
(推荐)初中英语语法核心基础.doc
6页初中英语语法一、词类、句子成分和构词法:1、 词类:英语词类分十种:名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词1 >名词(/?.):衣示人、事物、地点或抽彖概念的名称如:boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.):主要用来代替名词或数词如:who, she, you, it, some・3^形容词{adj..):农示人或事物的性质或特征如:good, right, white .4^ 数词(num.):农示数目或事物的顺序如:one, two, three(^^^S)first, second, third,fourth (表示顺序).5、 动词(匕):衣示动作或状态如:am, is,arefhave,see・6、 副词(adv.):修饰动词、形容诃或其他副诃,说明吋间、地点、程度等如:now, very, here, often, quietly, slowly.7、 冠词(art..):用在名词询,表示名词的泛指或特指如:a, (泛指)the (特指).8、 介词{prep.):衣示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, onJmm, above, behind.9^连词{conj.)t用來连接词、短语或句子如cmd, but, before .10、感叹词(interj..)H示喜、怒、哀、乐等感情如:oh9 well, hi, hello,2、 句子成分:英语句子成分分为九种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、补足语、同位语、插入语1、 主语是句子所要说的人或事物,冋答是“谁”或者‘什么”通常用名词或代词担任如:Vm Miss Greeny是格林小姐)2、 谓语动词说明主语的动作或状态,冋答"做(什么)”主要山动词担任如:Jack cleans the room every day. (克每天扛担厉间)3、 表语在系动词Z后,说明主语的身份或特征,冋答是“什么”或者“怎么样”通常山名词、代词或形容词担任如:My name is Pin父pin父・(我的名字叫逹逹)4、 宾语衣示及物动词的对象或内容,冋答做的是"什么”述可以在介词后,衣示介词的对象或内容通滋山名词或代词担任如:He can spell the word.(他能拼这个诃)I come front china.我來白中国有吐及物动诃带有两个宾语,-指物厂-个指人。
指物的叫冇接宾语,是动诃的直接承受者,指人的叫间接宾语, 表示动作为谁或向谁做的间接宾语一般放在直接宾语的前而如:He wrote me a letter.(他给我写了二封. 信)有时"I把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在fl接宾语后面,来强调间接宾语cMl:He wrote a letter to 竺•(他给我写了 •二封.信)5、 定语修饰名词或代词,通當山形容词、代词、数词等担任如:Shanghai is a bis city .(上海是个太城市)6^状语用來修饰动词、形容词、副词,通常山副词担任如:He works hard .(他1 一作努力)7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或丁什么,通常山形容词或动词充为如:You made me happy.(你使我高兴)!Theyusually keep their classroom clean.(他们通常让教室保扌寺道]/The teacher wanted me to learn French all by myself.师要我.[l.学法逬)8、 同位语通殆紧跟在名词、代词后面,进-•步说明它的情况如:We students should study hard.(我们学生应该努力学习is your classmate Toni ?(你的.回学-汤姆在哪里?)9、 插入语对一句话做,些附加的解释。
如:To tell the truth, you are beautiful.(说实话,你很漂亮二英语的五种基本句形(1) .主语+谓语(不及物动词)如:The sun rises.太阳升起来了2) .主语+谓语(及物动词)+宾语如:I love china.我爱中国3) .主语+谓语(连系动词)+表语该句型谓语动词为连系动词悩;见的系动词有:be(是);ge((变得),become(成为),turn(变得),look(看起來), feel(感至lj), smell(闻起来),taste(尝起来),sound(听起来),seem(似乎)等如:① H e becam e a fem ous doctor.他成为了一名著名的医生 The apple tastes delicious.苹果尝起来好极了4) .主语+谓语+间接宾语+直接宾语这种句型中的及物动词后跟双宾语,既指人的间接宾语和指物的冇•接宾语也可以把间接宾语放在冇接宾语之后,但要加介词for或too如:①You give me a book.你给我一本书口〔改为:You give a book to me .(5) .主语+谓语+宾语+宾语补足语如:We think the job easy.我们认为这工作容易。
