青岛版六年级科学15.小帆船汇编课件.ppt

青岛版六年级科学15.小帆船这三艘船的样子有什么不同？这三艘船的样子有什么不同？有的依靠人力、有的靠风帆、有的靠发动机有的依靠人力、有的靠风帆、有的靠发动机帆船是利用帆船是利用风力前进的船，风力前进的船，它由它由船体、船体、桅杆、桅杆、帆帆组成 探究活动：制作小帆船材料：准备材料：准备泡沫泡沫、木杆木杆一根、一根、不透气的不透气的纸片、纸片、 一根彩绳、胶带及剪刀一根彩绳、胶带及剪刀 1 1 泡沫裁切成流线型，做船体泡沫裁切成流线型，做船体2 2 将将不透气的不透气的纸片纸片粘贴到木杆上粘贴到木杆上，做船的做船的“帆帆”3 3 把船的把船的“帆帆”固定到裁切好的泡沫上固定到裁切好的泡沫上提示：在制作的过程中，每个部分都必须粘贴牢提示：在制作的过程中，每个部分都必须粘贴牢固船的船的“帆帆”要找到船体中间位置，要找到船体中间位置，使船体平使船体平衡，否则，帆船很难立稳衡，否则，帆船很难立稳 哎呀！这艘帆船怎么这嘛多的帆啊！有哎呀！这艘帆船怎么这嘛多的帆啊！有什么作用？什么作用？如果刚才的风向变了，要使船仍按如果刚才的风向变了，要使船仍按照原来的方向航行，应该怎么办？照原来的方向航行，应该怎么办？ 风可以改变帆船的航向，帆船是利用风对风可以改变帆船的航向，帆船是利用风对帆的作用从而推动帆船的航行。

帆的作用从而推动帆船的航行帆船在海上走，既不帆船在海上走，既不能撑篙能撑篙，也不能荡，也不能荡桨，主桨，主要是靠风，要是靠风，任何方向的风任何方向的风都能够成为船前进的动力都能够成为船前进的动力如果碰上迎头来的风也可如果碰上迎头来的风也可以使，因为可以把帆扯到以使，因为可以把帆扯到一定的角度，船就往东南一定的角度，船就往东南或西南走，走之字形的路或西南走，走之字形的路什么叫什么叫“船使八面风船使八面风” ？风风是我们生活中常见的自然现象，是我们生活中常见的自然现象，它与我们的生活密切相关它与我们的生活密切相关风的益处风的益处风的益处风的益处风的益处风的益处风的益处龙卷风来袭龙卷风来袭风的危害风的危害台风漩涡台风漩涡风的危害风的危害风的危害风的危害风的危害风的危害风对人类有什么影响？风对人类有什么影响？风的危害：风的危害：台风造成房屋毁坏，龙卷风卷走人台风造成房屋毁坏，龙卷风卷走人和物品，飓风摧毁船只和森林，沙尘暴和物品，飓风摧毁船只和森林，沙尘暴对人的生命造成危险等，都会给人类造对人的生命造成危险等，都会给人类造成危害和经济损失成危害和经济损失风对人类的益处：风对人类的益处：风力发电，推动帆船航行，风能净风力发电，推动帆船航行，风能净化空气，能使风车旋转，能使农民扬场，化空气，能使风车旋转，能使农民扬场，加快湿衣服蒸发，放风筝，夏天，使人加快湿衣服蒸发，放风筝，夏天，使人感到凉快感到凉快;帮助植物传播花粉和种子等。

帮助植物传播花粉和种子等人类不能没有风如果没有风，人类不能没有风如果没有风，靠风力传播花粉的植物就无法传播、靠风力传播花粉的植物就无法传播、繁殖；污染的大气得不到稀释；帆船繁殖；污染的大气得不到稀释；帆船将无法在水上航行；人类赖以生存的将无法在水上航行；人类赖以生存的空气会如同空气会如同“一潭死水一潭死水”，污浊不堪；，污浊不堪；许多生物将难以生存许多生物将难以生存还有请你补充还有请你补充.如果没有风会怎么样？如果没有风会怎么样？当堂达标一.填空1帆船是靠 的力量航行的2当船向北航行，刮南风时，帆面的方向应朝 ；刮西南风时，帆面的方向应朝 ；刮东南风时，帆面的方向应朝 二.判断1.降落伞和帆船都是靠空气或空气流动产生的力工作的 （ ）2.帆船前进时不能迎着风，如果迎着风不但不能前进反而会后退 ）风风西南西南东南东南南南对对错错风力歌：风力歌：0级烟柱直冲天级烟柱直冲天,1级青烟随风偏级青烟随风偏2级风来吹脸面级风来吹脸面,3级叶动红旗展级叶动红旗展4级风吹飞纸片级风吹飞纸片,5级带叶小树摇级带叶小树摇6级举伞步行艰级举伞步行艰,7级迎风走不便级迎风走不便8级风吹树枝断级风吹树枝断,9级屋顶飞瓦片级屋顶飞瓦片10级拔树又倒屋级拔树又倒屋,11.12陆上很少见陆上很少见认真观察两幅图片，想一想，认真观察两幅图片，想一想，帆船前进的动力来自哪里？帆船前进的动力来自哪里？观观察察该该图图片片，思思考考船船帆帆和和风风向向的的关关系系是是怎怎样样的的？此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢。