艺术幼儿园的安全工作总结PPT演稿.pptx

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,8/1/2011,#,艺术幼儿园的安全工作总结,目录,contents,安全制度及执行情况,校园设施设备安全检查,幼儿日常活动安全保障,食品卫生与营养餐管理,传染病预防与控制工作,师生心理健康关注与,总结与展望,01,安全制度及执行情况,成立了安全管理小组，负责安全制度的制定、执行和监督，确保制度的有效性和可操作性定期对安全制度进行审查和更新，以适应幼儿园发展和外部环境的变化制定了全面的安全管理制度，包括校园安全、食品安全、交通安全等多个方面，确保幼儿园各项工作的安全有序进行安全制度建立与完善,安全制度宣传教育,通过多种形式对全体师生进行安全制度宣传教育，包括安全知识讲座、安全演练、主题班会等，提高师生的安全意识和自我保护能力制作并张贴了安全宣传画和安全提示标语，营造浓厚的安全氛围定期开展家长安全教育培训，提高家长的安全意识和监护责任建立了安全制度执行效果评估机制，定期对各项安全制度的执行情况进行检查和评估。

通过实地查看、问卷调查、访谈等方式了解师生对安全制度的认知和执行情况，及时发现问题并进行整改对安全管理工作进行总结和反思，不断优化和完善安全制度和管理措施安全制度执行效果评估,部分师生对安全制度不够重视，执行力度不够严格，需要加强宣传教育和监督管理力度部分安全设施和设备存在老化、损坏等问题，需要及时维修和更新针对以上问题，我们将进一步加强安全宣传教育，完善安全管理制度和措施，加强安全设施和设备的维护和更新，确保幼儿园的安全稳定存在问题及改进措施,02,校园设施设备安全检查,制定年度、季度和月度的设施设备检查计划，明确检查内容和标准落实专人对校园内的各类设施设备进行定期巡检，确保设备正常运行建立设施设备维护保养档案，记录设备的维护、保养和维修情况定期检查与维护保养计划,对校园内的各类设施设备进行全面的安全隐患排查，及时发现潜在的安全风险针对排查出的安全隐患，制定详细的整改措施和时间表，并落实责任人进行整改建立安全隐患整改台账，对整改情况进行跟踪和监督，确保整改到位设施设备安全隐患排查与整改,根据幼儿园的实际情况，配备相应的应急设施设备，如灭火器、应急灯等定期对应急设施设备进行检查和维护，确保其处于良好状态。

开展应急演练和培训，提高师生对应急设施设备的使用能力和安全意识应急设施设备配备与使用情况,通过开展家长志愿者护校等活动，增强家长和社区对校园安全工作的关注和支持加强与社区、公安等部门的联系，共同治理校园周边环境，确保幼儿上下学安全对校园周边的交通、治安等安全隐患进行排查和整改，营造良好的校园周边环境校园周边环境治理及效果,03,幼儿日常活动安全保障,01,02,04,活动场所选择与布置要求,选择宽敞、明亮、通风良好的活动场所，确保幼儿有足够的活动空间活动场所地面应平整、防滑，无尖锐物品和危险物品布置活动场所时，注意家具、玩具等物品的摆放位置，避免幼儿磕碰或摔倒定期检查活动场所的设施设备，确保其完好无损，及时维修或更换损坏的物品03,活动前对幼儿进行安全教育，告知幼儿活动规则和安全注意事项活动中保持教师的视线不离开幼儿，随时观察幼儿的活动情况，及时制止危险行为对于需要特殊照顾的幼儿，如身体不适、情绪不稳定等，要给予特别关注和照顾活动结束后及时清点人数，确保所有幼儿都已安全离场01,02,03,04,活动过程中安全保障措施,制定完善的应急预案，包括火灾、地震、食物中毒等突发事件的应对措施配备齐全的应急设备和器材，如灭火器、急救箱等，确保其处于良好状态。

定期对幼儿进行应急演练，提高幼儿的自我保护意识和应急能力与当地的公安、消防、医疗等部门保持紧密联系，以便在发生突发事件时能够及时请求援助突发事件应急预案及演练情况,家长参与活动时，要对其进行安全教育，告知其活动规则和安全注意事项对于需要家长配合的活动，要提前与家长沟通好相关事宜，确保活动顺利进行家长在活动中要照看好自己的孩子，避免孩子走失或发生意外在活动结束后及时与家长联系，告知其孩子的情况并提醒其注意孩子的安全家长参与活动时的安全管理,04,食品卫生与营养餐管理,严格筛选供应商，确保食材新鲜、安全、无污染加工过程中严格执行清洁卫生标准，避免交叉污染食品采购、储存、加工规范,实行食品分类储存，确保食材在适宜的温度和湿度下保存定期对厨房设备进行维护和检查，确保设备正常运转营养餐搭配原则及实施情况,根据幼儿生长发育需求，制定科学合理的营养餐谱严格控制盐、糖、油的摄入量，培养幼儿健康的饮食习惯注重食物的多样性和色彩搭配，提高幼儿的食欲定期对幼儿进行体检和营养评估，及时调整餐谱02,03,04,01,餐具消毒和厨房卫生管理,餐具实行一餐一消毒制度，确保餐具无菌无污染厨房每日进行彻底清洁和消毒，保持环境整洁卫生。

