翰德三年级2013.11.24.doc

翰德学校三年级作文与阅读 2013-11-24珍贵的教科书1947 年春天，我们延安小学转移到一个小山村里在那炮火连天的战争环境中，我们仍然顽强地坚持学习当时，我们的学习条件非常艰苦没有桌椅，就坐在地上，把小板凳当桌子；没有黑板，就用锅烟灰在墙上刷一块；没有粉笔，就拿黄土块代替最困难的是一直没有书，只能抄一课学一课我们多么渴望有一本印好的教科书啊!一天下午，我们的老师张指导员兴奋地对我们说：“告诉大家一个好消息，咱们有书啦!”听了这个振奋人心的消息，我们高兴得跳起来 “同学们知道这书是怎么来的吗?是在毛主席的关怀下印出来的!印书用的纸，是党中央从文件用纸里节省出来的!”在同学们的欢呼声中，我亮开嗓门减起来：“走哇；领书去!” “书还在印刷所呢!”指导员微笑着说， “因为情况紧急，印刷所准备转移，所以今天必须有一个人和我一块儿把书取回来， ”“我去!我去!”同学们争先恐后地喊着最后决定，让我跟指导员去印刷所取书书领到了，我们俩每人背上一捆，高兴地往回走，我们恨不得一步赶回村子，把书发给同学们正在这个时候，三架敌机从 J，东北方向飞来在村子上空盘旋着，嘶叫着突然一架敌机呼啸着向我们这边飞来，一个俯冲，投下一颗炸弹。

“快卧倒……”没等指导员喊完，轰隆一声，炸弹就在我们身边爆炸了我只觉得两耳一阵轰鸣，就什么也不知道了……等我醒来，发现自己头部受了伤指导员趴在离我不远的地方，一动也不动那捆书完整无缺地压在他的身下，已经被鲜血染红了我扑到指导员身上大声喊：“指导员指导员……”好半天，他才微微睁开眼睛，嘴里叨念着：“书……书……”我扶着他坐起来，激动地说：“指导员，书在这儿走，我背你回村 ”指导员轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要……好好学习……将来……”多少年来，那捆用生命换来的教科书和指导员没有说完的话，一直激励着我前进阅读并回答下列问题1 延安小学生是在什么样的艰苦条件下读书的？2 我们现在是在什么条件下读书的？3 为了掩护书谁献出了宝贵生命？4 我们应该怎样珍惜我们的幸福生活？ 我的弟弟“小萝卜头”１９４１年，我的爸爸妈妈和只有八个月的弟弟，被国民党反动派秘密逮捕了弟弟跟着妈妈住在女牢房里牢房阴暗潮湿，终年不见阳光弟弟穿的是妈妈改小的囚衣，吃的和大人一样，是发霉发臭的牢饭由于长期监狱生活的折磨，弟弟长得脑袋大，身子小，面黄肌瘦难友们都疼爱地叫他“小萝卜头 ”。

弟弟六岁了，爸爸向特务提出，应当让弟弟去上学特务怕弟弟把监狱的内幕泄露出去，硬是不让经过难友们几次斗争，特务才勉强同意让“政治犯”黄伯伯当弟弟的老师弟弟每天由特务押着去上课，学习完了，再由特务押回女牢房弟弟很爱学习，也很懂礼貌他每次来到黄伯伯的牢房门前，总是先轻轻地敲几下门，得到了黄伯伯的允许，才跨进门去，敬个礼说：“黄伯伯好！” 黄伯伯上午教他语文和算术，下午教他俄语和图画他每门功课都学得很好特务在旁边监视的时候，他就用俄语跟黄伯伯说话特别不懂俄语，只有在一旁干着急在牢房里，要得到一张纸一支笔，是很不容易的妈妈把草纸省下来，订成本子给弟弟弟弟九岁生日那天，黄伯伯送他一支铅笔这可太珍贵了，他在上课的时候才用，平时练习就用小石头在地上画不管夏天多么闷热，冬天多么寒冷，他总是趴在牢房的地上写着，算着弟弟学习很认真，也很刻苦他懂得学习机会来之不易他牢牢记住妈妈的话：将来革命胜利了，还要建设新中国阅读并回答下列问题1 小萝卜头的外貌是什么样的？为什么？2 他居住的条件是什么？学习的条件是什么？3 我们应该向小萝卜头学习什么？4 我们应该怎么对待我们今天的学习生活？。