
小班故事:花路.docx
2页小班故事:花路目标:1 .有阅读图书的兴趣,会按画面的顺序阅读图书内容2 .能根据画面理解童话故事,体会童话中的美好情感准备:1 .《幼儿画册》,配套音频2 .故事配乐(自备)过程:1 .幼儿自由阅读,初步理解故事内容1)教师用幽默的语言提出一些小问题,引起幼儿阅读的兴趣 例如:小朋友看一看,图画上有谁?他在买什么东西?后来又发生了 什么有趣的事?结果是怎样的?(教师借助以上问题帮助幼儿增强阅 读的指向性,以取得较好的阅读效果)(2)幼儿自由阅读画册教师提醒幼儿轻轻翻书,保护图书)2 .教师与幼儿共同阅读1)幼儿讲述阅读后了解的故事内容,教师鼓励其他幼儿仔细 倾听2)通过提问的方式,引导幼儿按正确的思路来阅读①小熊买了什么东西?②它背着口袋到哪里去?小熊心里是怎么想的?③小熊到家后发现口袋怎么了?④春天到了,小路上开满了什么?小熊心里是怎么想的?教师边指导幼儿逐页翻阅画册,边用提问的方式引导幼儿阅读、 了解画册内容,着重指导幼儿看懂主要人物的活动与故事情节3 .教师和幼儿讨论阅读重点为什么小路上开满了鲜花?4 .幼儿边看画册边听故事音频5 .幼儿边看画册边讲述故事。
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