好文档就是一把金锄头!
欢迎来到金锄头文库![会员中心]
电子文档交易市场
安卓APP | ios版本
电子文档交易市场
安卓APP | ios版本

高地通用技术 第三章 设计过程、原则及评价知识点复习.doc

3页
  • 卖家[上传人]:汽***
  • 文档编号:463797089
  • 上传时间:2022-09-15
  • 文档格式:DOC
  • 文档大小:23KB
  • / 3 举报 版权申诉 马上下载
  • 文本预览
  • 下载提示
  • 常见问题
    • 第三章 设计过程、原则及评价一、设计的一般过程1.设计的一般过程:(1)发现与明确问题(调查需求、分析信息、明确问题、确定项目等)2)制定设计方案:①收信信息②设计分析③方案构思④方案呈现(把模糊设计、草图具体化)⑤方案筛选(依据一定的原则对多个方案进行筛选)(3)制作模型或原型:(一般分两阶段①绘制图样;②制作模型或原型)(4)测试、评估及优化:(①测试目的:检验产品在操作、使用过程中,在结构和技术性能等方面能否达到预定的设计要求;②评估需要反复进行;③在测试、评估等基础上进行优化)(5)产品的使用和维护:(①正确使用和维护可以使产品更好地满足人们的需求,并能延长其使用寿命;②说明书的基本格式:产品介绍、产品结构、技术指标、使用方法、注意事项、适用范围2.设计过程的设计要求和设计方案:发现和明确问题:设计是技术发展的关键,从本质上说,设计是一个问题求解的过程制定方案的步骤 收集信息设计分析方案构思方案方案呈现方案筛选3.方案设计中创新的意义:创新就是通过引入新概念、新思想、新方法、新技术等,或对已有的产品的革新来创造具有相当社会价值的事物或形式创新是设计的核心可以从原理、结构、技术、材料、工艺等方面进行考虑改进和突破,以实现创新的目标。

      要实现产品设计的创新,除了要最大限度地发挥人的智慧外,还应注意利用最新的技术成果和现代的设计理论和方法二、设计的一般原则1.设计的一般原则:(1)创新原则:就是通过引入新概念、新思想、新方法、新技术等,或对已有产品的革新来创造具有相当社会价值的事物或形式创新是设计的核心2)实用原则:是指设计的产品为实现其目的而具有的基本功能它包括物理功能(产品的性能、构造、效率精度和可靠性等)、生理功能(产品使用的方便性、安全性、宜人性等)、心理功能(产品的造型、色彩、机理和装饰诸要素给人以愉悦感等)和社会功能(产品象征或显示个人的价值、兴趣、爱好或社会地位等)3)经济原则:以最低的费用取得最佳的效果(就是要提高功能成本比:在功能不变的前提下降低成本;在成本不变的前提下增加功能;在增加功能的同时降低成本4)美观原则:好的产品也能让人们从产品的外观和造型上得到美的体验、享受和精神上的愉悦5)道德原则:产品设计必须考虑它与人、社会、环境的关系,必须遵循道德原则还要尊重他人知识产权、技术成果的道德观念6)技术规范原则:技术规范既有强制性的标准(质量和安全方面),也有推荐使用的技术标准企业形象和产品的品质有很大影响的要求。

      7)可持续发展原则:既要满足当代发展的需求,又要考虑未来发展的需要,不以牺牲后人的利益和长远的利益为代价来满足当代人的需求要求:能结合案例分析设计的各个原则2.设计一般原则的相互关系:各种原则并不是各自独立的,它们之间往往相互联系、相互制约、相互促进、相互影响、相互渗透具有一定的开放性三、设计的评价1.设计过程中的评价:设计的评价是指依据一定的原则,采取一定方法和手段,对设计所涉及的过程及结果进行事实判断和价值认定的活动加强对设计过程的评价是树立质量管理意识、加强质量管理、实现设计目标的关键设计过程的评价内容:设计过程是否完备,过程是否全心投入,计划是否科学严密,组织是否协调;分工是否合理;采用的方法是否正确,工作是否具有创新性;各环节或阶段的任务是否完成;形成的中间成果(方案)是否符合要求;全过程是否有质量控制和相应的监督、改进措施;是否注意把握各个环节或阶段的主要任务和目标;是否要注意把握设计过程中各个环节或阶段之间的衔接和协调;设计资源运用是否合理等设计过程的评价方法:表格法2.对产品多方面的评价:设计评价从评价对象分有对设计过程的评价和对设计成果的评价两类;从评价者来分有设计者自我评价(自评)和他人的评价(他评)两类。

