2013年最新初中化学精品教学课件：化学人教版九年级上册 第二单元课题1空气.ppt

课题课题1 1 空空 气第气第1 1课时课时学习目标：学习目标：1 1、了解空气的主要成分和组成、了解空气的主要成分和组成2 2、初步认识纯洁物、混合物的概念，、初步认识纯洁物、混合物的概念，能区分能区分些常见的纯洁物和混合物些常见的纯洁物和混合物 课题课题1 空气空气有一种物质你摸不到、有一种物质你摸不到、看不着、也抓不住，但是看不着、也抓不住，但是我们却一刻也离不开它我们却一刻也离不开它我们猜一猜这是什么？我们猜一猜这是什么？ 一、空气是由什么组成的一、空气是由什么组成的 1、空气的存在、空气的存在想一想想一想 1：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单 的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？答：答：1空集气瓶在盛满水的水槽中向下压空集气瓶在盛满水的水槽中向下压 集气瓶内的水无法上升到顶部集气瓶内的水无法上升到顶部 2空集气瓶在盛满水的水槽中侧立空集气瓶在盛满水的水槽中侧立 有气泡冒出有气泡冒出 3扁的密实袋开袋后抖动，然后封好扁的密实袋开袋后抖动，然后封好 双手挤压，有压力双手挤压，有压力 4扇子朝脸扇、树叶在动扇子朝脸扇、树叶在动 有风有风 5给车胎打气给车胎打气 涨起来涨起来一、空气是由什么组分组成的一、空气是由什么组分组成的为了搞清楚空气的成分，很为了搞清楚空气的成分，很多科学家致力于这方面的研究，如多科学家致力于这方面的研究，如瑞典化学家舍勒和英国化学家普里瑞典化学家舍勒和英国化学家普里斯特里其中最有名的就是法国化斯特里其中最有名的就是法国化学家拉瓦锡做的实验。

学家拉瓦锡做的实验1 1、法国化学家拉瓦锡的奉献阅读课本、法国化学家拉瓦锡的奉献阅读课本2626页页拉瓦锡通过实验得出空拉瓦锡通过实验得出空气由氧气和氮气组成气由氧气和氮气组成拉瓦锡研究空气成分所拉瓦锡研究空气成分所用的装置用的装置汞汞 + 氧气氧气 氧化汞（红色粉末）氧化汞（红色粉末）加热加热一一、空气是由什么组成的、空气是由什么组成的【实验【实验2-1】实验装置如下图实验装置如下图2 2、测定空气里氧气的含量、测定空气里氧气的含量实验原理实验原理：五氧化二磷五氧化二磷红磷红磷 + 氧气氧气点燃点燃 P O2 P2O5实验现象：实验现象：1、红磷燃烧，发光，放热，产、红磷燃烧，发光，放热，产生大量白烟；生大量白烟；2、红磷熄灭并冷却后，翻开弹、红磷熄灭并冷却后，翻开弹簧夹，水经导管进入集气瓶，进簧夹，水经导管进入集气瓶，进入水的体积约占瓶内空气总体积入水的体积约占瓶内空气总体积的五分之一的五分之一实验结论：实验结论： 氧气氧气约约占空气体积的占空气体积的1/5实验成功的关键：实验成功的关键：1装置不能漏气装置不能漏气2红磷应过量红磷应过量3待装置冷却到室温后，翻开弹簧夹待装置冷却到室温后，翻开弹簧夹1.1.根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的性质？的性质？ 答：不能燃烧，也不能支持燃烧；不能溶于水。

