大班美术动梦教案反思.doc

大班美术动梦教案反思这是大班美术动梦教案反思，是优秀的大班美术教案知识，供老师家长们参考学习活动目标：1．乐于在欣赏活动中调动自己的各种感官进行体验，发现美、感受美、丰富美2．感受美术作品中线条与色彩带来的不同体验，增加幼儿对色调的认识和理解3．在想象与创编的过程中发展创新的思维能力和语言水平活动准备：1．多媒体课件《梦》2．幼儿作画工具若干、舒缓的音乐、半成品范例两幅活动过程：一、导入活动，出示毕加索的作品《梦》，师幼共同欣赏有一个国家叫西班牙，那儿有一个大画家名字叫毕加索，今天，我们一起来看看他的一幅画二、通过赏析：引发感受和体验1．教师：画家画了一位什么人？（阿姨）你从哪里看出来的？（项链、长头发、衣服、乳房）她在做什么？（点击鼠标，出现作品《梦》）（幼儿：画家画了一位阿姨靠在沙发上睡得好香，她在做梦呢？）2．教师：闭上眼睛，听音乐，我们一起来学一学画上的阿姨教师用语言讲述，帮助幼儿理解画面——我困了，这儿有个红色的沙发，软软的好舒服，坐在上面，身体也变得软软的，很松很松，我就睡着了）提问：刚才我们学画上的阿姨，你有什么感觉？小结：听着舒缓的音乐把我们的心情变得很宁静，身体也很放松，感觉很舒服。

三、感受美术作品中线条与色彩带来的不同体验1．感受线条1）现在我们来看看画家是怎么样画这幅作品的，先来看一看他的构线提问：这些线条看起来怎么样？（柔软、圆滑的曲线）（2）引导幼儿用动作表示线条，把我们自己变成一条线，肢体动作表示圆滑的曲线你有什么感觉？小结：当我们用身体来表示圆滑的曲线的时候，我们的身体也变得软软的、松松的，身心都很放松2．感受色彩1）教师：看完了构线，现在我们来看看他的涂色问：这幅画上什么颜色最多？（红色和黄色）看到红色和黄色，你想到了什么？（花园、草地、沙漠）这两种颜色给你什么感觉？（暖洋洋）小结：红红的，软软的沙发，衬托出阿姨粉红色的手臂，画家把它画得大大的，主要用了红色和黄色两种暖色的调子，给我们一种很放松、很舒服的、很高兴、很暖和感觉2）幼儿相互讨论：阿姨舒服地躺在红色的沙发里睡着了，她做了许多的梦，梦见自己睡在沙漠里，火红的太阳光照在自己的身上；她还梦到了自己睡在绿色的草地上，那儿的空气很新鲜，很舒服你觉得阿姨会梦见些什么呢？（在阳台的月光下、在篝火的旁边）为什么？幼儿讨论后请个幼回答小结：你们的眼睛可真亮，真会动脑筋，通过看画面的色彩就能知道阿姨梦到的东西，可真棒！四、启发幼儿作画，并给予一定的引导鼓励。

小朋友，阿姨还梦见了什么？比如：她在阳台的月光下，或者绿色的花园里，不同环境的背景色彩给我们的感觉不同，请你也来试试看，把阿姨梦到的东西用一些线条勾画出来，然后在用蜡笔给它涂上漂亮的色彩1）对没构思好的幼儿，帮助其建立构思2）对不太敢表现的幼儿，鼓励其大胆表现3）通过表扬提示幼儿大胆使用色彩，涂画背景五、作品评价展示幼儿的作品，可请幼儿通过色彩等方面的感知，猜猜别人画的是什么，并请个别幼儿讲讲自己的作画意图活动延伸：在美工区进一步培养孩子运用色调进行表现的兴趣和能力活动反思：在活动中我用她优美的音乐结合轻柔语言和肢体动作引导幼儿感受《梦》的轻松、舒适的感觉，结合自身体验说一说作品带来的感受;其次利用PPT增加了幼儿对色调的认识和理解，培养了幼儿运用色调进行表现的兴趣和能力在幼儿画自己的梦地时候，通过引导孩子们选择自己喜欢的背景去画自己的梦，作品设计大胆而丰富，小部分孩子画的非常有创意相关知识《大班美术教案：魔幻“米”字格》：大班美术活动魔幻“米”字格教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程等内容，认识“米”字格，学习折叠长方形纸成“米”字线引导幼儿学习用简单的物体或点线作纹样，用对称的方法装饰“米”字格。

适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看幼儿园大班美术魔幻“米”字格教案吧《大班美术教案：空中飞翔的朋友们》：大班美术活动空中飞翔的朋友们教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，让孩子们初步了解鸟类和飞禽的异同点通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看大班美术空中飞翔的朋友们教案吧《大班美术教案：漂亮的帽子》：大班美术活动漂亮的帽子教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过欣赏漂亮的帽子，引导幼儿感受生活中的美巩固对三原色的认识，并鼓励幼儿大胆的自由涂色，添画花纹适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看大班美术漂亮的帽子教案吧。