      评价要建立在事实判断的基础上,进行评价必须制定相应的标准;评价标准的制定应当客观、明确,体现科学性和可操作性最终产品是设计过程的结晶,是设计质量、设计水平的集中体现对最终产品评价的依据:一是参照设计的一般原则,二是事先制定的设计要求进行评价在实际评价中,这两个方面也可以结合起来对最终产品的评价方法:坐标法和表格法日常用品评价:功能、形态、效率、创新性、安全性、易操作性、性能价格比、美学因素、对社会、环境、资源的影响以及市场应用前景等3.设计的评价与设计的交流:设计的评价目的:设计的评价目的往往不是为了甄别,而是为了相互交流信息、征求意见共同研讨,进而完善设计方案即使是从参与设计的成果的评选出发而进行的评价,也离不开设计的交流因此,设计的交流贯穿于设计的全过程,是设计评价的基础交流方式:设计的交流可以通过多种方式进行,如口头语言、文本、技术图样、图表、图形、模型、计算机演示、网页等等这些方式各有优点,在采用时要根据不同的场合,不同的目的,不同的对象来进行选择在设计的交流过程中,应当注重提炼关键的技术信息:(1)对他人提出的理念、信息、评价要作出客观、有意见、实事求是的分析;(2)要敏感地抓住他人意见、建议中的有益部分,改进自己的设计。

      要求:能根据设计要求对设计过程和最终产品进行多方面的评价;能用评价表和坐标图对产品进行评价4.设计总结报告:设计总结报告根据设计的复杂程度、总结的目的不同,内容及其涵盖范围也不一样一般来说,设计总结报告包括以下内容:(1)设计任务的来源2)设计技术指标3)设计方案的论证4)设计计算过程5)主要结构设计论证6)制造工艺及评价7)设计结果的评价8)存在的问题及解决办法9)其他与设计相关问题的说明。

      点击阅读更多内容
      相关文档
      小学数学新人教版三年级上册易错清单(三)作业课件(2025秋).pptx 小学数学新人教版三年级上册易错清单(十一)作业课件(2025秋).pptx 小学数学新人教版三年级上册第一单元第1课时 观察物体(1)作业课件(2025秋).pptx 小学数学新人教版三年级上册第五单元2第2课时 直角的认识及画法作业课件(2025秋).pptx 小学数学新人教版三年级上册易错清单(二)作业课件(2025秋).pptx 小学数学新人教版三年级上册第三单元第3课时 千米的认识作业课件(2025秋).pptx 小学数学新人教版三年级上册第五单元2第1课时 角的认识及画法)作业课件(2025秋).pptx 小学数学新人教版三年级上册第七单元第2课时 数量关系作业课件(2025秋).pptx 小学数学新人教版三年级上册第二单元第6课时 解决问题(3)作业课件(2025秋).pptx 小学数学新人教版三年级上册易错清单(一)作业课件(2025秋).pptx 小学数学新人教版三年级上册易错清单(九)作业课件(2025秋).pptx 小学数学新人教版三年级上册第五单元1第2课时 认识线段、射线、直线(2)作业课件(2025秋).pptx 小学数学新人教版三年级上册第七单元第1课时 数与运算作业课件(2025秋).pptx 小学数学新人教版三年级上册第三单元第4课时 解决问题作业课件(2025秋).pptx 小学数学新人教版三年级上册第五单元2第3课时 锐角、钝角的认识法作业课件(2025秋).pptx 小学数学新人教版三年级上册曹冲称象的故事第1课时 认识质量单位作业课件(2025秋).pptx 小学数学新人教版三年级上册第七单元第3课时 图形的认识与测量 常见的量作业课件(2025秋).pptx 小学数学新人教版三年级上册第三单元第1课时 毫米的认识·作业课件(2025秋).pptx 小学数学新人教版三年级上册第五单元1.第1课时 认识线段、射线、直线(1)作业课件(2025秋).pptx 小学数学新人教版三年级上册第六单元3第2课时 解决问题作业课件(2025秋).pptx
      关于金锄头网 - 版权申诉 - 免责声明 - 诚邀英才 - 联系我们
      手机版 | 川公网安备 51140202000112号 | 经营许可证(蜀ICP备13022795号)
      ©2008-2016 by Sichuan Goldhoe Inc. All Rights Reserved.