初中七年级生物下册第四单元第一章第一节人类的起源和发展名师优质课件新版新人教版.ppt

第一章 人的由来 ￿第一节￿￿人类的起源和发展导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 导导入新入新课课 人是万物之灵，有特别发达的思维器官，能劳动，能制造工具……那么，我们人类是如何产生的呢？ 导导入新入新课课 学习目标 1.说出人类起源于森林古猿，人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的 2.对比观察四种现代类人猿和人类起源的示意图，概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化 讲讲授新授新课课 想一想 你会怎样回答图中小朋友的问题呢？ 黑猩猩会变成人吗？ 讲讲授新授新课课 达尔文(Charles R.Darwin,1809-1882) 在《物种起源》中，达尔文提出了以自然选择学说为主要内容的生物进化理论 达尔文 讲讲授新授新课课 一￿ 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿 ￿ 仔细比较了人和现代类人猿的相似之处后，达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿 进化论 神创论 讲讲授新授新课课 你你认认识识它它们们吗吗 ？？ 讲讲授新授新课课 观察思考 1.这些类人猿今天分布在地球的哪些地方？它们的生活方式有什么共同点？ 2.人类的数量在急剧增加，类人猿的数量日益减少的原因是什么? 3.类人猿究竟在哪些方面和人有根本的区别? 4.人类和现代类人猿的共同祖先是什么？它是如何发展成人类和现代类人猿的？ 讲讲授新授新课课 长臂猿生活在亚洲南部、东南部的大陆及岛屿上的热带或亚热带森林中 猩猩生活在亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中 黑猩猩生活在非洲中部和西部的热带森林中 大猩猩生活在非洲西部和东部赤道地区一带 讲讲授新授新课课 它们的生活方式有哪些共同点？ 1.都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存； 2.没有制造工具和改善生存环境的能力； 3.不能像人类那样进行语言和文字的交流。

讲讲授新授新课课 这些现代类人猿的体形有什么共同点？ 前肢粗长，后肢细短 髋骨较窄 讲讲授新授新课课 人类的数量在急剧增加的原因： 人类具有发明和创造各种科学技术的本领，使得 人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强，这些 都促使人类的数量急剧增加 类人猿的数量日益减少的原因： 1.类人猿不具备发明和创造科技的能力； 2.人类开发森林，破坏、污染环境 讲讲授新授新课课 二￿ 从猿到人的进化￿ 阅读课本P4，想一想，1千万至2千万年前，环境发生了什么变化？对当时的森林古猿会产生什么影响？ 热带丛林 稀树草原 使得一部分森林古猿被迫到地面上生活 讲讲授新授新课课 树栖生活转到地面生活 这一支古猿是怎森 样进化成人的呢？ 林 环境变化 古 森林减少 类人猿 猿 继续留在森林，树栖生活 讲讲授新授新课课 科学家以什么为证据去研究从森林古猿到人的进化？ 1.少女“露西”的上肢和下肢有什么区别？ 上肢较细、下肢粗壮 2.根据四肢和骨盆的形态，猜想她的运动方式是怎样的？ 少女“露西” 人类骨骼 直立行走 讲讲授新授新课课 石器 1.古人类用图中所示的石块做什么？ 当作工具，用来砍砸和削刮物体 2.从石块的形状推测，古人类已经具有什么能力？ 制造和使用工具 讲讲授新授新课课 人类进化的过程示意图： 直 立 行 走 使 用 和 制 造 工 具 能 够 用 火 大 脑 发 达 产 生 了 语 言 越 来 越 强 大 讲讲授新授新课课 人类起源和发展过程中，哪些方面逐渐发生了变化？ 体形： 半直立行走 直立行走 使用简单工具 制造和使用复杂工具 使用工具： 不会使用工具 使用天然工具 制造和 是否着衣： 赤身裸体 懂得御寒、遮羞 讲讲授新授新课课 人类进化的标志： 1.直立行走 2.使用工具、制造工具 3.火的使用 4.语言的产生 5.脑的发达 讲讲授新授新课课 讨论1：现代类人猿还能进化成人类吗？ 不能，因为环境的变化和选择等不能重演。

我可能变成我可能变成人吗？人吗？ 讲讲授新授新课课 讨论2：让类人猿在自然环境中生存下去，人类应该怎么做？ 1.提高保护自然环境的意识，用法律规范自己的行为2.保护动物栖息地，建立自然保护区 课课堂小堂小结结 现代类人猿和人的相似与不同——共同的祖先是森林古猿 人类的起源和发展 森林古猿 地球环境 发生变化 生活在森林 生活在稀树草原 现代类人猿 人类 露西时代人类的发展： 的古人类(直立行走) 东非人时代的古人类(使用制造工具) 用火、大脑发达产生语言，工具复杂 现代人类 随堂随堂训练训练 1.（2017?贵港）人类祖先与猿分界的重要标志是（A ） A．直立行走 B．使用工具 C．使用语言 D．大脑发达 2.促使森林古猿向人类进化的最重要的外界因素是（ A） A．环境发生了变化，森林大量减少 B．降雨量的加大 C．气温的变化 D．身体结构的变化 随堂随堂训练训练 3.下列不属于类人猿的是（ C ） A.大猩猩 B.长臂猿 C. 狒狒 D.猩猩 4.目前，对人类起源和发展的研究主要是从哪些方面来B ） 开展的（ ①对古人类化石的研究 ②对各种猿类化石的研究 ③对人和猿类各方面的比较 ④对人和猴子各方面的比较 A.①②③④ B.①③ C.①②③④ D.①③④ 。