班主任计划九下.doc

2016-2017学年学期班主任工作计划一、学情分析:本学期我班共有学生46人,绝大部分同学纪律观念强，学习态度认真，上进心强，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的集体学生家庭困难的学生很多,家庭贫困但是学习态度积极，成绩优异学习困难的学生，需要老师给予方法的指导二、工作措施和方法为了让本班学生在本阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，我拟订班级德育工作计划如下：1、用完整的思想行为规范条例约束学生，努力促成学生尽快形成规范意识，逐步达成完善的学生自我管理2、开展多样式的班级学生活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促所有学生早立志、早努力、早成功3、配合学校政体处和年级开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作4、发现、确立并培养本班的特长生，努力促成学生的个性化发展具体设想如下：第一、思想行为规范管理方面：1、组织临时班委会，授权临时班委会召集学生代表共同商议制定出本班文明公约2、要求学生牢记本人编写的“常规口诀”3、利用学期初的班会课特别强调要树立“集体意识”、“服从意识”、“涅槃意识”4、严格执行值日班干“今日我当家”制度。

定期培训主要班干，教给工作方法第二、营造备考氛围　　1、加强思想教育，提高思想觉悟水准思想是行动的先驱　　2、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，“感受初三”、“爱上初三”、“赢得初三”等，既给学生吐露心声的机会，又在班级形成一个良好的备考舆论氛围，起到学生自我教育的作用　　3、在不同阶段精心设计班会，切实起到对学生加油鼓劲的作用如开学初结合上期考试成绩分析，“擂响初三的战鼓”……帮助学生尽早进入紧张的备考状态　　(二)确保四项重点　　1、加强班级管理　　班主任和课任教师统一思想，统一认识，有长计划、短安排，扎扎实实开展好各自教学工作开学初召开一次课任教师座谈会，商议讨论本学期的工作重点和要解决的问题，做到月月有目标，科科有对策　　2、协助各课任教师做好班级及学生思想工作　　班级工作要细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点学生要多谈心、多指导，对后进生多关心、多鼓励利用多种方式方法充分调动学生的积极性，使学生的潜力得到最大的发挥同时强调学生间开展互帮互学活动，成立学习小组，开展一帮一活动，促进班级整体水平的提高，让学生“合作”中学习，在“竞争”中提高　　3、班主任与学生并肩作战，打好中考胜利仗。

力保“三个不允许、三个确保”　　始终遵循“爱教育如生命，爱学校如家庭，爱学生如子女，爱同事如手足”的“四爱”精神努力做到“三个不允许，四个确保”：不允许追逐打闹，影响他人学习;不允许课上打瞌睡，睡觉，不完成作业;不允许随便旷课、迟到、早退，不尊重老师确保学生有一个良好的学生生活环境及氛围;确保上游生进入一中实验班;确保中游生进入一中普通班;确保后进生进入职教中心4、加强家校联系，与家长联手给孩子一个美好的明天　　对重点学生、特别是对“临界”生应保持经常性的家校联系;定期召开家长会，充分发挥家庭教育这个重要力量，做好学生思想工作第三、重视学法指导　　1、教育学生在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然　　2、加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推进　　3、加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增强学生的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的能力　　4、发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学习的积极性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。