三下乡社会实践参考报告模板（通用）.doc

三下乡社会实践参考报告模板（通用）　　目的：理解民情，传播知识，锻炼自我　　方式：深化农村，与村民交流　　时间：　　地点：　　组织者：　　第一章 概况　　一 、经济收入情况　　经济收入以经济作物为主经济作物收入占经济总收入80%经济作物包括金银花、枸杞、苹果、蔬菜、棉花、花生、红薯等当地农民种植蔬菜种植面积较小，蔬菜价格较低，以家庭消费为主，少有商品菜　　二、 受教育情况　　村民中有30%受过初等教育、3%遭到过高等教育现在村里七名高中生，三名大学生现在儿童的上学年龄限制到8岁，但有50%的小孩九岁才开场上学学校设备差，师资力量薄弱，教学质量较低　　三、 生活情况　　据调查村民的粮食、蔬菜都自给，只买一些油盐、肉制品，因而大部分家庭每月生活费在200元以下水源较少，用水紧张　　第二章活动介绍　　一、指导思想　　大学生开展“三下乡”社会实践活动，关于引导青年学生学习贯彻“三个代表”重要思想，大力弘扬和培育民族精神，树立和落实科学开展观，促进构建社会主义和谐社会，积极拓展大学生思想政治教育，引导大学生在实践中陶冶思想感情、充实精神生活、提高道德境地、增长知识才能具有重要意义同学们应把本人的人生价值实现与祖国兴衰严密联络起来，以“效劳和谐社会建立，正确树立社会主义荣辱观，提高思想政治素养”为主题，全面宣传落实党的各项重要政策为主要活动内容。

为实现全面建立民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会主义和谐社会的雄伟目的而作充分预备　　二、活动目的　　本次活动旨在培养大学生实践才能的同时向下乡地点浸透和谐社会思想，运用大学生所学知识以宣传环保、宣传法律知识等活动方式为构建和谐社会实现可持续开展奉献一己之力而当地地处偏僻山区，信息的传播、人口的素养都不及兴旺地区，关于党和国家的方针政策，基层百姓关注和理解的层度较低，对思想政治教育的需求迫在眉睫因而需要深化到他们中间加强宣传、教育，提高当地民众的思想道德素养同时，通过活动的施行，引导大学生在实践中陶冶思想感情、充实精神生活、提高道德境地、增长知识才能　　三、活动内容　　此次下乡活动从以下五个方面开展：　　一是落实科学开展的实践效劳，深化调查农村经济开展情况，积极参加各种田间义务劳动，为产业构造的调整和增加农民收入提出可行性意见　　二是普法宣传和农业知识的宣讲，举办“清晨广播站”向农民群众宣传介绍与生活亲密相关的法律知识和相关政策，宣讲农业收入增收的措施和防虫防害的方法　　三是积极宣传“三个代表”思想，加强公民道德建立，革除陋习，弘扬文明新风向农村传播先进的文化，丰富广大农村学生暑期生活，开展交流座谈会、义务补课、捐赠等活动。

　　四是加强农村环境保护宣传，使村民树立良好的环保认识，为当地经济的开展增砖添瓦　　五是发扬民族传统美德，，走访孤寡老人和残疾人，通过义务劳动和捐献物品来表达我们对贫困农户的关切　　第三章活动成果　　这次“三下乡”活动在教师、同学及当地政府部门的互相配合下到达了预期的效果，现将成效分析如下：　　一、活动打算性　　在进展此项活动之前，我们进展了颇为完好的打算，在活动筹备之初,我们在人员确实定的咨询题上,对三下乡效劳团提出一系列的要求由于我们的精心预备及充分讨论，大部分活动都顺利进展，且有较强的实效性,但也因不可意料性导致我们在活动中遇到了一些困难，比方因语言不通，导致交流不顺利等然而队员们通过本人的努力克服了沟通障碍，使活动接着顺利进展　　二、活动效果　　为了让农民充分接受我们所带来的知识,我们结合当地农民生活适应采纳多种方式，以极大的热情为农民效劳，得到了他们的认可，使之切身感遭到我们关怀和协助他们对我们的活动也表现出了极大的热情，配合我们做好每一项活动，为我们此次活动的顺利开展提供了有力的保障　　1 帮残助寡　　南原庄村的村民虽不多，但却有十多个孤寡老人和几个残疾人，我们小队携带一些生活用品去探望他们，并协助他们做一些家务活，与他们聊天解闷。

他们非常快乐，并直率的道出了心声：我们老了，做不了啥了，但是国家还想着我们，我们快乐啊，你们这群小孩是好样的，以后要接着跟教师好好学习，成为真正的国家栋梁听到他们的话分队的成员一致认为：如此的活动需要多组织，常组织，由于人们都在期待因而我们希望南原庄的村民也希望所有的人都可以留意这个咨询题，向全国的孤寡残疾人伸出爱的双手，建立充满爱的集体。