河流地貌的发育.doc

河流地貌的发育【教学设计】教学过程设计观看河流视频〔创设意境，让学生感受到地理的思维空间，同 时吸引学生注意力，导入新课用一种新的思维方 式导入地理课，容易吸引学生的注意力〕一、河流地貌侵蚀地貌和堆积地貌〔学生联系前面的知识，回忆河流可以形成哪些 地貌〕1. 讲解河流地貌是自然界中最常见的地貌之一按照成 因，可以将河流地貌分为侵蚀地貌和堆积地貌，它 们的形成和开展主要与外力作用有关我们首先来看一下河流侵蚀地貌〔图片）〔注意复习前面的知识点，以培养学生良好的思 维习惯〕看课本答复下列问题:请同学们快速阅读教材第 77页，填写以下内容1、 河流侵蚀地貌是 作用形成的2、 河流初期 侵蚀作用：以 和 的为主影响：使河谷和 横剖面：呈河流成熟期侵蚀作用：以 为主影响：使河谷 横剖面：呈形3、河流在凹岸 ，凸岸 ，使河流弯曲观看流水侵蚀实验侵蚀作用概念、对河流的影响溯源侵蚀■向河流 方向的侵蚀使河谷不断向 方向伸长T蚀＞直于 的侵蚀■使河床 ，河流向方向开展W蚀垂直于 的侵蚀使 谷底, 河流向 开展3、 教师总结过渡实际上河谷的形成过程正是由于以上的侵蚀作 用形成的到底是如何一步步地形成河谷的呢？这 就是我们要探讨的下一个问题：河谷的形成原理。

4、 引导读书请同学们阅读教材第83至第84页的内容，思考 河谷作为一种典型的河流侵蚀地貌，是如何一步步 发育成熟的？〔投影河流发育的各个阶段的图片，并绘制剖面 图利用图形分段讲解，便于学生理解掌握〕5、学生讲解图1反映的是发育初期的河谷形 状，从这幅图可以看出，2它以溯源侵蚀和下蚀， 它的集水面积比拟小，横剖面呈“V"字形从图2可以看出河流在凹岸侵蚀，在凸岸堆积, 河谷出现连续的河湾，这是当“V"字形河谷形成 后，河流的下蚀作用减弱，侧蚀作用加强的结果河流不断地向两侧扩展，最终将河谷展宽，并在 河谷内堆积了大量泥沙这时，河谷发育进入成熟 期从图4中可以看出成熟期的河谷比拟宽，横剖 面呈槽形幻灯片河流不同时期的侵蚀剖面图让学生区分根据学生刚刚所讲河流在凹岸侵蚀，在凸岸堆 积,教师设问：播放幻灯片为什么河流在凹岸侵蚀, 在凸岸堆积？学生观看、思考并讨论，小组答复，教师进行点 评给出答案过渡】播放幻灯片河流的堆积地貌看课本答复下列问题:请同学们快速阅读教材第78页，填写以下内容1、河流堆积地貌分为哪三种类型?2、冲积扇形成于什么地方?3、 河漫滩形成于什么地方？4、 三角洲形成于什么地方？〔学生阅读相关教材，熟悉ABC三类地貌。

播放幻灯片冲积扇，学生根据自主学习答复，教 师进行总结由两名同学实验按课本80页歩骤进行试验，其 他人观看并答复下列问题：1、冲积扇的形状？绘图表示2、冲积扇的水流方向?3、沉积物颗粒的分布规律?教师进行点评并给出答案河漫滩和三角洲分别给出幻灯片，根据课本知识 进行自主学习答复，教师进行总结根据所学知识做当堂训练和学案习题教师做本节课小结【板书设计】河流地貌的发育1. 河流侵蚀地貌一一河谷初期 V中期后期 U2. 河流的堆积地貌一一冲积平原洪积一冲积平原河漫滩平原三角洲平原。