实验八：树木营养液配制.docx

实验八树木营养液配制一、教学目的：根据生产实际或某种现象，进行设计性实验，主要是树木或花卉的移栽、受伤、病虫害等特殊情况下的解救药剂二、时间地点：2学时，花卉实验室三、材料用具：蒸馏水、杀菌剂、分析纯试剂、电子天平、量杯、量筒、移液管、容量瓶、点滴管、温度计、直尺等四、方法步骤：1. 根据教学目的提前准备点滴工具用品，采用兽用或人用后的用具学生可以自行设计2. 准备配制营养液的药剂，用具，提前落实计划应用的树木等在教师指导下开展设计3. 学生分组开展活动每组计划配制一种营养液首先练习各种药剂的溶解情况，称量，计算滴注或灌根的用量在开展正式配制和实用正式开始前，每组要列出一个可行方案，经老师审阅后实施4. 实际操作：每组选择以下一种配方或自行设计，进行配制并采取有效手段使用前提是不能损坏校园树木，可以使用待更新的树木或花卉配方1：1000毫升蒸馏水中加入以下药剂，磷酸铵0.22克、硝酸钾1.05克、硫酸铵和硝酸铵各0.16克、硫酸亚铁0.01克，混匀配制和贮存营养液的容器应用陶瓷、搪瓷、塑料或玻璃器皿，切勿用金属容器适用于一般树木补充养分配方2：1000毫升蒸馏水中加入以下药剂：硝酸铵0.64,、硝酸钾0.75、硫酸铵0.32、连算二氢钾0,44、VC0.05克、硫酸镁0.10克。

混匀，适合受伤树木、移植树木配方3:1000毫升蒸馏水或凉开水，加入以下药剂，硝酸铵、硝酸钾各0.5克，磷酸二氢钾0.8克，硫酸镁0.1克，NAA0.005克，阿司匹林1片适合生长期移植，受伤尤其根部有问题的树木灌根或点滴5. 教师检查答疑，指导学生开展设计性实验的关键步骤6. 学生认真记录操作步骤和效果，对滴注、浇灌后的效果进行评价，如萎蔫、生长、展叶、枯死等五、实验报告：述1.认真记录操作过程，检查实验结果2.根据效果写出一份操作结合评议的实验报告，对以后的改进进行阐。