小班音乐《小矮人和大巨人》教案歌曲.doc

小班音乐《小矮人和大巨人》教案歌曲小班音乐《小矮人和大巨人》教案歌曲包含了，歌曲，活动目标是能根据故事的情节要求做动作，并享受表演的乐趣，能用不同的乐器表现小矮人和大巨人的脚步声活动目标：1． 能根据故事的情节要求做动作，并享受表演的乐趣2． 能用不同的乐器表现小矮人和大巨人的脚步声活动准备：1． 设置森林的情境2． 乐器若干3． 音乐《小矮人和大巨人》重点与难点：重点：能根据故事的情节做动作，并享受表演的乐趣难点：能用不同的乐器表现小矮人和大巨人的脚步声活动过程：一． 音乐进场，讲故事引出主题故事：最近，森林里出现了一群大巨人和小矮人，听其他的小动物们说，大巨人和小矮人，小矮人又矮又小，小小的脑袋，小小的手，小小的脚，走起路来很轻很轻嘻嘻嘻嘻嘻大巨人又高又大，大大的脑袋，大大的手，大大的脚，走在路来咚咚咚咚那现在让我们去找一找它们的踪迹吧二． 用肢体动作来表演《小矮人和大巨人》1. 引导幼儿用动作表现小矮人和大巨人①听说，小矮人和大巨人正在玩游戏，那在找到它们之前，你们觉得小矮人和大巨人长得怎么样？②请出大巨人和小矮人③请幼儿观察大巨人和小矮人长得怎么样，并用动作来表现2．教师带领幼儿随音乐一起做动作。

让我们随着音乐一起做动作，变大变小，变成大巨人，再变成小矮人幼儿排在教师前面，当听到大巨人大家就要站立双手高举学大巨人，当听到小矮人，大家就蹲下来学小矮人三．用乐器表现大巨人和小矮人声音小朋友们，刚刚我们学习了大巨人和小矮人的动作，那你们猜一猜大巨人和小矮人走路的时候是发出什么样的声音？① 教师出示乐器，介绍乐器，并讲解使用请小朋友们听听哪个乐器像大巨人发出的脚步声？哪个像小矮人发出的脚步声？② 请小朋友选择乐器，自己操作教师引导幼儿用乐器敲打出大巨人和小矮人的脚步声，并说说为什么（例如：用铃鼓，用手掌敲打铃鼓，发出啪啪的声音，代表大巨人的脚步声，而轻轻摇晃铃鼓，发出沙沙的声音，代表小矮人的脚步声　　③ 教师幼儿一起随音乐用乐器敲打三． 结束你们玩的开心吗？那请小朋友带着我们的乐器朋友去找小矮人和大巨人一起玩耍把。