我的母亲学案.doc

《我的母亲》导学案胡  适教学目的：         1．理解文意概括、提炼文中的母亲形象，从文章所写的具体事件中概括出母亲的品性、特点         2．理清课文结构，熟知每部分内容  重点难点：         1．理解母亲对“我”的做人训练，感受作者对母亲的感情         2．理解文章中关键语句的含义 教学方法：和谐教学法 教学时间：2课时 教学过程： 第一课时 自主预习 一、阅读相关资料 1、作者简介     胡适  (1891--1962),现代诗人、学者曾主修哲学原名嗣穈，字适之安徽省绩溪县上庄人1910年，即胡适19岁时，赴美国留学1916年写成《文学改良刍议》，1920年出版第一部白话诗集《尝试集》中国白话文的倡导者、新文化运动的开拓者，荣获35 项美国博士桂冠 2、关于“母亲”        胡适的母亲叫冯顺弟，19岁时成了比她大三十岁的胡适父亲胡传的续弦然而天不假年，胡适的父亲50出头便撒手人寰 ，抛下了孤儿寡母成了寡妇的冯顺弟无奈中不得不带着胡适回到老家寻找生路，让孩子接受教育23岁的冯顺弟成了乡村大家族的主母冯顺弟尽管农村出身，不会识文断字，但对唯一的儿子胡适悉心教育，一心想把孩子培养成一个乡贤。

在23岁守寡，46岁逝世      胡适13岁时，冯顺弟毅然将他送往上海求学徽州人固有"十三四岁，往外一丢"，送男孩出外学徒经商的习惯，但胡适毕竟是他母亲年轻守寡朝夕相处的独子！深明事理的母亲送儿子上路时没有在儿子和众人面前掉一滴泪胡适19岁考取庚子赔款官费赴美留学在美留学七年间，胡适与母亲只能保持书信来往他母亲在病重时也不让人告诉儿子，以免他中断学业    母亲冯顺弟早知邻人宋焕家中有一部《图书集成》是儿子一直求之未得的，当她得知宋家减价到八十元时，便借贷为儿子买下为了资助胡适读书，她甚至不惜变卖自己的首饰  胡适没有辜负母亲的期望，1917年7月，他从美国学成回国，被北京大学校长蔡元培聘为教授然而第二年的11月，胡适劳碌一生的母亲在家乡不幸病逝悲痛欲绝的胡适与刚完婚不到一年的妻子江冬秀回家奔丧，写下《先母行述》："生未能养，病未能侍，毕世勤劳未能丝毫分任，生死永诀乃亦未能一面平生惨痛，何以如此！"  检查预习 默写唐代诗人孟郊的《游子吟》慈母手中线， ， ， 。

1．读准字音，理解词义　　文绉绉（　　 ）　庶（　　）祖母　　 翳（　）　　　　 绰（　　）号　　佃（　　）户　　 恭（　　　） 　　 筹（　　）备　　 摹（　）画2．从备选的词语中选择恰当的一项填入横线上 （1）  ：形容人谈吐、举止文雅的样子 （2） ：广大空旷 （3） ：形容因急躁、害羞等脸上发热的样子 （4）  ：容忍谦让的限度 （5） ：言语举动带有轻佻和玩弄的意味 【备选词语】       面红耳热     轻薄     文绉绉     气量      广漠探究讨论 ——母亲的形象一．用一句话概括母亲的形象特点，这句话是   1．文章围绕母亲写了哪些事？这些事分别表现了母亲的怎样的性格？ （1）对“我”的管教 ①   ；②   ；（性格： ） ③   ；（性格： ） （2）处理家庭难事和矛盾 ①   ；    （性格： ） ②   ；    （性格：  ）    （3）对待他人对自己人格的侮辱 ① （性格：  ）      2、请用“母亲是一个__ _的人。

因为文中写道__ _”的形式组织语言，精当评价母亲的形象例如：母亲是一个温和仁慈的人因为文中写道“我母亲的气量大，性子好，又因为做了后母后婆，她更事事留心，事事格外容忍 3、胡适对母亲怀有怎样的一种感情？胡适对母亲的感情： 二．作者主要写母亲是他的恩师，为什么除了写母亲怎样训导之外，还用更多的笔墨写她与家人相处的情形？  三．学习课文前四段，完成下列问题 1．这一部分的内容写了作者童年时代的   、  、  、及  。

2．“我”是什么样的性格？用文中的一个词概括是  3．“我”失去了  和  的两个机会4．小结：“我”的童年生活过得    5．作者回忆起童年生活是为了    四、按下列提示，把课文分成三大部分： 第一部分：（第  至第  段）回忆作者的童年，为写母亲做铺垫 第二部分：（ 第 至第  段）写母亲对“我”的教育和潜移默化的影响第三部分：（第 至第 段）写母亲对“我”深远的影响  第二课时品味语言作为著名学者的胡适，在行文时却极注意用词的分寸，请对句中划线的词语句子加以体会1、我在这九年(1895～1904)之中，只学得了读书写字两件事，在文字和思想的方面，不能不算是打了一点儿底子答： （2）在广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。

 答： （3）如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母 答： 我的收获我收集了关于母亲的名言  课外练习 一．基础知识 1．下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）A．厌恶（wù ）   管束(sù )   广漠 ( mò )   质问 ( zhì )    B．责罚 ( zé )   眼翳( yì )     调度 (tiáo )   轻薄 (bó )       C．庶祖母 ( zhé )    嬉戏 (xī )     抽屉 ( tì )    野蛮( mán )    D．文绉绉 (zhōu )   绰号 (chuò )   牢骚 (sāo)     宽恕(shù )  2．下面的词语中有四个错别字，请找出来并加以改正。

 面红耳热       带人接物     当面质问      认错陪罪        大失身份       目光严历     仁慈温和      体谅宽怒         3、选词填空 （1）我母亲待人最 ，最温和，从来没有一句伤人感情的话 （慈祥   仁慈   仁义） （2）在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人 过我          （约束    管理    管束     ）   （3）我母亲才走后门出去， 一位邻舍本家到我家来，每一家债户开发一点钱           （请    找     央    ） （4）晚上人静后，她罚我跪下，重重的 了一顿          （责罚     责备     责骂     ） 4、与下面一段话衔接最恰当的一项是（ ） 如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人，                             A、我只得感谢我的慈母        B、我必得感谢我的慈母      C、我都得感谢我的慈母        D、我就得感谢我的慈母      二．文段阅读 （1）每天天刚亮时，我母亲便把我喊醒，叫我披衣坐起。

我从不知道她醒来坐了多久了她看我清醒了，便对我说昨天我做错了甚么事，说错了甚么话，要我认错，要我用功读书有时候她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股她说到伤心处，往往掉下泪来到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学学堂门上的锁匙放在先生家里；我先到学堂门口一望，便跑到先生。