
人教七级语文上册各课同步练习及答案汇总.doc
5页人教版七年级语文上册各课同步操练及谜底(mídǐ)汇总 4.*诗两首一、堆集与运用1.以下加点字注音禁绝确的一项为哪一项( )A.郁闷(yù)萋萋(qī)幽寂(yōu)涉足(shè)B.延绵(mián)为难(ɡān)污染(wū)瞬息(shùn)C.诱人(yòu)丛林(cónɡ)鹄立(chù)萍踪(jì)D.镇静(zhèn)极目(jí)旅人(lǚ)回忆(huí)2.选词填空①心儿永远________(A.巴望B.神驰C.憧憬)着未来;现在却常是郁闷②而那畴昔了的,就会成为亲近的________(A.沉沦B.忖量C.怀恋)③当然在这条小路上,很少留下________(A.行人B.人们C.旅人)的萍踪3.以下句子没有语病的一项为哪一项( )A.乌黑的浓云和瓢泼的大年夜雨从空中倾泻下来B.北京(běi jīnɡ)的秋天是斑斓的季节C.我们应该注重培育自己解决、分析、不雅观察问题的才能D.有没有安康的身体,是能做好工作的前提4.关于?假设糊口棍骗了你?,下面说法精确的一项为哪一项( )A.作者是前苏联诗人普希金。
B.诗人经由过程想象,展示了未来美妙糊口的图景,煽动鼓动勉励人们抑制面前的坚苦C.本首诗既是诗人对孩子的打发和嘱托,同时也是鼓动勉励自己的座右铭D.这是一首蕴含哲理的政治抒情诗5.文学常识填空①?假设糊口棍骗了你?的作者是________国超卓的诗人________,高尔基称之为________出名诗作有______、_____、____②?未选择的路?是________国诗人________的作品,这是一首具有________意义的哲理诗诗中升华大年夜旨的诗句是____,_____二、课内阅读未选择的路黄色的树林里分出两条路,可惜我不能同时(tóngshí)去涉足,我在那路口久久鹄立,我向着一条路极目望去,直到它磨灭落在丛林深处但我却选了此外一条路,它荒草萋萋,很是幽寂,显得更诱人,更斑斓;当然在这条小路上,很少留下旅人的萍踪那天早晨落叶满地,两条路都未经脚印污染啊,留下一条路等改日再会!但我知道路子延绵无绝顶,生怕我难以再回返也很多少年后在某个处所,我将轻声感喟将旧事回忆:一片树林里分出两条路--而我选择了人迹更少的一条,从此抉择了我生平的道路6.?未选择的路?在第一小节中“那路口〞指什么?“久久鹄立〞说了然什么?答:______________________________________7.?未选择的路?这首诗中的“路〞包含(bāohán)了什么深化的含义?你从中悟出了什么人生哲理?答:________________________________________三、课外讨论生命老是斑斓的汪国真不是苦恼太多而是我们的肚量胸襟不够坦荡不是幸福太少而是我们还不懂得糊口忧闷时,就写一首诗欢愉时,就唱一支歌无论天上掉落下来的是什么生命老是斑斓的8.“生命老是斑斓的〞,你假设何看待这个问题?答:_________________________________________参考谜底4.*诗两首1.C2.①B ②C ③C3.B 4.C5.①俄 普希金 俄罗斯文学(wénxué)之父 ?自由颂? ?致大年夜海? ?致恰达耶夫?②美 弗罗斯特 象征 而我选择了人迹更少的一条 从此抉择了我生平的道路6.“那路口〞指两条路的岔路口。
久久鹄立〞申明选择的猜忌,“我〞对两条路都很神驰,但又不能同时都走,必需选择一条路,暗示“我〞的稳重7.诗人外表上似乎是在写自然界的道路,但实际上暗示的却是人生之路悟出的事理是:人生的道路千万条,但一小我生平中往往只能选择其中一条,所以必需稳重;人生道路上不要趁波逐浪,而要经过自己的考虑,做出自力自由的选择8.这个问题可以这样来看:只要乐不雅观面对人生,晋升生命质量,无论碰着什么,都是一种美妙的经历,所以说“生命老是斑斓的〞。












