青岛版六年制数学五年级下册《第三单元 分数加减法（一） 3.8 我能长多高》教学课件.pptx

我能长多高,情境导入,活动探究,课外活动,分数加减法（一）,拓展延伸,3,情境导入,活动探究,影响身高的因素,1.与父母的身高有关 (1)父母长得高,孩子是否就长得高 父母长得高,孩子一般就长得高;父母长得矮,孩子一般就长得矮 这里说的是“一般”,说明这种情况比较普遍,但也有特殊情况 (2)父母的遗传和在基因控制下生长激素的分泌,对人的身高起决 定作用2.与营养有关,(1)营养要均衡,多补充维生素、蛋白质、脂肪, 还要补充碳水化合物、锌、铁等 (2)牛奶、豆制品中含有丰富的钙,这些食物对 身高的影响很大影响身高的因素,活动探究,3.与参加体育锻炼有关 运动对身高有好处,可以多打篮球、 多游泳等,但运动不能过量影响身高的因素,活动探究,,我们可以通过补充营养物质、 多运动及保证充足的睡眠等使 自己长得更高怎样才能让自己长的更高,活动探究,活动过程 1.查阅图书 发现儿童在一年中的5--10月份长得最快 2.网上搜索 发现儿童生长最快的时期有两个阶段,第一阶段:出生后的第一、二年;第二阶段:女孩在1014岁,男孩在1215岁长得最快收集有关身高的资料,活动过程 1.调查法和公式法 (1)调查法。

分析交流预测身高的方法,(2)公式法,,(1)我的发现 把推算的结果和爸爸的实际身高作一个比较,推 算的结果比实际身高高一些(或低一些)2.比较,(2)分析原因 可能爸爸小时候营养不均衡或是缺乏体育锻炼,利用收集的资料预测一个人的身高,我们 得到的是一个大致的数,因为在成长过程 中会受到很多因素的影响,这些影响有的 对成长有利,有的对成长不利活动总结,分析、总结,评价本次活动,通过本次活动,大家会有很多收获,先在小组内展开评价,完成 以下问题:,拓展延伸,小华(男孩)爸爸的身高是1.80米,妈妈的身高是1.60米根据公式你能预测小华将来的身高吗?,,,利用公式，预测一下自己的身高课外活动,,,谢,谢,大,家,,,,,,,,,。