答：不能燃烧，也不能支持燃烧；不能溶于水2 2、红磷燃烧后生成的、红磷燃烧后生成的“大量白烟可以说大量白烟可以说“大大量白雾吗？量白雾吗？答：不能，烟是固体微粒；雾是小液滴答：不能，烟是固体微粒；雾是小液滴3.3.在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积的的1/51/5，会有什么原因呢？，会有什么原因呢？2红磷熄灭后未冷却到室温就翻开止水夹红磷熄灭后未冷却到室温就翻开止水夹1装置漏气装置漏气3红磷的量缺乏氧气没有完全消耗红磷的量缺乏氧气没有完全消耗练一练练一练1、根据要求回答问题：、根据要求回答问题：在集气瓶中加少量水在集气瓶中加少量水检查装置的气密性检查装置的气密性在燃烧匙中装足量红磷，夹紧止水夹在燃烧匙中装足量红磷，夹紧止水夹点燃红点燃红磷，伸入集气瓶中塞紧橡皮塞磷，伸入集气瓶中塞紧橡皮塞待集气瓶冷却待集气瓶冷却后打开止水夹后打开止水夹（1）步骤）步骤中发生反应的文字表达式为中发生反应的文字表达式为 ；（2）步骤）步骤中打开止水夹后观察到的现象为中打开止水夹后观察到的现象为 ；（3）该实验得出空气组成的结论是）该实验得出空气组成的结论是 ；（4）该实验剩余气体的性质有）该实验剩余气体的性质有 ；（5）实验后集气瓶中水少于）实验后集气瓶中水少于1/5，误差产生的原因可能，误差产生的原因可能是是 ；2、以下、以下图是用是用红磷磷测定空气中氧气含量的定空气中氧气含量的实验装置，装置，请根据根据实验答复以下答复以下问题：(1)可可观察到的主要察到的主要实验现象是什么象是什么? 红磷燃烧时红磷燃烧时发出黄色火焰，发出黄色火焰，有大量白烟有大量白烟生成，生成，冷却后冷却后钟罩内水面上升，约占钟罩内水面上升，约占钟钟罩罩体积的体积的15。

2)燃燃烧后，后，钟罩内剩余的气体主要是氮气罩内剩余的气体主要是氮气请结合本合本实验推推测氮气能不能支持燃氮气能不能支持燃烧?为什么什么? 不能假设氮气能支持燃烧，红磷会继续燃烧，不能假设氮气能支持燃烧，红磷会继续燃烧，玻璃钟罩内的水面会上升更高玻璃钟罩内的水面会上升更高 3、空气的组成、空气的组成空空气气氧气氧气二氧化碳二氧化碳水蒸气水蒸气稀有气体稀有气体氮气氮气及其他气体杂质及其他气体杂质78%21%0.03%0.03%0.94%( N2 )( O2 )( CO2 )( H2 O )体积分数体积分数课堂练习课堂练习1、空气中按体积计算，含量最、空气中按体积计算，含量最多的气体多的气体 是是 A 氧气氧气 B 氮气氮气 C 二氧化碳二氧化碳 D 稀有气体稀有气体2、在、在100升空气里氧气的体积大约是升空气里氧气的体积大约是 A 78升升 B 78% C 21升升 D 21%3、空气中氧气与氮气的体积比约为、空气中氧气与氮气的体积比约为 A 4：1 B 1：4 C 1：5 D 5：1BCB以下事实说明空气中含有哪些成分？以下事实说明空气中含有哪些成分？利用空气制造氮肥利用空气制造氮肥酥脆的饼干在空气中放置逐渐变酥脆的饼干在空气中放置逐渐变软软氮气氮气水蒸气水蒸气4.纯洁物和混合物纯洁物和混合物纯洁物：纯洁物：由一种物质组成由一种物质组成如：如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O混合物：混合物：由多种物质组成由多种物质组成如：空气如：空气 海水海水 河水河水 矿泉水等矿泉水等 纯洁物可以用专门的化学符号来表示如氮气、纯洁物可以用专门的化学符号来表示如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示为氧气、二氧化碳可分别表示为N2N2、 O2 O2、CO2CO2等。

等4纯洁物和混合物的比较纯洁物和混合物的比较3 混合物中各物质各自保持着各自的性质混合物中各物质各自保持着各自的性质例如：空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着例如：空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着各自的性质各自的性质纯净物纯净物混合物混合物组成组成只有一种成分只有一种成分由几种纯净物组成由几种纯净物组成组成性质组成性质固定固定不固定不固定表示方法表示方法有化学符号有化学符号无固定符号无固定符号举例举例氧气氧气(O2) 五氧化二磷五氧化二磷 (P205)空气空气,海水海水课堂练习课堂练习1、以下物质中属于纯洁物的是、以下物质中属于纯洁物的是 A 空气中别离出来的稀有气体空气中别离出来的稀有气体 B 局部结冰的蒸馏水局部结冰的蒸馏水 冰水混合物冰水混合物 C 食盐水食盐水 D 75%的医药酒精的医药酒精2、以下各组物质中，前者属于纯洁物、后者属、以下各组物质中，前者属于纯洁物、后者属于混合物的是于混合物的是 ( )A氮气氮气 蒸馏水蒸馏水 B铁矿石铁矿石 食盐水食盐水 C氢气氢气 CaCO3 D二氧化碳二氧化碳 空气空气3、以下的水属于纯洁物的是、以下的水属于纯洁物的是( )A矿泉水矿泉水 B自来水自来水 C河水河水 D浮有冰的水浮有冰的水BDD课题课题1 1 空空 气第气第2 2课时课时学习目标：学习目标：1 1、了解氧气、氮气、稀有气体的主、了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途要物理性质和用途2 2、初步了解空气污染给人类带来的、初步了解空气污染给人类带来的严重危害严重危害 1、空气的成分以、空气的成分以_和和_为主，按为主，按_计，计，_约占空气体积的约占空气体积的78%，_约占空气体积的约占空气体积的21%，稀有气体占，稀有气体占_，二氧化碳，二氧化碳占占_，其它气体和杂质占其它气体和杂质占_。