定期对厨房工作人员进行卫生知识和技能培训严格执行垃圾分类处理制度，避免垃圾对环境的污染对食品采购、储存、加工等环节进行全程监控建立健全食品卫生安全管理制度和应急预案发现食品卫生问题立即采取措施，防止事态扩大及时向上级主管部门和家长报告事故情况，积极妥善处理01,02,03,04,食品卫生事故预防和处理,05,传染病预防与控制工作,定期开展传染病知识讲座，向幼儿和家长普及传染病种类、症状、传播途径及预防措施利用多媒体资源，如动画、视频等，以生动有趣的方式向幼儿传授传染病预防知识制作传染病预防宣传栏，张贴于幼儿园显眼位置，方便幼儿和家长随时了解传染病知识宣传教育活动,按照国家免疫规划要求，组织幼儿进行疫苗接种，确保接种率和及时率建立幼儿健康档案，定期进行健康检查，记录幼儿生长发育和健康状况提供个性化的健康管理服务，针对体弱多病、营养不良等问题的幼儿制定改善计划疫苗接种和健康管理服务,严格执行晨检、午检制度，对幼儿进行体温测量和症状询问，及时发现异常情况对缺勤幼儿进行追踪调查，了解其缺勤原因和健康状况，做好记录定期对幼儿园环境进行卫生检查和消毒工作，保持环境整洁卫生晨检、午检等日常监测工作,发现疑似病例时的处理流程,对与疑似病例密切接触的幼儿进行医学观察，做好相关记录和报告工作。

对疑似病例所在班级进行彻底消毒处理，消除传染源发现幼儿出现疑似传染病症状时，立即将其隔离并通知家长带往医院就诊配合疾控部门进行调查处理，落实各项防控措施，防止疫情扩散06,师生心理健康关注与,开展心理健康主题讲座，邀请专家为师生讲解心理健康知识在班级内设置心理健康角，提供心理健康相关书籍和资料供师生阅读利用幼儿园宣传栏、公众号等渠道，定期发布心理健康知识和相关活动信息心理健康知识普及活动,1,2,3,定期开展师生心理健康问卷调查，了解师生的心理状况和需求针对调查结果，制定相应的心理计划和措施建立师生心理健康档案，记录师生的心理变化和过程师生心理状况定期调查,03,与家长保持密切沟通，共同关注孩子的心理健康问题，提供必要的支持和协助01,配备专业的心理老师，为师生提供个别心理服务02,建立心理危机干预机制，对出现心理问题的师生及时进行干预和帮助个别心理和危机干预,01,02,03,通过家长会、家长学校等渠道，向家长传授心理健康知识和教育方法鼓励家长积极参与孩子的心理健康教育，与孩子共同成长建立家校沟通平台，及时了解孩子在家庭中的心理状况，为幼儿园的心理健康教育提供有力支持家校合作共同促进心理健康,07,总结与展望,01,成功开展多次安全教育培训，提高全体师生的安全意识和应对能力。

02,定期组织消防、地震等应急演练，确保师生掌握正确的逃生和自救方法03,严格执行校园安全制度，有效预防校园意外事故的发生04,积极配合相关部门，加强校园周边环境治理，确保幼儿上下学安全本学期安全工作成果回顾,A,B,C,D,存在问题分析及改进方向,校园监控设施有待完善，存在监控盲区，需尽快进行升级改造部分幼儿对安全知识掌握不够扎实，需加强日常安全教育和提醒教职工在应对突发事件时还需提高协同作战能力家长接送幼儿时存在秩序混乱现象，需加强管理和引导加强日常安全巡查，及时发现并排除安全隐患加强与家长的沟通与合作，共同关注幼儿的安全成长定期开展安全大检查，对发现的问题及时整改并跟踪督查完善校园安全制度，明确各岗位职责，确保制度得到有效执行下一步安全工作重点部署,2014,01,03,02,04,持续提升幼儿园整体安全水平,加大安全设施投入，提高校园安全防范能力定期开展安全知识竞赛和培训活动，提高全体师生的安全素养加强师生心理健康教育，预防校园欺凌事件的发生建立健全幼儿园安全风险评估和预警机制，确保幼儿园安全稳定运行THANK YOU,。