高中历史全集课件岳麓版必修31.ppt

第一单元导言部分解读导言部分解读本单元导言主要包括两部分：本单元导言主要包括两部分：一是我国传统文化的主流思想儒家思想的发展演一是我国传统文化的主流思想儒家思想的发展演变情况变情况二是我国古代的科技思想和科技实践二是我国古代的科技思想和科技实践北京奥运会开幕式中北京奥运会开幕式中3000孔子弟子为全世界孔子弟子为全世界诵读了部分诵读了部分《《论语论语》》经典名句经典名句美国文化部长说：孔子的人格与他的业绩，值得受美国文化部长说：孔子的人格与他的业绩，值得受到中国和全世界人民的最高敬意到中国和全世界人民的最高敬意 法国文化部长说：从久远的年代开始，欧洲就承法国文化部长说：从久远的年代开始，欧洲就承认了孔子这位中国和全世界著名的思想家与哲学家认了孔子这位中国和全世界著名的思想家与哲学家第1课一、孔子的主要思想和地位一、孔子的主要思想和地位（一）孔子其人（一）孔子其人:孔子生平 ——鲁国人，先世为宋国贵族； ——前551年生于曲阜，父母早丧，家境贫穷； ——曾当仓库管理员； ——三十多岁成为鲁国有名的“学者” 孔子生平 ——鲁国政局混乱，遂率领学生出游到齐国； ——在齐国居住了八年，未能施展抱负，返回鲁国； ——在鲁国未能实践其政治理想，再度出游。

孔子生平 ——经历十四年，访问了卫、宋、陈、楚、曹、郑等国，并未能遇到明君； ——六十八岁时，返回鲁国,专心整理古籍及教授学生，数年后逝世  •思想家，政治家，教育家，儒家学派创始人思想家，政治家，教育家，儒家学派创始人 “苛政猛于虎苛政猛于虎””这则小故事体这则小故事体现了孔子的什么思想？现了孔子的什么思想？ “仁者爱人仁者爱人”调整统治者与被统调整统治者与被统治者之间的关系治者之间的关系遵循遵循“忠恕忠恕”之道之道“仁仁”• 某天，鲁哀公请孔子进宫叙谈某天，鲁哀公请孔子进宫叙谈哀公请孔子吃桃子，边上还有一盘哀公请孔子吃桃子，边上还有一盘黍子孔子却恭敬地吃掉了黍子孔子却恭敬地吃掉了黍子 哀公笑道：哀公笑道：““夫子，侍人送上夫子，侍人送上来的黍子，是用来擦桃子上的毛的，来的黍子，是用来擦桃子上的毛的，不是吃的不是吃的 孔子正色对哀公说：孔子正色对哀公说：““主公啊，主公啊，我不是不知道但是，黍米是五谷我不是不知道但是，黍米是五谷尊者，是帝王用来祭祀天地及宗庙尊者，是帝王用来祭祀天地及宗庙中最上等的谷物，其地位是很高的。

中最上等的谷物，其地位是很高的但桃子地位是比较低贱的，祭祀时但桃子地位是比较低贱的，祭祀时从不用用尊贵的东西去擦拭低贱从不用用尊贵的东西去擦拭低贱的东西，是君子所不为的今天用的东西，是君子所不为的今天用五谷之长的黍米去擦拭低贱的桃子，五谷之长的黍米去擦拭低贱的桃子，臣以为这是违背周礼的故我不敢臣以为这是违背周礼的故我不敢那样做鲁哀公听了，大加赞赏鲁哀公听了，大加赞赏地说：地说：““夫子所言，真是妙极了夫子所言，真是妙极了 这这这这则则则则小小小小故故故故事事事事体体体体现现现现了了了了孔孔孔孔子子子子什什什什么么么么思思思思想想想想？？？？实实实实质质质质是是是是什么？应该怎样看待？什么？应该怎样看待？什么？应该怎样看待？什么？应该怎样看待？“礼礼”“克己复礼克己复礼”实质是恢复西周时的等级名分制度实质是恢复西周时的等级名分制度（二）孔子思想的主要内容（二）孔子思想的主要内容1、政治思想：、政治思想：提出提出“仁仁”和和“礼礼”的思想（思想的思想（思想体系的核心）体系的核心）;提倡提倡“为政以德为政以德”，要求统治者爱，要求统治者爱惜民力，用惜民力，用“德德”教化百姓；也不排除在以教化百姓；也不排除在以“礼礼”治国的同时，逐步改良政治。

