2020-2021部编版六年级语文上册《4《花之歌》》课后练习题(附答案)..pdf

4 花之歌 字词模块 一 给加点的字选择正确读音 画 苍穹 q n qi n 冠 冕 u n u n 摇曳 y y 旖 旎 y y 馥 郁 f xi n 硕 大 shu su 鸣啭 zhu n zhu n 婆娑 shu su 二 结合语境理解词语 1 我醒来时 白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视 硕大无朋 的意思是 在这里它 还可以换成词语 2 我从不顾影自怜 也不孤芳自赏 两个画线词语体现了作者不 不 的特点 这两个词语 的反义词分别是 句子模块 三 理解句子 回答问题 我微睡时 黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看 我醒来时 白昼的那 只硕大无朋的独眼向我凝视 1 千万颗亮晶晶的眼睛 指 硕大无朋的独眼 指 这句话运用的修辞方法有 这样写的好处是 2 花园中的鲜花多么美丽 请你发挥想象 运用所给句子使用的修辞方法 写出对花朵的喜爱之情 读写模块 四 阅读短文 回答问题 雨之歌 有删改 纪伯伦 我是根根晶亮的银线 我从天穹撒向人间 于是大自然拿我去把千山万壑 装点 我是颗颗璀璨的珍珠 从王冠上散落下来 于是清晨的女儿把我偷去 用 以镶嵌绿野大地 我哭 山河却在欢笑 我掉落下来 花草却昂起了头 挺起了腰 绽开了 笑脸 云彩和田野是一对情侣 我是他们之间传情的信使 这位干渴难耐 我去 解除 那位相思成病 我去医治 雷声隆隆闪似剑 为我鸣锣开道 一道彩虹挂青天 宣告我行程终了 我从湖中升起 借着以太的翅膀翱翔 一旦我见到美丽的园林 便落下来 吻着花儿的芳唇 拥抱着青枝绿叶 使得草木更加清润迷人 在寂静中 我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃 于是那敲击声构 成一种乐曲 启迪那些敏感的心扉 1 短文中作者把雨比作 2 为什么 我 哭了 山河却在欢笑 请根据第 自然段进行回答 3 下面对第 自然段中 吻 和 拥抱 的理解 正确的是 A 吻 拥抱 采用拟人的手法 写了雨滋润植物的情怀 B 作者赞美花儿和树木 所以才用 吻 和 拥抱 C 这两个词是说作者徜徉在湖边 亲吻了花儿和树木 4 本文表达了作者怎样的情感 参考答案 一 qi n u n y y f shu zhu nsu 二 1 形容无比的大硕大无比2 孤独失意自以为是得意忘形妄自 菲薄 三 1 夜空中的星星太阳比喻拟人生动地表现出日夜更替的自然变 化2 示例 我走进花园 无数张笑脸向我微笑致意 我离开花园 无数只绿 色的手掌向我挥动致意 四 1 银线珍珠信使2 下了雨 河水涨了 可以浇灌田野 花草 3 A 4 本文表达了作者对雨的热爱和对奉献者的赞美 。