郭庆光《传播学教程》第二版超详细笔记.docx

郭庆光《传播学教程》第二版超详细笔记 找了好长时间的资料然后自己整合一遍，重点无一遗漏，格式都调整 完毕，完美主义和强迫症患者请放心使用——Hiason传播学教程第一章 传播学的对象和基本问题第一节 从传播的定义看传播学的研究对象泛化：①传播学学科影响力的扩大，在社会高度信息化的进程中，传播学为人文社会科学众多学科的 理论创新和知识创新提供新的动力；②寻求传播学学科的相对独立性和核心理论体系, 应回归其学术原点b5E2RGbCAP一、如何把握传播的概念20 世纪初，“传播”成为学术考察的对象 库利（美国社会学家 社会互动理论创始人）——社会学的传统 1909 年《社会组织》中定义传播：“传播指的是人与人的关系赖以成立和发展的机制——包括一切精 神象征及其在空间中得到传递，在时间上得到保存的手段它包括表情、态度和动作、声调、语言、文章、 印刷品、铁路、电报、以及人类征服空间和时间的其他任何最新成果p1EanqFDPw 强调传播的社会关系性，把传播看做是人与人关系得以成立和发展的基础。

皮尔士（美国学者 符号学的创始人）——符号学或语义学传统 1911 年《思想的法则》中论述传播：“直接传播某种观念的唯一手段是像（ icon）即使传播最简单 的观念也必须使用像因此， 一切观点都必须包含像或像的集合，或者说是由表明意义的符号构成的DXDiTa9E3d强调符号作为精神内容的载体在传播中所起的特殊作用 库利和皮尔士对传播的描述开创了界定传播概念的两个传统，一个是社会学的传统，一个是符号学或 语义学的传统后来，这两个传统逐渐发生了融合，学者定义传播“通过符号或象征手段而进行的社会互 动”或“通过社会互动而共享意义”RTCrpUDGiT 传播实质是一种社会互动行为，人们通过传播保持着相互影响、相互作用的关系 信息科学告诉我们，人与人之间的社会互动行为的介质是作为意义和符号、精神内容和物质载体之统 一体的信息 施拉姆：当我们从事传播的时候，也就是在试图与其他人共享信息——某个观点或某个态度……传播 至少有三个要素：信源、讯息和信宿 5PCzVD7HxA 阿耶尔：传播在广义上指的是信息的传递，它不仅包括接触新闻，而且包括表达感情、期待、命令、 愿望或其他任何什么jLBHrnAILg 信息科学对传播学的贡献不仅仅是提出了信息概念，更重要的是它扩大了传播学的视野。

传播并不是 人类社会特有的现象，而是自然界和社会的普遍现象，它作为一种客观的机制在维持物质的运动和系统的 运行方面起着极为重要的作用xHAQX74J0X二、传播与信息广义的信息概念：信息是物质的普遍属性，是一种客观存在的物质运动形式信息既不是物质，也不 是能量，它在物质运动过程中所起的作用是表述它所属的物质系统，在同其他任何物质系统相互作用（或 联系）的过程中，以质、能波动的形式所呈现的结构、状态和历史一切“表述”（或反映）事物的内部 或外部互动状态或关系的东西都是信息LDAYtRyKfE 传播学考察的主要对象： 人类的社会信息及其传播活动 社会信息与自然界的其他信息联系与区别 社会信息指的是人类社会在生产和交往活动中所交流或交换的信息1 / 58 找了好长时间的资料然后自己整合一遍，重点无一遗漏，格式都调整 完毕，完美主义和强迫症患者请放心使用——Hiason传播学教程第一章 传播学的对象和基本问题第一节 从传播的定义看传播学的研究对象泛化：①传播学学科影响力的扩大，在社会高度信息化的进程中，传播学为人文社会科学众多学科的 理论创新和知识创新提供新的动力；②寻求传播学学科的相对独立性和核心理论体系, 应回归其学术原点b5E2RGbCAP一、如何把握传播的概念20 世纪初，“传播”成为学术考察的对象 库利（美国社会学家 社会互动理论创始人）——社会学的传统 1909 年《社会组织》中定义传播：“传播指的是人与人的关系赖以成立和发展的机制——包括一切精 神象征及其在空间中得到传递，在时间上得到保存的手段。

它包括表情、态度和动作、声调、语言、文章、 印刷品、铁路、电报、以及人类征服空间和时间的其他任何最新成果p1EanqFDPw 强调传播的社会关系性，把传播看做是人与人关系得以成立和发展的基础 皮尔士（美国学者 符号学的创始人）——符号学或语义学传统 1911 年《思想的法则》中论述传播：“直接传播某种观念的唯一手段是像（ icon）即使传播最简单 的观念也必须使用像因此， 一切观点都必须包含像或像的集合，或者说是由表明意义的符号构成的DXDiTa9E3d强调符号作为精神内容的载体在传播中所起的特殊作用 库利和皮尔士对传播的描述开创了界定传播概念的两个传统，一个是社会学的传统，一个是符号学或 语义学的传统后来，这两个传统逐渐发生了融合，学者定义传播“通过符号或象征手段而进行的社会互 动”或“通过社会互动而共享意义”RTCrpUDGiT 传播实质是一种社会互动行为，人们通过传播保持着相互影响、相互作用的关系 信息科学告诉我们，人与人之间的社会互动行为的介质是作为意义和符号、精神内容和物质载体之统 一体的信息 施拉姆：当我们从事传播的时候，也就是在试图与其他人共享信息——某个观点或某个态度……传播 至少有三个要素：信源、讯息和信宿。

5PCzVD7HxA 阿耶尔：传播在广义上指的是信息的传递，它不仅包括接触新闻，而且包括表达感情、期待、命令、 愿望或其他任何什么jLBHrnAILg 信息科学对传播学的贡献不仅仅是提出了信息概念，更重要的是它扩大了传播学的视野传播并不是 人类社会特有的现象，而是自然界和社会的普遍现象，它作为一种客观的机制在维持物质的运动和系统的 运行方面起着极为重要的作用xHAQX74J0X二、传播与信息广义的信息概念：信息是物质的普遍属性，是一种客观存在的物质运动形式信息既不是物质，也不 是能量，它在物质运动过程中所起的作用是表述它所属的物质系统，在同其他任何物质系统相互作用（或 联系）的过程中，以质、能波动的形式所呈现的结构、状态和历史一切“表述”（或反映）事物的内部 或外部互动状态或关系的东西都是信息LDAYtRyKfE 传播学考察的主要对象： 人类的社会信息及其传播活动 社会信息与自然界的其他信息联系与区别 社会信息指的是人类社会在生产和交往活动中所交流或交换的信息1 / 58 。