治国的同时，逐步改良政治2、哲学思想：对鬼神的存在持怀疑态度，主、哲学思想：对鬼神的存在持怀疑态度，主张对鬼神敬而远之，把探讨和解决人世间的实张对鬼神敬而远之，把探讨和解决人世间的实际问题放在优先位置际问题放在优先位置重视人事重视人事)3、、孔子的教育思想：孔子的教育思想：（（1）教育对象）教育对象(原则原则)：有教无类：有教无类（（2）教学思想和方法：因材施教、启发诱导）教学思想和方法：因材施教、启发诱导（（3）学习态度和方法：实事求是、温故知新、要有）学习态度和方法：实事求是、温故知新、要有恒心、要坚持不懈；学与思结合、鼓励独立思考、敢恒心、要坚持不懈；学与思结合、鼓励独立思考、敢于坚持正确意见、当仁不让等于坚持正确意见、当仁不让等影响：开创私人讲学风气之先，打破学在官府的局影响：开创私人讲学风气之先，打破学在官府的局面其教育思想对后世影响深远其教育思想对后世影响深远(三三) 孔子在文化上的贡献：孔子在文化上的贡献：（（1）整理和编订了古代文化典籍）整理和编订了古代文化典籍《《诗诗》《》《书书》》 《《礼礼》《》《易易》《》《乐乐》》等；等；（（2）根据鲁国资料编成史书）根据鲁国资料编成史书《《春秋春秋》》；；（（3）孔子的言行，被他的弟子整理成为）孔子的言行，被他的弟子整理成为《《论语论语》》一一书，给后人留下了宝贵的思想财富。

书，给后人留下了宝贵的思想财富四四) 孔子思想的历史地位孔子思想的历史地位 •孔子的孔子的思想，当时并未受到太多重视后经历思想，当时并未受到太多重视后经历代学者的发扬和统治者的改造，逐渐形成完整代学者的发扬和统治者的改造，逐渐形成完整的儒家思想体系，成为中国传统文化的主流的儒家思想体系，成为中国传统文化的主流对中国文化发展产生深远影响，也对世界文明对中国文化发展产生深远影响，也对世界文明的发展作出了卓越贡献的发展作出了卓越贡献联合国科教文组织把联合国科教文组织把他列为世界十大历史名人之一他列为世界十大历史名人之一孔子的思想的影响孔子的思想的影响,在当今社会许多方面都可在当今社会许多方面都可以找到其深远的影响以找到其深远的影响.比如以下几个方面你能比如以下几个方面你能否举例说明否举例说明?家庭伦理家庭伦理礼仪风俗礼仪风俗企业管理企业管理学校教育学校教育国家管理国家管理孔子参见老子图孔子参见老子图二、老子的主要贡献和地位二、老子的主要贡献和地位（一）老子及其著作（一）老子及其著作——《《道德经道德经》》老子生平 老子姓李，名耳，字老聃西周末年人，老子姓李，名耳，字老聃。

西周末年人，公元前公元前571571年生于楚国苦县厉乡曲仁里年生于楚国苦县厉乡曲仁里老子生平 东周时期，曾东周时期，曾被周王召为守藏室被周王召为守藏室的史官，负责征集的史官，负责征集和收藏文化典籍和收藏文化典籍这使他博学多智，这使他博学多智，精通礼法，熟悉各精通礼法，熟悉各种典章制度孔子种典章制度孔子曾经向他请教过有曾经向他请教过有关关“礼礼”方面的知识方面的知识（二）老子思想的主要内容（二）老子思想的主要内容1、哲学思想：、哲学思想：（（1）对世界本原的认识：）对世界本原的认识：“道道”是凌驾于天之上的是凌驾于天之上的天地万物的本原，是一个高度抽象的、普遍的、无天地万物的本原，是一个高度抽象的、普遍的、无所不包的最高哲学概念他还提出所不包的最高哲学概念他还提出“天法道，道法天法道，道法自然自然”的思想，剔除了的思想，剔除了“天命天命”的绝对权威的绝对权威（（2）辩证法思想：老子指出，任何事物都有矛盾）辩证法思想：老子指出，任何事物都有矛盾对立的两个方面，如高和下、前和后、有和无、难对立的两个方面，如高和下、前和后、有和无、难和易、生和死、贵和贱等，矛盾双方可以互相转化。

