团结互助主题队会主持词.doc

团结友爱主题队会主持词 甲：正所谓"有缘千里来相会,无缘对面不相识"乙：我们有缘相识在六（2）班这个大家庭里,我们盼望在这个集体中学有所成甲：盼望在同学中建立深厚的友谊，找到自己的归属感乙：盼望在这个集体中展示自己的风采，发挥自己的才能甲：流沙不能凝集成塔乙：建材的团结却能建立起巍峨的大厦合：：这种力量就叫做凝聚力甲：现在我宣布 “团结友爱”主题队会正式开始乙：什么是团结呢？甲：哲学家说：“团结是一种精神力量，是一种结合美” 乙：作家说：“是创意，笔、文字结合的精美诗篇” 甲：舵手说：“是大家力挽狂澜的默契配合” 乙：画家说：“是五彩缤纷颜色绘出的壮美图画 ”甲：将军说：“是指挥者运筹帷幄与士兵的服从间的巧妙配合” 合：我们说：“团结就是班集体里的互助互爱” 在我们的生活中，每时每刻都不离不开团结友爱 甲：团结和互助是我们中华民族的传统美德团结是为集中力量实现共同的理想或任务而联合；互助是人与人之间帮助对方团结互助，就是为实现共同的目标，共同进步我国古代一些有代表性的杰出人物，都把团结互助视为伦理道德的基础和为人出事的准则甲：我给大家讲个故事，一头驮着沉重货物的驴，气喘吁吁地请求只驮一点货物的马：“帮我驮一点东西吧，对你来说，这不算什么，可对我来说，却可以减轻不少负担！马不高兴地回答：“你凭什么让我帮你驮东西，我乐得轻松呢！”不久，驴累死了，主人将驴背上的所有货物全部加在马背上，这时，马懊悔不已。

乙：我也给大家讲一个故事在洪水暴虐的时候，聚在堤坝上的人们凝望着凶猛的波涛突然有人惊呼；“看，那是什么？”一个好象人头的黑点顺着波浪漂过来，大家正准备再靠近些时营救 “那是蚁球 ”一位老者说；“蚂蚁这东西，很有灵性有一年发大水，我也见过一个蚁球，有篮球那么大洪水到来时，蚂蚁迅速抱成团，随波漂流蚁球外层的蚂蚁，有些会被波浪打入水中但只要蚁球能上岸，或能碰到一个大的漂流物，蚂蚁就得救了 ”不长时间，蚁球靠岸了，蚁群像靠岸登陆艇上的战士，一层一层地打开，迅速而井然地一排排冲上堤岸岸边的水中留下了一团不小的蚁球那是蚁球里层的英勇牺牲者他们再也爬不上岸了，但他们的尸体仍然紧紧地抱在一起那么平静，那么悲壮……乙：你们知道这写些故事讲出了什么道理吗？（点名回答）甲：他们，它们虽然弱小，甚至往往被别人忽视，但却能够战胜比自己强大的对手 无数的历史经验证明，无论是一个家庭，还是一个团体，一个民族，一个国 家，一个社 会，只有大家都重视团结，维护团结，以实际行动搞好团结才能有力量，才能使人心情舒畅，才能和睦相处，和谐发展甲：的确， “千人同心，则得千人力，万人异心，则无一人之用” 我们整个班集体应该团结一心，不然吃亏的是我们自己啊！我深有同感，这个故事让我想到了一个汉字——“人” ， “人”字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，要两个人才能写成，如果人人光想自己那一撇与一捺，那么人字永远组合不到一起，一撇一捺，相互支撑，合二为一，这才成了人！而当一群人聚在一起，就是“众”字。

彰显的是团结一心，众志成城乙：这让我想起了《诗经》时的一句话：岂日无衣，与子同袍王于兴师，修我长矛，与子同仇！岂日无衣，与子同泽王于兴师，修我戈戟与子偕作！岂日无衣，与子同裳王于兴师，修我甲兵，与子偕行！看看哪个小组的同学能成为最优秀的同胞呢，下面让我们来做一个小游戏甲：我来介绍游戏规则由五个人组成一个小组，学生围坐成一个圈，然后手挽着手，我数到三时要求一起站起来，站的最整齐的小组获胜乙：玩这个游戏，需要有什么精神才能胜出？如果我们只想着自己，而不屑与别人合作，那么我们大家都知道这个组一定输定了在一个集体里，每个人都一样重要，对他人应该热情相待，而不能冷漠地推天甲：感谢这些同学的精彩表演，看了这个游戏，我百感交集，由于同学们对班集体的团结互助的不够重视我想，看完这个游戏，有很多同学还有很多话要讲给我们听，有哪位同学想表达下呢？乙：请你们说说在平常的学习与生活中在与朋友合作过程中遇到的问题 （点名回答）甲：下面就让我们来看看团结互助的方法乙：这堂队会课你学到了什么？有什么收获吗？甲：有人把集体比喻为一个大熔炉，班里的同学就象一块块煤炭乙：因为万朵鲜花的汇聚，所以成就了花的海洋；甲：因为无数小溪的加入，所以成就了雄浑的大海。

合：因为全体同学的努力，所以组成了我们温暖的班集体我们要记住温暖的集体是全班同学的执情和爱凝集起来的即使自己是一枝娇艳的牡丹，也应该明白，一枝独放不是春天，万紫千红才是春即使自己是一棵傲然独立的松柏，也应该明白，一枝独秀不算英雄，成行成排的树林才是遮风挡沙的坚固长城即使自己是一艘整装待发的帆船，也应该明白，一船独行不算风景，千帆竞发才能显示大海的壮阔！乙：让我们行动起来，让团结与互助充满我们的班集体！甲：最后我宣布“团结友爱”主题队会到此结束。