湘教版六年级语文上册课件放风筝.ppt

湘教版湘教版 六年级六年级 语文语文 上册上册 第二单元第二单元1 1．理解课文是如何将风筝飞上天的过程以及．理解课文是如何将风筝飞上天的过程以及 美丽、热闹的天空写具体的美丽、热闹的天空写具体的 2 2．有感情地朗读全文，背诵课文五、六节．有感情地朗读全文，背诵课文五、六节学习要求学习要求朗读一、二节朗读一、二节 （（1 1）仔细观察：除了书上描述的以外，天上还）仔细观察：除了书上描述的以外，天上还有哪些风筝有哪些风筝? ? （（2 2）说话练习：）说话练习： 天上有（天上有（ ），有（），有（ ），有（），有（ ））……就是没有（就是没有（ ） 哥哥拿着线轴，向前跑我拿哥哥拿着线轴，向前跑我拿着风筝哥哥收住脚，着风筝哥哥收住脚，““大蜻蜓大蜻蜓””飞上了天空飞上了天空课文第三节是怎样将放风筝的经过写具体的课文第三节是怎样将放风筝的经过写具体的? ?  一会儿，又飞来一会儿，又飞来几只小鸟，它们围着几只小鸟，它们围着“大蜻蜓大蜻蜓”叽叽喳喳叽叽喳喳地地叫。

我正看得入神，叫我正看得入神，西边又飞起一只美丽西边又飞起一只美丽的的“大蝴蝶大蝴蝶” 分工读第六节，在朗读中体会并总结相分工读第六节，在朗读中体会并总结相似的句式：似的句式： 什么，怎样，好像在干什么什么，怎样，好像在干什么那美丽的那美丽的““花蝴蝶花蝴蝶””，（，（ ），仿佛（），仿佛（ ） 那灰褐色的那灰褐色的““蜈蚣蜈蚣””，（，（ ），好像（），好像（ ） 那碧绿的那碧绿的““大蜻蜒大蜻蜒””，（，（ ），犹如（），犹如（ ）练习说话：练习说话： 背诵五、六两节背诵五、六两节 一会儿，又飞来几只小鸟，它们围着一会儿，又飞来几只小鸟，它们围着““大大蜻蜒蜻蜒””叽叽喳喳地叫（叽叽喳喳地叫（ ）我正看得入神，）我正看得入神，西边又飞起一只美丽的西边又飞起一只美丽的““大蝴蝶大蝴蝶””（（ ） 天空中的风筝越来越多，热闹极了那金黄天空中的风筝越来越多，热闹极了那金黄的的““小蜜蜂小蜜蜂””，（，（ ），好像（），好像（ ）。

那鲜）那鲜红色的红色的““大金鱼大金鱼””，（，（ ），好像（），好像（ ）还有那精致的还有那精致的““小卫星小卫星””，（，（ ），仿佛（），仿佛（ ））………… 天空中的风筝随风飘荡，衬着瓦蓝瓦蓝的天空中的风筝随风飘荡，衬着瓦蓝瓦蓝的天空，显得更加鲜艳，更加美丽天空，显得更加鲜艳，更加美丽多么美丽多么美丽的风筝，多么美丽的天空，多么快乐的心情的风筝，多么美丽的天空，多么快乐的心情放风筝，其实放飞的更是一种心情：舒畅、满放风筝，其实放飞的更是一种心情：舒畅、满足、快乐、无忧无虑足、快乐、无忧无虑……本课总结本课总结。