初二上期政治复习提纲.doc

初二上期政治复习提纲班级： 姓名：第一课《爱在屋檐下》一、本课要去理解熟悉的知识要点1、家与家庭有关家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织2、家庭的结构是不断演化的现在的家庭一般为核心家庭和主干家庭3、在家庭关系中，最主要的是与父母的关系父母子女关系的确立绝大多数基于血缘关系这种关系无可选择，无法改变4、在家庭里，父母是我们的第一任老师父母对子女的抚养教育，是当今道德和法律的要求，父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，要受到法律的惩罚5、（1）孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养 （2）孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法律义务成年子女如果不履行扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚 （3）孝敬父母，要从小事做起孝敬父母需要付出，既要付出代价4）孝敬父母表现在各个方面a、心中想着父母，关心父母b、行动上帮助父母c、积极上进，让父母高兴等6、我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育的报答7、我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈第二课 《我与父母交朋友》一、本课要理解熟悉的知识要点：1、我们与父母之间产生隔阂的原因是两代人间存在的差异，如人生经历等原因。

我们与父母的冲突，往往源于父母对我们的高期待、严要求我们要理解、体谅父母的一片苦心2、违反心理产生的原因主要是我们与父母之间存在的代沟 逆反心理的表现有以下几个方面： (1)要我这样，我偏要那样 (2)你说这个好，我非说那个好 (3)让我相信这个，我非相信那个3、对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理4、在多数情况下，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己----不是拿自己的错误惩罚了自己，就是拿父母的错误惩罚自己5、为了不伤害自己和自己最亲近的人，我们就要克服消极的逆反心理，在情绪冲动时，要努力克制自己6、在家中，父母与我们产矛盾和冲突时，积极的做法就是彼此沟通这时，我们要冷静下来，心平气和地与家长商量商量就是沟通的过程，我们与父母沟通，其实是辩明是非，寻求最佳结果的过程7、与父母的沟通要掌握基本要领彼此了解是前提，尊重理解是关键理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异二、本课有关的简答题、分析说明题：1、逆反心理和行为都是正确的或者是错误的，这种说法对吗？为什么？ 答：不对因为，我们都不是圣人，都有可能犯错误，所以对逆反心理和行为不能一概而论地说是对或者是错。

要具体分析2、面对家庭矛盾，积极的做法是通过沟通来化解请问：我们怎样才能很好地与父母沟通交流？ 答：(1)要主动亲近父母，化解矛盾 (2)当矛盾发生时，要冷静下来，心平气和地与家长商量 (3)掌握沟通的要领，彼此了解是前提，尊重理解是关键，有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异 (4)要赞赏父母以增进亲情，认真聆听以获得教益，帮助父母以感动亲人 (5)家庭交往要宽容，即使父母错了，也不必太计较第三课《同侪携手共进》提纲一、本课要理解熟悉的知识要点：1、良好的人际关系是相互选择的结果2、一个人不受欢迎的原因有：自私、自高自大等一个人受欢迎的品质有：真诚、理智、热情等3、交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的4、真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚强，不能以牺牲原则为代价维护所谓的友谊5、我们要广交朋友，珍惜朋友情谊当然，切莫轻交甚至滥交朋友我们与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友6、随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化我们开始关注异性的，这是正常、自然而又美丽的事7、男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智处理当我们在情感的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择。

8、在与异性相处时，我们要学会保护自己9、在日常生活中，女孩儿应该如何保护自己？(1)保持庄重，不丧失警惕；(2)沉着应对，不惊慌失措；(3)与喜欢的男孩子相处时，要保护二、本课涉及的有关简答题，分析题1、男女同学之间交往，有什么意义？答：（1）增进了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进健康发展2）扩大交往范围，锻炼能力3）增进性别意识2、异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容，请问：你认为男女同学之间应该怎样进行正常交往？答：（1）要主动进行正常、健康的交往2）既要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的时间、场合、频率3）对异性的情感要慎重对待，理智处理4）要反思情感，学会选择情感、承担责任5）在与异性相处时，要学会保护自己3、在与异性相处时，我们应怎样保护自己？ 答：（1）增强自我保护意识，掌握自我保护的方法 （2）人们要自律第四课 《教师伴我成长》一、本课要理解熟悉的知识要点：1、师生交往是学校生活的重要内容师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展2、老师是人类文明的传播者老师誉为人类灵魂的工程师3、传统的师生关系中，老师是权威，学生是“遵从者”。