注意:这五种基本句型很重要,一定要熟记于心,英语中所有的句子儿卩都是这五种句型之一,记住:在英语中所 有的句子都必须有主语和谓语,可以没有宾语(这时谓语动词是不及物动词),一个句子,先看这个句子是 哪种基本句型,找出句子的基本成分后,剩下的词或短语都是修饰这个句子里的某个成份的,或修饰整个句 子的如:①Welcome.欢迎这也是五种句型之一,只不过是省略了主语和连系动词,应该为You are welcome.\ think (that) you are right..我认识你是対的这是主谓宾结构主语是I,谓语是think,宾语是you are right.(这就叫宾语从句)That引导宾语从句可以省略三、句子的种类陈述句、疑问句、祈使句、感叹句1、 陈述句陈述句说明个事实或陈述说话人的看法如:You are beautiful.你很漂亮He is not fat.他不胖2、 疑问句:分为四种:一般疑问句、特殊疑问句、反意疑问句、感叹句▲一般疑问句:提问所述情况是否符合事实,一般用“曾”或“no”來冋答的疑问句叫做一般疑问句(有时也 可用certainly, not at all等诃來冋答)。
1) 一般疑问句构成:①句中谓语动词如果有特殊定式动词时(指be. have.情态动词、助动词)则将它们提 到主语前面如:k he an engineer?(他是工程师吗? ) /Have you a book?(你有一本书吧? ) / Can you explain it ?(你能解释它吗?)②谓语动诃如果没有上述诃语血是其他动诃时(单个的实义动词),则在主语前面加助动iuj do / does / did (…般过去时用),原來的谓语动词改为原形,即“do+主语+动词原形二如Do you set uv at six every morning?(你天天早总六点、起身吗?)/ Does she study hard?(她学习努力吗?)/ Did you so there yesterday?(昨天 你去那儿了吗?)2) —般疑问句的回答:一般疑问句通常用简略形式來冋答如:Will you join us in playing basketball?(你加入我们打篮球好吗?)一偽,we wi".(是的我们会 / ―No、we wont.(不我们不会Have you got todays newspaper?(你有今天的报纸吗?)一/ haw ・(是的有。
/ —No, I havent.(不没 有) 冋答吋所用的时态应和问句里的吋态…致▲特殊疑问句:以疑问代词who, whom, whose, which, what,和疑问副词when, where, why, how,以及山how弓|出的词 组how many ,how long等开头的句子,不能用Yes或No来回答,读降调1) 特殊疑问句语序:%1 当疑问词或山其所修饰的词不作主语时用一般疑问句语序;When did you go to school ?你什么时候开始去上的学? (when不作主语,用疑问句语序)%1 当疑问词或山其所修饰的词作主语时用陈述句语序;Who is tallest in your cltiss ?你们班谁最高? (who作主语,用陈述句语序)2) 常用疑问代词和疑问副词:疑问代诃:who, whom, whose, which, what,疑问副词:when, where, why, how,"ow构成的短语:how many (少个)(独立用;或跟吋数名词),how much (多少)(独立用;或跟不对数名词), how old (多大年纪),how far (多远),how often (多long (多久,多长),how soon (多久以后),how many f沏尙(多少次),等等。
3) 特殊疑问句有时也用否定式如:Why don^youqskjim instead?^缩略为Why not...?)(你为什么不转请Jim呢?)4) 特殊疑问句疑问部分有时川以有两个以上的疑问词如:When and where胺虫yo“ bont?(你是何时何地出生的?)5) 疑问诃如果是介诃的宾语,则该介诃可以在句首,也可以在句尾o ill: What do you want a computer for? = Forwhaf do you want a computer?(你丁嘛要•台电脑呢?)▲选择疑问句提出两个或多个选项看哪一•个止确的句子,两部分或多部分山OR连接,OR前的部分读升调,OR后的部分读降 调;or可连接两个或多个表语,宾语,状语,谓语动词或分句,不能用YES或NO來冋答,语序为-般疑问句 如:Are you a teacher or a student .你是老师还是?r-生?Shall I come to get you or shall we meet at the station ?我來接你还是咱们在车站碰头?▲反意疑问句反意疑问句衣示对陈述句所说的事实提出相反的疑问,耍求对方用、尙”或‘分。
来进行冋答1) 构成:陈述句+附加问句山两部分纽成:前一•部分是陈述句,后一部分是疑问句,它是山be ,have,助动词或情 态动诃+主语构成如果陈述句是肯圧结构,反意疑问句须用否定结构;反2,陈述句如果是否定结构,反意疑问 句须用肯定结构反意疑问句的两部分,必须保持人称和时态的一致;反意疑问句的冋答有时会和汉语不同即:肯定的陈述句+否定的简略问句如:Jinnan is a very beautiful city , isnt it ?济南是个很美丽的城市,对吧?否定的陈述句+肯定的简略问句You wont be away for long , will you ?你不会离开太久,是吗?2) 如果陈述部分为否定时要注意英语冋答和汉语冋答的不同,You are not going out today , are you ?你今天不出去,是吧?Yes, I am .不,我今天要出去No , I am not.是的,我今天不出去。