2、夏天从冰箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，外、夏天从冰箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有壁会潮湿，这说明空气中含有( ) A二氧化硫二氧化硫 B稀有气体稀有气体 C二氧化碳二氧化碳 D水蒸气水蒸气氮气氮气氧气氧气体积体积氮气氮气氧气氧气D0.94%0.03%0.03%空气的成分按体积算，大约是：空气的成分按体积算，大约是：体积体积空空气气成成分分氮气占氮气占78%氧气占氧气占21%主要成分主要成分稀有气体占稀有气体占0.94%二氧化碳占二氧化碳占0.03%其它气体和杂质占其它气体和杂质占0.03%合合1%1、氧气的用途：、氧气的用途：1供给呼吸供给呼吸2支持燃烧支持燃烧曾经叫曾经叫“养气养气二、空气是一种珍贵的资源：二、空气是一种珍贵的资源：二、空气是一种珍贵的资源二、空气是一种珍贵的资源医疗急救医疗急救宇宙航行宇宙航行燃料燃烧燃料燃烧炼钢炼钢气焊气焊1、氧气、氧气支持燃烧支持燃烧人与动植物的呼吸人与动植物的呼吸潜水潜水金属切割金属切割供给呼吸供给呼吸 性质性质 用途用途决定决定支持呼支持呼吸吸2、氮气的性质和用途、氮气的性质和用途无色、无味的气体难溶于水，熔无色、无味的气体。

难溶于水，熔沸点低密度：沸点低密度：1.251g/L不能燃烧，不能支持燃烧不能燃烧，不能支持燃烧用途：用途：物理性质物理性质化学性质化学性质不活泼不活泼化工原料化工原料食品充气包装食品充气包装冷冻剂冷冻剂超导试验车超导试验车保护气保护气制氮肥制氮肥3、稀有气体的性质和用途、稀有气体的性质和用途2稀有气体无色、无味，化学性质很不活泼稀有气体无色、无味，化学性质很不活泼3用途：保护气、电光源激光技术、低温麻醉用途：保护气、电光源激光技术、低温麻醉1稀有气体是氦氖氩氪氙等气体的总称稀有气体是氦氖氩氪氙等气体的总称三、空气的污染及其防止三、空气的污染及其防止1.空气中有害物质空气中有害物质有害气体：二氧化硫有害气体：二氧化硫(SO2)、一氧化碳、一氧化碳CO、 二氧化氮二氧化氮(N02)烟尘烟尘(可吸入颗粒物可吸入颗粒物2.污染的三大类型污染的三大类型酸酸 雨雨臭氧空洞臭氧空洞温室效应温室效应SO2、NO2等等氟利昂等氟利昂等CO2含量增加含量增加三三 大气污染大气污染1.损害人体健康损害人体健康2.影响作物生长影响作物生长3.破坏生态平衡破坏生态平衡4.温室效应温室效应5.酸酸 雨雨6.臭氧空洞臭氧空洞(1) 加加强强大气大气质量量监测,改善改善环境状况境状况(2) 大量植大量植树造林种草造林种草,以保以保护大气大气(3)使用清使用清洁能源能源(车用乙醇汽油代替用乙醇汽油代替传统汽汽车燃料燃料) ,水力水力发电,氢能源代替化石燃能源代替化石燃料等料等.(4)工厂做到工厂做到废气回收与气回收与处理理(5)开展民用煤气生开展民用煤气生产,(6)严禁燃放烟花爆竹禁燃放烟花爆竹,禁止燃禁止燃烧树叶、野叶、野草草3.防止和减少空气污染的方法课堂练习课堂练习1、夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，、夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，饮料外壁会潮湿，放在空气中，饮料外壁会潮湿，说明空气中含有说明空气中含有 A氮气氮气 B氧气氧气 C水蒸气水蒸气 D二氧化碳二氧化碳2、理要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气、理要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。

以下物质在除去，又不增加其他气体的成分以下物质在瓶中燃烧可到达目的的是瓶中燃烧可到达目的的是 A木灰。