五年级上册语文课前预习18.慈母情深人教新课标ppt课件.ppt

第一步：朗诵课文，纠正语调第一步：朗诵课文，纠正语调( (扫扫< <点拨点拨> >二维二维码听范读，纠正读音码听范读，纠正读音) )第二步：边读边画，了解字词第二步：边读边画，了解字词( (在教材上找到在教材上找到生字标读音，画出新词查字典生字标读音，画出新词查字典) )1 1．给以下带点字注音．给以下带点字注音 龟裂龟裂( (　　　　　　) )　　　　缝纫机　　　　缝纫机( (　　　　　　) )　　　　　　　　　　 攥着攥着( (　　　　　　) )2 2．解释以下词语．解释以下词语 失魂落魄　　　　震耳欲聋　　　　　龟裂失魂落魄　　　　震耳欲聋　　　　　龟裂▪▪▪jūnjūnfénɡfénɡ　　zuànzuàn失魂落魄：描画心神不定非常惊慌的失魂落魄：描画心神不定非常惊慌的样子震耳欲震耳欲聋：耳：耳朵都震得快要都震得快要聋了，描画声音很大了，描画声音很大龟裂：皮肤因冰冷枯燥而开裂裂：皮肤因冰冷枯燥而开裂第三步：了解作者，第三步：了解作者，查阅资料料( (看看““走近作者〞走近作者〞““相关相关资料〞，再搜集其他关于母料〞，再搜集其他关于母爱的文章、的文章、名言、古名言、古诗，以及本文作者的其他作品来，以及本文作者的其他作品来读一一读) )第四步：主第四步：主题引引导 ，，边读边思思( (带着着““中心中心问题〞〞““串珠串珠问题〞〞““导思〞思〞读课文文) )第五步：梳理第五步：梳理层次，了解内容次，了解内容1 1．．课课文文讲讲了一件什么事情？了一件什么事情？请请他用他用简练简练的言的言语语概括。

概括2 2．他从文中看到了一个怎．他从文中看到了一个怎样样的母的母亲亲？？请请在正确在正确词语词语后后 面打面打“√“√〞 辛辛劳劳( (　　　　) )　　 　　　　劳劳累累( (　　　　) )　　 　　疲　　疲惫惫( (　　　　) )　　 忙碌忙碌( (　　　　) ) 通情达理通情达理( (　　　　) ) 知知书书达理达理 ( (　　　　) ) 脆弱脆弱( (　　　　) ) 勤勤劳劳( (　　　　) )贫穷辛辛劳的母的母亲不不顾同事的同事的劝阻，毫不犹疑地阻，毫不犹疑地给钱让““我〞我〞买< <青年近青年近卫军> >√√√√√√√√√√√√3 3．课文主要运用了哪些方法描写母亲的笼统，请选择．课文主要运用了哪些方法描写母亲的笼统，请选择正正 确答案的序号确答案的序号 (多项选择多项选择)()(　　　　　　　　　　　　 ) ) A A．环境描写　　．环境描写　　 B. B. 言语描写　　　言语描写　　　C C．心思描写．心思描写 D D．动作描写　　．动作描写　　 E E．神态描写　　　．神态描写　　　F F．外貌描写．外貌描写4 4．课文表达了对母亲的什么感情？他是从哪里领会到．课文表达了对母亲的什么感情？他是从哪里领会到的？的？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________　　A A　　B B　　D D　　E E　　F F课文表达了文表达了对母母亲的的赞赏之情。

　我是从之情　我是从课文中的文中的““我〞拿着母我〞拿着母亲给的的钱给母母亲买了一听罐了一听罐头领会到的第六步，我的疑问：第六步，我的疑问：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________课件课件PPTPPT谢谢请指点教师批判指正请指点教师批判指正。