了杏树，改种桃树正当桃树成活的时候，一只杜鹃“咕咕”地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎么种桃树呢？有句农谚，‘桃三樱二’种桃树再短也得三年才结果，你不着急吗？”猴子一想：“对，三年也太长，我还是等不及。

于是就拔掉桃树，改种樱桃树猴子哪里知道，“樱桃好吃树难栽”，一连几年都没有栽活就这样，这只猴子什么树也没种成杏树四年才结果，你能等得及吗？”猴子一想：“对，四年太长，我也等不及于是就拔掉了杏树，改种桃树正当桃树成活的时候，一只杜鹃“咕咕”地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎么种桃树呢？有句农谚，‘桃三樱二’种桃树再短也得三年才结果，你不着急吗？”猴子一想：“对，三年也太长，我还是等不及于是就拔掉桃树，改种樱桃树猴子哪里知道，“樱桃好吃树难栽”，一连几年都没有栽活就这样，这只猴子什么树也没种成。