高中班主任工作计划如何写范本.docx

高中班主任工作计划如何写中学班主任工作安排如何写1 本学期我担当高二(2)班的班级管理工作本学期我班共有49位学生，女生18人，男生31人学生有了一年的八中校内生活后，基本上已经适应学校的管理方式大部分学生在行为习惯方面有很大的改善，但同时却发觉大部分学生没有养成良好的学习习惯其实他们想学好、想做好，但都明显地缺乏自制、缺乏耐性、缺乏激情，自信念不足、自尊心不强，但逆反心强、自我意识强其中当然也存在一些在某些方面顽固不化的“不良分子”这些都给班主任的工作带来了很大的困难但幸好在上一年的工作中，与学生建立了良好的信任关系，学生也接受、习惯了班主任的管理方式令人可喜的是，班里也接连出现了一些得才兼备的模范生，时时在无声的引领全班的学习和各方面的行为为了让全班学生能养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争发展自己，顺当的过完本学期生活，我依照开学初的安排绽开工作，现安排如下： 一、通过个别谈话，激励优生，激励差生 在利用班会课进行集体心理和行为订正，学习指导之外，更多的学生问题都是个人问题，更应当注意通过个人谈话来解决通过与学生面对面的谈话，让学生有被重视或被留意的感觉;通过谈话，可以更好的因人施教，让学生明白自己的优缺点，更好发挥自己的优点，弥补自己的缺点，改正自己的劣迹。

在谈话中我努力做到让学生多讲，自己少讲，让学生说出心理话，提出自己的想法，让后加以引导 二、紧密联系家长，作好家访工作 学生的教化应当是学校和家庭的共同事业与家长建立紧密的联系，有利于双方全面的相识学生，做到真正的因材施教我主要通过主动与家长联系，请个别家长来校帮助处理个别学生问题，走进学生家庭这几种方式与家长取得沟通，相互沟通学生在校在家的状况以及学生的教化问题 三、选拔和培育一批自愿并有实力的学生参加管理班级工作安排 1.培育自己的心腹 同学中相处的时间多，可能有时有些状况学生比我们班主任更加了解，所以我要培育一些你信任他，他也敢说话的人，我班的许多问题都是靠这些人向我反映，使我能够尽快的发觉并处理此外，我还对学生进行抽查谈话，了解班级状况 2.依据学生的特长和实力，选好班干部(特殊是五位值日班长)：有了与学生一年多的相处，对学生的实力也有肯定的了解，再结合班级的现状对班级第四届班干部进行公开民主的筛选，调配，从一般学生中选入公认的有实力的学生加入班干部队伍并从班干部中再精选5名学生担当值日班长，管理班级全天的大小事务 3、加强班干部、团干部的工作指导 首先、给足信任、给足权利。

班干部最重要的希望能得到班主任、学生的信任所以班干部的一切工作都透亮化，细化班级里学生的违纪处分、撤销处分等都通过班干部会议进行决议 其次、发挥班干部工作的主动性通过班会或班干部会议让学生管理者是不行的一个学期组织一次班干部外出活动 最终、通过班干部会议进行专项工作指导如班干部如何开展工作、班干部如何管理班级的纪律和学习，值日班长如何等级值日表格，指导班干部对自己的工作进行检查、总结 四、开展多样式的主题班会，规范行为、树立学风，进行团体思想心理教化 开展有效的思想心理工作处于高二阶段的学生有特别的心理状态，比如陈年旧习难改;接受新学问的压力;人际交往的苦恼;家庭的压力;再加上青春期的心理特征，很简单让学生对学习生活产生畏惧心理或厌烦心理所以我利用班会课里开展了一系列主题班会，如“找出缺点，完善自己”，养成良好的学习习惯，我的价值，谁动了我的“乳酪”，感恩，远离烟酒等主题班会此外、为了培育学生的爱国思想和卫生保洁意识 五、重抓学习，提高学习效率和成果 我班学生最明显的是对学习无爱好，学习主动性不高，主动性差，留意力散，但我始终主见以学养德，学生为什么连续出现各种问题，就是他们没事可干，不学习，只要把学生的留意力转移到与学习有关的事上，学生的行为也会有所改善。

