中考物理总复习第1课时杠杆精讲.doc

中考物理总复习第1课时杠杆精讲命题点各地州考查概况杠杆20xx云南(作图2分)、昆明(选择2分)20xx云南(填空1分)20xx云南(实验7分)、曲靖(计算2分)滑轮、功、功率、机械效率20xx云南(填空2分，计算2分)、昆明(填空1分，计算2分)20xx云南(选择3分)20xx昆明(填空2内)、曲靖(计算2分)小结杠杆力臂的画法是考试易错点第1课时　杠杆,考标解读)1．知道简单机械2.通过实验，探究并了解杠杆的平衡条件思维导图),核心考点梳理)　杠杆的基本概念1．定义：在力的作用下能绕__固定点__转动的硬棒3．杠杆的五要素：(1)支点：__绕着转动固定不变的点__；用符号__O__表示2)动力：__使杠杆转动的力__；用符号__F1__表示3)阻力：__阻碍杠杆转动的力__；用符号__F2__表示4)动力臂：从__支点__到__动力的作用线__的距离；用符号__L1__表示5)阻力臂：从__支点__到__阻力的作用线__的距离；用符号__L2__表示　杠杆力臂的画法1．力臂的画法：(1)找支点O2)作力的作用线(虚线)3)作力臂：过支点作力的作用线的垂线(垂直符号)4)标力臂：连结O点和垂点，用大括号括起力臂。

2．画出不同杠杆中的力臂　杠杆的分类1．省力杠杆：(1)力臂特点：动力臂L1__>__阻力臂L2―→费距离2)力的特点：动力F1__<__阻力F2―→省力3)省力杠杆的应用：__起瓶器__、撬棍、__动__滑轮等2．费力杠杆：(1)力臂特点：动力臂L1__<__阻力臂L2―→省距离2)力的特点：动力F1__>__阻力F2―→费力3)费力杠杆的应用：__镊子__、理发剪刀、钓鱼竿等3．等臂杠杆：(1)力臂特点：动力臂L1__＝__阻力臂L2―→不省距离也不费距离2)力的特点：动力F1__＝__阻力F2―→不省力也不费力3)等臂杠杆的应用：__天平__、__定__滑轮等　探究杠杆的平衡实验1．杠杆的平衡：杠杆(任意位置)__静止__或匀速转动3．实验前，如图a所示，应调节__平衡螺母__，使杠杆在水平位置平衡，目的是为了__避免杠杆自重影响实验__；调节方法：“左偏右调，右偏左调”4．实验时，如图b所示，在杠杆两边不同位置处挂上数量不同的钩码，使杠杆仍在__水平__位置平衡，目的是为了__便于测量力臂__或实验时，如图c所示，在杠杆一边挂上钩码，另一边直接用弹簧测力计在不同位置测量力的大小，测量时，弹簧测力计的方向应__竖直向下__。

5．多次改变钩码的个数和位置，测量多组数据，从而得出杠杆平衡的普遍规律，避免偶然性典例解析)请画出下列羊角锤的动力F1和阻力F2，及对应的动力臂L1和阻力臂L2解析】力臂的画法：①找支点O；②作力的作用线(虚线)；③作力臂：过支点作力的作用线的垂线(垂直符号)；④标力臂：连结O点和垂点，用大括号括起力臂解析】结合图片和生活经验，判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆选项A，镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；选项B，核桃钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；选项C，扳手在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；选项D，开瓶器在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆答案】A(1)调节平衡时，都应该使它在______位置平衡根据图示杠杆所处的位置，应将平衡螺母向______(选填“右”或“左”)调整2)挂上钩码，正确调节使杠杆再次平衡此时挂在杠杆上的钩码施加的动力、阻力方向恰好与杠杆______，挂钩码位置所对应的刻度值就等于______3)某小组同学在杠杆左右两侧分别挂上不同数量的钩码，同时调节平衡螺母使杠杆平衡，你认为他们的做法是______(选填“正确”或“错误”)的。

4)实验的结果如表所示动力(F1/N)动力臂(L1/cm)阻力(F2/N)阻力臂(L2/cm)366325524224369234264428甲同学分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是：动力＋动力臂＝阻力＋阻力臂；乙同学分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是：动力×动力臂＝阻力×阻力臂两个同学都认为自己是对的，对方是错误的那么你认为他们中正确的应该是______同学原因是______同学的结论仅从部分实验数据分析得到，不是所有实验数据都满足他总结的结论5)下列正在使用中的杠杆：用镊子取砝码、用扳手拧螺母、用钉锤拔钉子，属于费力杠杆的是______解析】(1)杠杆左端上翘，右端下倾，应将杠杆右端螺母向左边移动一些，并使杠杆在水平位置平衡2)挂上钩码，正确调节使杠杆再次平衡此时挂在杠杆上的钩码施加的动力、阻力方向恰好与杠杆垂直，挂钩码位置所对应的刻度值就等于力臂3)在做“杠杆平衡条件”的实验时，在杠杆O点位置两边分别挂上数目不等的钩码，通过移动悬挂钩码的滑片的位置，并调节杠杆两端的螺母，使杠杆重新保持水平，是错误的，挂上钩码后，不能再调节平衡螺母使杠杆平衡4)甲同学只通过三组特殊的数据，即动力和动力臂与阻力和阻力臂之和都是9、7、6就得出结论，过于片面；实验应该至少在三次以上，且数据不要是几个特殊的数字，这样才能分析确定出实验现象中的普遍规律。

而且甲同学是：动力＋动力臂＝阻力＋阻力臂，类似的不同的物理量之间相加，是没有意义的乙同学分析所有实验数据后认为杠杆平衡的条件是：动力×动力臂＝阻力×阻力臂，是正确的、科学的5)正在使用的用扳手拧螺母、用钉锤拔钉子，能用较小的动力克服很大的阻力，使用时动力臂大于阻力臂，因而它们属于省力杠杆；而在使用镊子取砝码时，杠杆受到的阻力较小，动力臂小于阻力臂，因而是费力杠杆1.如图所示的四种情景中，使用的工具属于费力杠杆的是(　A　)　解：如图所示：　(1)实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉，如果杠杆右侧的平衡螺母已调至最左端，杠杆右端仍下沉，此时应将杠杆左侧的平衡螺母向__左__(选填“左”或“右”)调节2)如图甲所示，杠杆调节平衡后，小宏在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡于是小明便得出了杠杆的平衡条件他这样得出的结论__不合理__(选填“合理”或“不合理”)，因为__没有多次测量，结论具有偶然性__5 / 5。