黎锦的调查报告.doc

课题名称：独具特色的海南土著黎族服饰课题名称：独具特色的海南土著黎族服饰 ————黎锦的调查报告黎锦的调查报告I、开题报告开题时间：2013 年 7 月 5 日拟结题时间：2013 年 7 月 26 日指导教师：韩艺杨吉陆颖李映伍静课题组长：李薇研究背景：略II、 研究性学习小组活动记录表课题名称海南独具特色的民族土著服饰——黎锦 活动时间2013 年 7 月 5 日-2013年 7 月 26 日 活动地点学校、海南省博物馆、海南黎锦织贝有限公司 主持人李薇 记录员杨吉、陆颖 参加成员杨吉，陆颖，李映，伍静活动目的了解海南黎锦 活动过程讨论提出方案、记录基本内容、进行实地访谈、上网查阅资料、整合形成报告III、 结题报告III.1III.1课题背景中国有 56 个民族，黎族是其中之一黎族的土著服饰——黎锦，堪称中国纺织史上 的“活化石”，它的历史已超过 3000 年，是国家级非物质文化遗产，是中国最早的棉纺织品、 、、、III.2III.2研究目的III.2.1 通过对黎族文化的考察，了解黎锦图案、工艺流程等问题，学习科学获取 数据的基本方法 III.2.2 培养团队合作精神 III.2.3 提高社会实践能力 III.2.4 开拓视野，感受丰富多彩的黎族文化III.3III.3研究方法a、网络搜索 b、查阅书籍、历史文献 c、采访博物馆馆长，黎锦公司的工作人员III.4III.4研究过程第一阶段：查 阅相关资料，了 解黎族黎锦的有 关制作工艺第二阶段：实地 进行访谈，向相 关工作人员了解 一些有关黎锦的 文化，进行适当 的记录第三阶段：小 组讨论，撰写结题 报告III.5III.5采访记录采访记录、、、、、、、、、省略III.6III.6分析讨论1、黎绵技艺有四种类型：纺、染、织、绣，特别染、单面织和双面绣技艺，这些纺织技艺源远流长，以口传身授的方法代代相传，从 先秦一直延续至今。

年代掌握黎锦的人数20 世纪 50 年代约 5 万人20 世纪 70 年代约 2 万人现在不足千人且多是年过七旬的老人掌握絣染古老技艺的不足两百人，双面绣技艺的仅五人，龙被制 作技艺则已无人完整掌握、 、 、 、 、 、 、 2、 黎锦的工艺 纺 染 织 绣 黎锦的图案 人形纹 动物纹 植物纹 几何纹○2省略、、、、、 3、除了它的工艺价值，我们在寻访过程中还体会了它的人文情感价值：黎锦制作精美，色彩鲜艳，花纹图案精美，在纺、织、染、绣方面都体现了黎族民族特色黎族织锦图案是体现妇女的 审美意识、生活风貌、文化习俗、宗教信仰及艺术积累的文化现象省略、、、、、V、 研究性学习学生自我总结表课题名称独具特色的海南土著民族服饰——黎锦 总结陈述人李薇我主要做了哪些工作？情况如何？查找相关资料、采访记录调查我没能完成或完成不好的是什么？ 完成得都很顺利我在活动过程中提出哪些意见和建议？ 对于黎锦不仅要调查了解，而且要亲身体验制作黎锦的辛苦付出，感受黎锦更多的内涵得到了同学们的一致赞同 活动过程中，我遇到的最大困难是什么？产生这些困难的原因有哪些？采访需要花大量的时间原因：对于黎族地区的道路不熟活动过程中，我有哪些感受和体会？织黎锦是黎族人民的传统。

黎锦有人形纹、动物纹、植物纹、几何纹和日常生产用具纹等等，图案丰富多彩细细品味，不难发现这是黎族人民日常生活中的缩影看着七八十多岁的老人到了晚年仍精神饱满地织黎锦的样子，可见黎族人民对于黎锦有一份独特的热爱。