所以在学习上，我实行了以下的措施： 1、要求学生上课肯定要动手，记笔记，并进行定期检查和不定期的抽查，这样可以避开学生上课无聊说话，睡觉等 2、加强早读制度由课代表进行早读状况登记 3、实行严格的作业收交制度，要求学生当天的作业当天完成，如有不交的由课代表统计上报 4、强调考试复习、抓学业水平测试在期中考、期末考、会考前强化学生复习，成立学习监督小组并支配进行全班检查组织好学生在考试期间进行复习 5、在班里建立成果光荣榜、制造学习竞争氛围，建立学习优秀和学习进步嘉奖制度表彰成果优秀，成果进步显著的学生，树立三个思想健康、成果优秀的学生为班级楷模 6、加强对各项竞赛中获奖同学的嘉奖，除学校嘉奖外，还设置班级嘉奖，以激励优秀学生，激励有潜力的学生 中学班主任工作安排如何写2 新学期新气象，在刚刚结束的一个学期里，孩子们在宝宝班度过了一个开心而充溢的集体生活为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获，当我们看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰为了今后更好的工作，现将本期的的工作进行小结如下： 一、以健康平安为核心，仔细细致地做好保育工作。

1、注意孩子身、心健康把保育工作放在首置，对每一个孩子都倾注关爱，视察他们心情上的改变，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言、行动告之对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中度过每一天 2、严格执行班级卫生消毒工作班上老师每天必需根据制度进行清洁、消毒工作，每天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作各卫生死角的清洁每周对幼儿被褥的紫外线照耀杜绝细菌、病毒的流传将传染源拒之我班之外为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境 3、加强平安教化，杜绝平安隐患老师留意幼儿一日生活中各个环节组织的合理性，削减担心全因素的出现在日常生活中渗透简洁的平安学问教化如：不玩危急的东西，不做危急的事，不和生疏人说话等严格执行幼儿园的接送卡制度检查班级环境中的担心全因素，发觉物品损坏刚好报修以确保幼儿有一个平安、牢靠的生活环境 二、依据托班年龄特点，以本班孩子的爱好为主，开展丰富好玩的教化教学活动 入园时本班幼儿的年龄小依靠性强，动手实力差，且生活行为习惯没规律，因此老师的责任不仅仅在于文化学问的传授，更重要的是渗透常规实力的培育和情感方面的沟通，归纳为： 1、情感上的沟通。

在生活中为孩子创设良好的环境，主题墙上张贴幼儿的全家福，让孩子在惦念亲人时，情感也能得以托付而每位老师则以“耐性、细心、爱心”来真诚地对待每位幼儿，使他们在离开父母身边也能同样感受到亲人般的关爱最终能很快适应并喜爱上幼儿园，和老师建立深厚的感情 同时，与好挚友一起玩嬉戏，学会共享，同伴间的友爱，谦让体现同伴间的友情 2、生活常规的培育 因为都是独生子女，在生活中家长过多的包办、迁就，使孩子养成“以自我为中心”、依靠性强、动手实力差、娇气等特点，针对这一状况我们实行多激励、多示范、大帮小等方法刚好地帮助幼儿提高自理方面的实力如：有些孩子习惯性的将鞋子丢给老师帮他穿，这时我们就激励他自己动手，或实行实力强的孩子来帮助他除此之外，我们还以各种好玩的嬉戏形式开展学习：穿脱衣服男孩、女孩入厕吃饭、喝水等自我服务实力的培育激励幼儿自己动手，使孩子渐渐的形成一种较自觉的行为慢慢地几乎班里的孩子都能做到自己的吃饭、穿脱鞋袜和简洁的衣服，不依靠老师 同时，我们还加强对孩子的文明礼貌的教化，使孩子从小接受文明的熏陶 3、组织开展各种生动好玩的嬉戏活动，让幼儿在嬉戏中欢乐成长。

