蜈蚣叔叔的袜子.doc

1《蜈蚣叔叔的袜子》我小心翼翼的翻着书，开始给女儿讲第一页：嘟嘟是个小精灵，他有两只脚蜗牛和蚯蚓没有脚，蚂蚁、蜜蜂、瓢虫却有六只脚，蜘蛛却只有八只脚2有个朋友却有三十只脚，知道他谁吗？就是蜈蚣呀哇，蜈蚣有那么多脚呀？好吓人呀！”女儿听了以后很吃惊，我说：“妈妈也是刚刚知道它有三十只原来只是知道它的脚多，不知道具体的数，今天我也学到知识了！”蜈蚣叔叔住在嘟嘟家隔壁，他是村里出了名的帅哥，出门时一定会穿上袜子穿上亮晶晶的衣服，搭配各种颜色的袜子，3喜欢袜子的蜈蚣叔叔，连在家里都要穿上袜子哈哈 ，怎么说它很帅，是不是把它当成人了？”女儿笑成了一团是啊，你没听嘟嘟叫他叔叔吗？”女儿很好奇的问我：“那蜈蚣叔叔为什么要穿袜子呀？”“因为穿上袜子就会更帅呀！”点点听见我说的话，“哈哈，真好玩，真好玩！”嘟嘟发现好多天没有看见蜈蚣叔叔了，“难道是搬家了？还是生病了 ？”偷偷到隔壁一看，发现蜈蚣叔叔躺在床上妈妈 ，隔壁的蜈蚣叔叔好象生病了！”点点问我：“妈妈，蜈蚣叔叔生病了，那怎么办呀？”我反问她：“你说呢？”“找医生看病去，打针、吃药就好了”那就好只是有点晚了4妈妈从屋里拿了一个篮子出来,“嘟嘟，你把这些食物送到蜈蚣叔叔家，告诉他，吃了以后就会恢复体力！”嘟嘟高兴的跳了起来，他早就想到蜈蚣叔叔的家里，看看他的脚是不是有三十只。

妈妈，是不是嘟嘟的妈妈要给蜈蚣叔叔送好吃的，他的病就好了是啊，多吃点好东西就能长聪明了！”呵呵，朵儿真的要好好谢谢你！5“你好妈妈说这个送给你、、、”嘟嘟边打招呼边偷偷瞄了一下蜈蚣叔叔的脚偷偷数了起来：“一二三四五六七、、、、”其他的 脚都被棉被盖住了，没办法再数下去，“叔叔，我要回家了嘟嘟好想看看蜈蚣的脚有多少条，偷偷的数着讲这一点的时候，女儿笑的和不拢嘴等一下，你可以帮我一个忙吗 ？一会有客人要来，我必须穿袜子好的，”嘟嘟连忙答应你也知道，我的脚不是一只两只，”“对啊，有三十只呵呵，你很清楚嘛，的袜子都挂在院子里6睹嘟来到院子里，发现好多好多袜子，红袜子排成一排，黄袜子排成一排，绿袜子排成一排，蓝袜子排在另一排，它们整整齐齐的挂在晾衣绳上，就象彩色的旗在风中飘扬通过这一点介绍，可以教孩子学习分类，图中袜子是按照颜色分的，遇到这样的事情，要，仔细观察，好好的考虑，看孩子用的是哪种方法嘟嘟把所有袜子都收回房，蜈蚣叔叔说：“我穿袜子的方式很特别哟！”“怎么 特别？”“你先帮我穿两双蓝袜，7再各穿一双黄袜和绿袜，嘟嘟按照蜈蚣叔叔的方法，帮他穿上袜子嘟嘟费了好大的劲,帮助蜈蚣叔叔穿袜子,终于帮他穿上了，好看吗?"女儿说"好看穿上漂亮的袜子就更漂亮了!"“还有很多脚没穿，该怎么办呢？”嘟嘟看着蜈蚣叔叔的脚问。

