索溪峪的野课堂练习及答案.doc

索溪峪的野?课堂操练(cāoliàn)及谜底　　课堂操练是课堂教学的首要组成部分，有效的课堂操练必需做到设计难度得当，操练内容精准，以下是查字典语文小编为大年夜师精心筹备的?索溪峪的野?课堂操练及谜底，一路来练一练吧! ?索溪峪的野?课堂操练及谜底 第一课时 根底常识点点记 三、补写词语，诠释所填的字义 难以言( )：__________ ( )地而起：__________ 随心所( )：__________ 不( )一格：__________ 旁( )斜出：__________ 返( )归真：__________ 四、活学活用(在句顶用上本课文中的词语) 1.爷爷当然__________，但身子骨仍然硬朗得很 2.老师说要点名提问，吓得我心里__________ 3.他太峻厉了，令人__________ 4.棵棵玉兰，如个个__________的少女静立窗前 5.一路上我俩__________，一贯谈判问题 五、词语点将(据意写词) 1.成心开玩笑戏耍、捉弄人 ( ) 2.援引着其它东西向上爬 ( ) 3.因为不合错误劲或受斥责(chìzé)而率性 ( ) 4.无法用措辞来描写和形容。

( ) 六、修辞辨析(指出各句采用的修辞体例) 1.索溪尤其爱跟山路哥哥闹着玩 ( ) 2.汽车吼叫着，车身扭捏着，卵石挤碰着，水花四溅着，我们的心也怦怦直跳…… ( ) 3.索溪峪这么美，怎不叫人流连呢? ( ) 4.走进索溪，像似走进了一幅奇异的画卷 ( ) 七、佳句赏析 1.索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿绕着山跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了 从“_____〞 “_____〞 “_____〞 “_____〞这几个动词可以看出，作者是把索溪当作一个__________来写的，字里行间透露出对索溪的__________之情 2.满山的嘻嘻哈哈，满溪的亲亲近热人们，在这山水中返璞归真了 从“嘻嘻哈哈〞“亲亲近热〞我们可以感到传染到____________________，“返璞归真〞一词在这里的意思是____________________ 八、内容梳理(shūlǐ)(课文回放) ?索溪峪的野?作者是__________，课文先用一个字概括了索溪峪__________的特点，然后分袂从__________、__________、__________、__________四个方面进展具体的描画。

野〞在课文中指的是____________________ 第二课时 综合才能日日新 九、理解感悟(文章阅读) (一) 在这样的山水间行走，我们也惭惭变得“野〞了起来城里带眼镜的姑娘，一边攀缘，一边大年夜嚼( )着煮熟的玉米棒;年过花甲的白叟，在石块间蹦来跳去，复习着童年的攻课赶上俄然横在面前的山溪，一队人全都手提皮鞋、丝袜，踩着乱石，从齐膝( )的水中趟畴昔…… 1.在括号内给加点的字注音 2.圈出文中的三个错别字，将精确的写不才面 __________ __________ __________ __________ 3.用“‖〞将这段文字(wénzì)分为两层 4.这段话中写到了人们“野〞的那些具体暗示? (1)______________________________________________________________________ (2)______________________________________________________________________ (3)______________________________________________________________________ 5.这里省略号的传染感动是：( ) A.暗示列举省略 B.暗示话未说完 C.暗示意犹未尽 D.暗示话题转换 6.给这段文字添加一个小标题问题：__________。

(二)____________________ 风光秀丽的庐山，有颠峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，那变幻无常的云雾，更给它增添了几分(神秘神奇神圣)的色彩在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾安步山道，经常会有一种腾云跨风、飘飘欲仙的感到感染 庐山的云雾千姿百态那些笼盖在山头的云雾，就像是戴在山顶(shān dǐnɡ)上的白色绒帽;那些(环抱纠缠环抱环抱)在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带云雾充斥山谷，它是茫茫的大年夜海;云雾遮挡山岳，它又是宏大年夜的天幕 庐山的云雾瞬息万变面前的云雾，刚刚仍是随风(漂荡飘浮漂荡)的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看明晰，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山…… 云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返 1.给段文添加一个标题问题问题 2.用“√〞在括号内选择得当的词语 3.第二天然段写庐山云雾的__________，像__________，像__________，像__________，像__________ 4.联络上下文理解词语 (1)第二天然段中扣住“茫茫的大年夜大年夜海〞这个词语，就能理解“充斥〞意思是____________________。

(2)理解第三天然段中“瞬息万变〞这个词，抓住 了____________________等几个词语就可以理解“瞬息(shùnxī)〞的意思，“万变〞的意思可以从________________________________________等几个词看得出来瞬息万变〞的意思是说______________________________ 5.写出几个和“流连忘返〞意思四周的词语 ___________________________________________________________________________ 6.用“‖〞将短文分成三部分，并概括段意 第一段：___________________________________________________________________ 第二段：___________________________________________________________________ 第三段：___________________________________________________________________ 7.读这段文字，你从中可以感到传染到什么? ___________________________________________________________________________ 十二(shí èr)、才能拓展。

★词语清点： 用来描写山水四字词语，你可以想起来出多少?请把它们写不才面同窗间比一比，看谁写出的最多) ___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ★表达操练： 我们的身边也不乏风光美妙的处所，请用我们的眼睛去不雅观察，用我们的心灵去感到传染，用我们手中的纸和笔记去写下自己的不雅观察、发现和感到传染吧 一、断壁峭壁(qiàobì) 千峰万仞 拦腰截断 绵亘蜿蜒 二、pánɡ ahànɡ hénɡ sā 三、状 表达，描写 拔 超出跨越 欲 想要，筹算 拘 限制 逸 伸出 璞 无邪，淳朴 四、年过花甲 怦怦直跳 望而却步 婷婷玉立 并肩而行 五、恶作剧 攀缘 赌气 难以言状 六、拟人 排比 反问 例如 七、1、蹦跳 绕 撅 赌气 闹 淘气的孩子 喜好 2、人们尽情享受山水之乐，忘了一切的尘凡间的烦脑与恩怨 回答到原始的天然状况 八、曹敬庄 野 山 水 动物 游人 没经过人工砥砺过的，纯天然的 九、(一)1、jiáo xī 2、渐 戴 功 蹚 3、……“野〞了起来。

‖城里戴眼睛的姑娘…… 4、(1)斯文的姑娘大年夜嚼玉米棒子 (2)白叟在石头间蹦来跳去 (3)人们赤脚提着鞋子过河 5、A 6、游人野 (二)庐山的云雾 1、庐山(lú shān)的云雾 2、神秘 环抱纠缠 漂荡 3、千姿百态 白色绒帽 玉带 大年夜海 天幕 4、(1)处处都是，布满 (2)刚刚 转眼间 还没等 轻烟 银河 白马 冰山 5、恋恋不舍 恋恋不舍 安身不前 流连忘返 6、(1)变幻无常的云雾更给庐山增添了神秘色彩 (2)写庐山云雾千姿百态和瞬息万变的特点 (3)写云雾使庐山更令人流连忘返 ?索溪峪的野?课堂操练及谜底由查字典语文网小编清理，仅供参考进修!。