第11课赶海同步练习.pdf

第 11 课赶海 同步练习 、读拼音，写词语 jiù jiu fú lǔ qù shì dōng táo xī cuàn cháng xū dà xiā yì zhī gē shǔ jià ná niē 二、在准确的读音下加“ ” 结束（shǔ sǔ ） 暑假 （jiǎ jià ） 夹住 （ jiǎ jià） 似（sì shì）的答应（yīng yìng） 似（sì shì）乎 三、给加点的字选择准确的读音 似（sì shì）乎 兴(xīng xìng)奋 逃窜(cuàn chuān) 暑假 (jià jiǎ) 四、用“＼”划去以下词语中不恰当的字 退（朝 潮） （底 低）头 满（载 栽 裁）而归 沙（滩 摊） （拣 捡）贝壳 兴奋（极 级 急）了 三、选择适宜的词，填入括号里 1、只 支 员 个 一（ ）歌 一（ ）虾 一（ ）伙伴 一（ ）武将 2、捡 抓 捉 捞 捏 （ ）螃蟹 （ ）海鱼 （ ）贝壳 （ ）海星 （ ）大虾 3、嘿 哎 咦 哦 （ ），原来是一只大虾在逗我呢！ （ ），那边一个小伙伴，正低着头寻找着什么。

（ ），一只小海星被我抓住了 （ ），怎么我的脚也痒痒的？ 四、根据意思写出课文中相对应的词语 １、海边的人在退潮时，到海边去捕捉或捡拾海鱼、海蟹之类的东西 ） ２、到处逃跑乱窜 （ ） ３、比喻无法脱逃或无力抵抗 （ ） 五、照样子，写句子 每当我唱起这个支歌，便想起童年赶海的事 每当......便...... 六、阅读理解 拾贝壳 我一向喜欢贝壳，吵着要阿姨带我去拾贝壳，阿姨答应了 我们来到海边，啊，这里的景色真美，浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗哗”的响声；蓝色的海面上航行着小小的帆船和“突突突”的汽艇我望着无边无际的大海，心情十分舒畅 在海滩上 我们卷起裤管 俯下身子 拾起贝壳来 这里到处是五颜六色的贝壳 有大的 小的 尖的 圆的 扁的 各种形状 各种色泽 真实千奇百怪 它们在阳光下闪闪发光 突然，阿姨叫道：“小红，快来，这个贝壳多好看！”我跑过去一看，果真是一个好贝壳，它有小碗那么大，身上印着一条一条棕色花纹，和老虎身上的花纹一样我急忙接过来，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。

逐步地，小篮子装满了贝壳，我们高快乐兴地准备回家  离开海滩时，我不时回过头去，啊！我爱美丽的贝壳，我爱金色的沙滩，我更爱祖国蓝色的海洋！ 1、 照样子，写出几个表示声音的词 哗哗哗 2、给第 3 自然段中画“ “的地方加上适宜的标点符号二 3、阅读短文后填空 （1）”我“和阿姨去拾贝壳，先来到 ，再来到 ，最后离开 （2）阿姨说这是一个好贝壳，是因为 七、 拓展提升 1、小朋友，回忆一下，哪次活动你玩得最开心？你能先说给爸爸、妈妈听一听，再写成一段话好吗？ 。