你按前面的 顺序接着往下穿就对了蓝蓝黄绿的顺序吗 ？”“你真聪明！”嘟嘟心里感到很骄傲叔叔，你每天都这么穿袜子吗？”“不一定，我会按照心情来穿，有时按照瓢虫的红色、黑色顺序，有时按照彩虹的红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的顺序8蜈蚣叔叔的脚象彩虹，嘟嘟觉得好有趣，蓝蓝红绿，再接着，蓝蓝红绿嘟嘟小声的喃喃自语：“怎么办？脚不够！”“我有三十只脚，怎么会不够 ？”你看，如果按规则来穿，最后一组袜子应该剩下四双脚，现在只剩下三双脚了女儿说:“怎么算的呀”我说:“宝贝现在还小,等你长大了你就知道了！”“我已经长大了,你先给我讲讲吧!”女儿最烦谁说她小,看来我又惹到她了,不讲是不成了,老老实实讲吧：“每组有四个颜色,所以 15 双,.每组 4 双,就能分 3 个组.,最后剩 3 双不够一个组了.明白了吗？”“呵呵，没有！”女儿不好意思的笑了，我说：“没事，你如果拿积木试着摆的话，最后你就知道了9蜈蚣叔叔笑着说：“剩下三双脚就不用穿了，也可以用它们来挠痒痒呀！”嘟嘟说：“蜈蚣叔叔说话真有趣！”“哈哈哈，挠痒痒！蜈蚣还要挠痒痒吗？真好玩”点点忍不住又笑了嘟嘟刚帮蜈蚣叔叔穿好最后一双袜子，突然传来了一阵敲门声：“叩叩叩”开门一看，原来是蜜蜂阿姨来了 ：“哎呀，听说你生病了，祝你早日康复！”她送给蜈蚣叔叔来了一盒10花花绿绿的糖果，是用平常收集的花蜜的做成的。

接着，门口又传来了一阵敲门声叩叩叩“原来是蜜蜂阿姨来看蜈蚣叔叔了，真好，还带来了礼物！”女儿说，我给孩子讲“是啊，好朋友生病了，要打问候，或者是去看望他，还要带着一份礼物表达自己的心意嘟嘟去看蜈蚣叔叔的时候不是也带礼物了吗？”原来是叔叔和阿姨来了:"身体好点了吗?希望你快点好起来."蜗牛叔叔和阿姨带来了一盒蛋糕 ,蛋糕上面装饰的水果,按照,草莓,樱桃，草莓，樱桃的顺序，刚好排成一圈然后、、、、叩叩叩“蜗牛叔叔和阿姨的蛋糕真好，上面还有水果，”点点看了都有点眼馋了，呵呵，我赶快问她：“蛋糕上的摆的水果是按什么样的顺序呀？”她一边指着一边说：“草莓、樱桃、草莓、樱桃的顺序”“真棒！”11你猜猜又是谁来了，原来是瓢虫小姐来了，大家把带来的礼物，摆在桌上，庆祝蜈蚣叔叔康复！嘟嘟坐在蜈蚣叔叔的旁边，觉得蛋糕、糖果、果汁比平 时甜了好及倍，就连蜈蚣叔叔的脚，也比平时帅了好几倍！“宝贝知道为什么嘟嘟觉得今天的东西很好吃吗 ？”“因为有好朋友和她一起分享！”“说的很好，这些礼物都是好朋友送的，所以吃起来特别甜大家一起分享很开心！更重要的是，蜈蚣叔叔的病好了，他又可以和大家一起玩了，当然开心了这本绘本通过蜈蚣叔叔的 15 双各色袜子，说明按规律排序的概念。

所谓“按规律排序”就是指事物的形貌与状态按一定的规则反复，形成一种协调性例如故事中的帮蜈蚣叔叔穿袜子的顺序：“蓝--蓝--黄-- 绿”嘟嘟就是用这种反复规则来帮蜈蚣叔叔穿袜子其实我们平12时听的音乐也是通过一定的音和调子上的反复，而造成的听觉上的快乐可以让孩子找找生活中有许多事物，例如瓷砖，墙壁纸、床单上的纹样都有一定顺序通过仔细观察，可以发现事物的规则性，培养孩子的观察力和思维能力另外，也可以让孩子用积木，以颜色和形状为基准，搭出一些有规律的图案，提高孩子的观察能力和动手能力。