第二专题价值观及其调整.ppt

1 1第一节 价值观概述 ►►一、价值观定义§价值观是指一个人对周围的客观事物价值观是指一个人对周围的客观事物( (包括人、事、包括人、事、物物) )的意义、重要性的总体评价和看法的意义、重要性的总体评价和看法 §价值观就是你认为什么是你最重要的，什么是你价值观就是你认为什么是你最重要的，什么是你真正追求的真正追求的 ►►二、价值观的来源和特点§( (一一一一) )价值观是因人而异的价值观是因人而异的价值观是因人而异的价值观是因人而异的§( (二二二二) )价值观是相对稳定和持久的价值观是相对稳定和持久的价值观是相对稳定和持久的价值观是相对稳定和持久的§( (三三三三) )价值观在特定的环境下又是可以改变的价值观在特定的环境下又是可以改变的价值观在特定的环境下又是可以改变的价值观在特定的环境下又是可以改变的2第二节 价值观调整►►一、价值观的分类§1. 1. 斯普朗格分类斯普朗格分类§(1) (1) 经济型：强调有效和实用，追求财富，具有经济型：强调有效和实用，追求财富，具有务实的特点务实的特点§(2) (2) 政治型：追求权力、影响和声望，喜欢支配政治型：追求权力、影响和声望，喜欢支配和控制他人。

和控制他人§(3) (3) 理论型：重视用批判和理性的方法去寻求真理论型：重视用批判和理性的方法去寻求真理，求知欲强，富于幻想理，求知欲强，富于幻想§(4) (4) 审美型：重视外形与和谐匀称，以美的原则，审美型：重视外形与和谐匀称，以美的原则，如对称、均衡、和谐等评价事物如对称、均衡、和谐等评价事物§(5) (5) 社会型：强调对人的热爱，热心社会活动，社会型：强调对人的热爱，热心社会活动，尊重他人价值，注重人文关怀尊重他人价值，注重人文关怀§(6) (6) 宗教型：关心对宇宙整体的理解和体验的融宗教型：关心对宇宙整体的理解和体验的融合，寻求把自己与宇宙联系起来合，寻求把自己与宇宙联系起来3第二节 价值观调整►►2. 2. 米尔顿米尔顿· ·洛克奇分类洛克奇分类§ §(1) (1) 成就感：提升社会地位，得到社会认同；希望工作能受到他人的认可，对工作的成就感：提升社会地位，得到社会认同；希望工作能受到他人的认可，对工作的完成和挑战成功感到满足完成和挑战成功感到满足§ §(2) (2) 美感的追求：能有机会多方面地欣赏周遭的人、事、物，或任何自己觉得重要且美感的追求：能有机会多方面地欣赏周遭的人、事、物，或任何自己觉得重要且有意义的事物。

有意义的事物§ §(3) (3) 挑战：能有机会运用聪明才智来解决困难；舍弃传统的方法，而选择创新的方法挑战：能有机会运用聪明才智来解决困难；舍弃传统的方法，而选择创新的方法处理事物处理事物§ §(4) (4) 健康，包括身体和心理健康：工作能够免于焦虑、紧张和恐惧；希望能够心平气健康，包括身体和心理健康：工作能够免于焦虑、紧张和恐惧；希望能够心平气和地处理事物和地处理事物§ §(5) (5) 收入与财富：工作能够明显、有效地改变自己的财务状况；希望能够得到金钱所收入与财富：工作能够明显、有效地改变自己的财务状况；希望能够得到金钱所能买到的东西能买到的东西§ §(6) (6) 独立性：在工作中能有弹性，可以充分掌握自己的时间和行动，自由度高独立性：在工作中能有弹性，可以充分掌握自己的时间和行动，自由度高§ §(7) (7) 爱、家庭、人际关系：关心他人，与别人分享，协助别人解决问题；体贴、关爱，爱、家庭、人际关系：关心他人，与别人分享，协助别人解决问题；体贴、关爱，对周遭的人慷慨对周遭的人慷慨§ §(8) (8) 道德感：与组织的目标、价值观、宗教观和工作使命能够不相冲突，紧密结合道德感：与组织的目标、价值观、宗教观和工作使命能够不相冲突，紧密结合。

§ §(9) (9) 欢乐：享受生命，结交新朋友，与别人共处，一同享受美好时光欢乐：享受生命，结交新朋友，与别人共处，一同享受美好时光§ §(10) (10) 权利：能够影响或控制他人，使他人照着自己的意思去行动权利：能够影响或控制他人，使他人照着自己的意思去行动§ §(11) (11) 安全感：能够满足基本的需求，有安全感，远离突如其来的变动安全感：能够满足基本的需求，有安全感，远离突如其来的变动§ §(12) (12) 自我成长：能够追求知性上的刺激，寻求更圆融的人生，在指挥、知识与人生的自我成长：能够追求知性上的刺激，寻求更圆融的人生，在指挥、知识与人生的体会上有所提升体会上有所提升§ §(13) (13) 协助他人：认识到自己的付出对团体是有帮助的，别人因为你的行为而收获颇多协助他人：认识到自己的付出对团体是有帮助的，别人因为你的行为而收获颇多4第二节 价值观调整►►一、当代大学生的价值观困惑一、当代大学生的价值观困惑§ §(1) (1) 在生活价值观上在生活价值观上 § §(2) (2) 在职业价值观上在职业价值观上 § §(3) (3) 在道德价值观上在道德价值观上 ►►二、调整价值观，走出价值观的困惑二、调整价值观，走出价值观的困惑§ §( (一一一一) )分清终极型价值观和工具型价值观分清终极型价值观和工具型价值观分清终极型价值观和工具型价值观分清终极型价值观和工具型价值观§ §( (二二二二) )分清追求型价值观和逃避型价值观分清追求型价值观和逃避型价值观分清追求型价值观和逃避型价值观分清追求型价值观和逃避型价值观►►1. 1. 选择选择►►2. 2. 我的价值清单我的价值清单§ §( (三三三三) )改变价值规则改变价值规则改变价值规则改变价值规则►►1. 1. 请定义你的价值观请定义你的价值观( (写出你的价值规则写出你的价值规则) )►►2. 2. 价值规则的调整价值规则的调整►►3. 3. 定义价值观的基本原则定义价值观的基本原则5第二节 价值观调整►►三、树立多元的成功观 §( (一一) )从几位名人的观点看成功从几位名人的观点看成功 §( (二二二二) )多元的成功观多元的成功观多元的成功观多元的成功观§( (三三三三) )树立多元成功观的方法树立多元成功观的方法树立多元成功观的方法树立多元成功观的方法►►1. 1. 区别你的需要与你的欲望区别你的需要与你的欲望►►2. 2. 不要盲目和别人攀比，做你自己不要盲目和别人攀比，做你自己►►3. 3. 注重过程而不仅是结果注重过程而不仅是结果6探索与练习 ►►职业价值观测试7。