这学期我们依据幼儿的实际状况分别开展了好玩的主题活动恰逢圣诞节、元旦，因此我们向幼儿介绍了圣诞节的来历和庆祝方式，以及新年的由来，观赏节日的环境布置等，培育幼儿从小爱祖国爱家乡的情感让孩子了解节日方面的学问我们还带领幼儿看图书、听故事，培育幼儿的阅读爱好和倾听的乐趣 在秋天这个丰收的季节里，我们不仅开展了好玩的秋游活动，还带领孩子户外游西湖，观赏、感受大自然的美，体验季节的改变此外，我们穿插了音乐嬉戏、体育嬉戏、建构、表演、角色嬉戏的开展，使幼儿在幼儿园能健康、欢乐地全面发展 为了便利家长了解幼儿在园一日生活状况和老师的教化教学以及更好地体现家园互动参加到活动中来 三、做好家长工作是班级各项基础工作的前提 1、充分发挥家教园地的作用 以班级的家教园地为窗口，让家长更深化地了解、协作我们的工作，如：在开学前，我们为孩子编排的号数、每周的活动安排、亲子嬉戏、家教文章、宝宝健康饮食、季节转换留意事项、幼儿儿歌大放送以及各类通知这些内容定期更换，让家长能刚好地了解班级工作、教化教学新动向 2、通过各种渠道做好与家长的沟通、沟通 (1)向家长公布两位老师的。

便利家长与老师间的沟通 (2)充分发挥家长资源，调动家长更好地参加到我们的活动中 如：“亲子运动会”活动、“家长开放日”和秋游活动 (3)成立家长委员会 (4)定时或不定时地召开家长会使家长了解幼儿在园表现、将为孩子开展的活动状况以及须要家长参加协作的事项 (5)胜利的组织家长召开一次育儿阅历共享活动 在本学期即将结束的时候，我们将仔细总结本学期工作的不足，接着努力，把班级工作更上一个新的台阶 中学班主任工作安排如何写3 新的学期又起先了众所周知，进入高三，特性是其次学期，师生就已经成为学校、社会、家长重点关注的对象高三师生的一举一动都将会成为他们不加掩饰的谈资因为他们对来年的高考都同样寄予期盼，这无形中对高三师生构成强大的心理压力高三(9)班的学生在高三第一学期取得了必需的提高，但学生整体表现参差不齐，详细体此刻思想行为、学问基础，文理不均等方面这些给全部科任老师的教学工作带来困难，更是给我这个班主任一个巨大的挑战应对现实，作为班主任的我，深知班风、学风对班级高考备考的影响，所以务必下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环境。

我特制定本学期的工作安排如下： 一、指导思想： 在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生的思想教化、道德教化、法制教化、心理健康教化、职责教化、幻想教化，提高学生自我教化潜力、自主管理潜力，培育学生具有健全人格，具有拼搏进取的精神争创高考幻想成果! 二、基本要求 坚持以学生利益、学校利益为重，听从领导，理解支配;坚持以人为本的教化方针，努力抓好班风、学风建设;坚持四项基本原则，培育现代新人详细要求方面：做好早晨7：00，晚上7：00的考勤与早读晚读质量;严把各科作业的质量关，引导学生均衡布置各科学习时间，争取各科科学平衡发展，全面提高总体成果 三、主要工作： 1.做好学生思想教化工作，指导学生从思想、学问、心理、身体、考技等方面做好打算，稳定心情，以良好的精神状态去迎接挑战，去把握住人生重大选取的机会 2.仔细上好班会课利用各种形式的班会课对同学们进行思想教化，调动学生学习的专心性，培育学生良好的品行、修养等特性上好第一周的班会课，帮忙同学们树立争取高考成功的信念有安排地支配一些主题班会，提高每一次的班会课的质量 3.实行班干部轮番值日负责制，严格考勤，严格限制自修课纪律。