和易、生和死、贵和贱等，矛盾双方可以互相转化他主张只要能他主张只要能“守静守静”，就可以，就可以“以弱胜强以弱胜强”祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜 ——《《老子老子》》你如何看待老子的朴素辩证法思想？你如何看待老子的朴素辩证法思想？老子认为矛盾双方相互依存，互为条件，还提出老子认为矛盾双方相互依存，互为条件，还提出对立双方可以互相转化，事物总要走向它的反面，对立双方可以互相转化，事物总要走向它的反面，他主张要把自己放在弱者的地位，这种观念在一他主张要把自己放在弱者的地位，这种观念在一定条件下有其合理性，但他忽视了矛盾双方的斗定条件下有其合理性，但他忽视了矛盾双方的斗争，把转化看作是无条件的循环往复，这就把人争，把转化看作是无条件的循环往复，这就把人放在了被动的地位上，抹杀了人的主观能动性放在了被动的地位上，抹杀了人的主观能动性 从从“天道自然无为天道自然无为”的思想的思想出发，老子倡导怎样的治国思想出发，老子倡导怎样的治国思想？？ 你如何看待这种治国方法？在你如何看待这种治国方法？在今天有无借鉴意义？今天有无借鉴意义？2、政治思想：、政治思想： “无为而治无为而治”，以，以“无事取天下无事取天下”。

（三）老子思想的历史地位（影响）（三）老子思想的历史地位（影响）现实社会中，哪些观念能找到老子思想的影子？现实社会中，哪些观念能找到老子思想的影子？虚怀若谷、宽容谦逊的思想，恬淡朴素、反对虚怀若谷、宽容谦逊的思想，恬淡朴素、反对争名夺利的思想，以柔克刚、以弱胜强的思想争名夺利的思想，以柔克刚、以弱胜强的思想……思想体系的核心：思想体系的核心：“仁仁”和和“礼礼”“德政德政”的思想的思想, 改良政治改良政治教育教育思想思想实践实践兴办私学和兴办私学和“有教无类有教无类”教育方法：因材施教、启发诱导教育方法：因材施教、启发诱导学习方法：实事求是、学习方法：实事求是、温故知新、温故知新、坚持不懈、学思结合、当仁不让坚持不懈、学思结合、当仁不让孔孔子子老老子子孔子其人及著作孔子其人及著作孔子孔子思想思想的主的主要内要内容容对鬼神的怀疑和重视人事对鬼神的怀疑和重视人事孔子思想的历史地位孔子思想的历史地位老子其人及其著作老子其人及其著作老子思想的主要内容老子思想的主要内容对宇宙本原的探索：对宇宙本原的探索：“道道” 辩证法思想辩证法思想无为而治的政治主张无为而治的政治主张老子思想的历史地位老子思想的历史地位派别派别政治思想政治思想 哲学思想哲学思想教育思想教育思想 历史地位历史地位(儒家儒家)孔子孔子思想思想“仁仁”学学“礼礼”学学为政以德为政以德对鬼神持怀对鬼神持怀疑态度疑态度,优优先考虑实际先考虑实际问题问题有教无类有教无类因材施教因材施教注重学习注重学习方法等方法等中国传统文中国传统文化的主流化的主流,在在世界文化史世界文化史上有重要影上有重要影响响(道家道家)老子老子思想思想无为而治无为而治 “道道”,否定否定天命和辩证天命和辩证法思想法思想对中国文化对中国文化产生深远影产生深远影响响1 1、孔子思想体系的核心是（、孔子思想体系的核心是（ ））① ① ““仁仁”” ② ② ““礼礼”” ③ ③ ““为政以德为政以德”” ④ ④ ““有教无类有教无类””A ① ② ③ ④ B ② ③ ④ A ① ② ③ ④ B ② ③ ④ C ① ③ ④ D ① ② C ① ③ ④ D ① ② 2 2、下列孔子的思想中最能体现以民为本的是（、下列孔子的思想中最能体现以民为本的是（ ））A A、、““仁仁””和和““礼礼”” B B、、 ““仁仁””和和““德治德治”” C C、、““克己复礼克己复礼”” D D、、 ““忠恕忠恕””之道之道DB3、、1988年，世界诺贝尔奖获得者在巴黎集会发表年，世界诺贝尔奖获得者在巴黎集会发表宣言称：宣言称：“如果人类要在如果人类要在21世纪生存下去，必须回世纪生存下去，必须回头头2540年，去吸取孔子的智慧。

年，去吸取孔子的智慧此中此中“智慧智慧”是是指：指：A “仁仁”和和“礼礼” B “仁仁”和和“德治德治”C “克己复礼克己复礼” D “有教无类有教无类”（（B））4、老子思想中最有价值的精华部分是、老子思想中最有价值的精华部分是A 无为而治的政治主张无为而治的政治主张 B 小国寡民的思想小国寡民的思想C 唯物主义思想唯物主义思想 D 朴素辩证法思想朴素辩证法思想（（D））5、天下皆知美之为美，斯其恶矣；皆知善、天下皆知美之为美，斯其恶矣；皆知善之为善，斯不善矣；故有无相生，难易相之为善，斯不善矣；故有无相生，难易相成此观点属于：成此观点属于：A 道家道家 B 儒家儒家 C 墨家墨家 D 法家法家（（A））。