新型的师生关系建立在民主平等的基础上老师是学生学习中的合作者、引导者和参与者，是学生的朋友4、主动沟通是一切交往的前提，化解与老师的误解、矛盾增进与老师的感情，一切从主动沟通开始5、作为普通人，老师不可避免地会犯错误，用恰当的方式指出老师的错误是对他的尊重所谓恰当的方式，就是要考虑到犯错误者的情感----不伤害老师二、本课涉及的简答题、分析题：1、你是如何认识老师这个职业的？(或：你心目中的老师是怎样的？) 答：(1)老师是人类文明的传播者是老师教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能老师被誉为人类灵魂的工程师 (2)老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用2、新型师生关系的内容是什么？ 答：(1)新型的师生关系建立在民主平等的基础上 (2)师生之间人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长 (3)老师是我们的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友3、当我们与老师发生误解、矛盾时，我们应与老师沟通那么，我们应怎样去沟通呢？(或：沟通的方法有哪些呢？) 答：(1)从老师的角度看问题，做到换位思考 (2)正确对待老师的表扬和批评 (3)原谅老师的错误 (4)礼貌待师 (5)注意场合。

(6)勿失分寸4、作为普通人，老师不可避免地会犯错误，我们应怎样正确对待老师的错误？ 答：(1)原谅老师的错误 (2)用恰当的方式指出老师的错误，不伤害老师的感情第5课 《多元文化“地球标” 》一、本课要理解、熟悉的知识要点：1、文化的多样性和丰富性，往往通过各具特色的文化习俗表现出来节日是一种文化习俗各个国家和民族都有自己独特的文化习俗2、不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物3、语言是一种文化 文化存在差异，各有千秋正是由于这些差异，世界才有了蓬蓬生机4、经济全球化不应导致文化的单一，世界的发展应趋向于文化的多样性在全球化过程中，各个国家和民族的文化，应相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面全球化不是标准化5、生活在不同文化背景的人，会有不同的待人处事的方式6、面对文化差异，有两种不同的态度： (1)一种是排斥，(2)一种是沟通我们主张各国文化应相互借鉴，求同存异尊重多样性，共同繁荣进步7、(1)保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任，其它国家和民族的优秀文化，我们也要尊重并加以保护 (2)任何民族文化的精华，都是全世界的，都属于人类共同的文明成果 (3)尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。

8、对于外来文化，不能照抄照搬，而要取其精华，弃其糟粕9、我们要以开放的心态尊重不同的文化，要宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国二、本课涉及的简答题、分析题：1、随着开放的深入，我国与其他国家和民族的交往越来越频繁，面对不同的文化，我们应该有怎样开放的胸怀？(或：如何对待不同的文化？) 答：(1)采取客观、平等的态度 (2)尊重因文化不同而导致的行为方式的差异 (3)虚心学习其它文化的优点、长处，抵制其糟粕 (4)保护和弘扬中华文化，让世界的了解中国] 第六课 《网络交往新空间》一、本课要求理解、熟悉的知识要点：1、网络沟通无极限，打开网页，就等于与世界握手；网络生活很丰富，网络交往很诱人；网络交往超越了空间，扩大了我们交往的领域、对象2、网络的应用是一把双刃剑，有利又有弊3、网络交往对象具有虚拟性、间接性、隐蔽性4、有的上网者容易成瘾的原因有： (1)网络环境的复杂带来的危险性(客观原因) (2)与自身的某些心理因素有关5、网络交往中应遵循的规则：(1)遵守道德 (2)遵守法律二、本课涉及的简答题、分析说明题：1、我们可以利用的网络优势有哪些？ (了解) 答：(1)以健康的心态把网络作为生活的补充，享受网络交往的诸多方便。

(2)不把时间浪费在无益的网络交往中 (3)学会抵御网络的不良诱惑 (4)善于利用网络为他人、为社会服务，体现自己的人生价值2、在网络交往中，我们应怎样做好自我保护？ 答：(1)正确认识网络的两面性，做到扬长避短 (2)提高自己的安全防范意识，避免上当受骗 (3)提高自己的辨别能力，提高自己的抗诱惑能力3、网络交往给我们带来的负面影响有哪些？ 答：(1)让沉迷网络者荒废学业，影响身心健康 (2)诱发欺诈的事等思考题：谈谈你是如何对待网络交往的？(自答)第七课《友好交往礼为先》一、本课要求理解、熟悉的知识要点：1、人与人之间需要尊重，礼貌是尊重的具体表现什么是礼貌呢？礼貌就是处理人与人之间关系的一种规范是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则 礼貌反映我们自身的素质，展开我们的风采2、礼貌是文明的体现一个人是否文明礼貌，直接表明一个人是否有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严3、我们对人有礼貌，主要表现在语言、态度和行为等方面 语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养1) 文明用语能使交往和谐，为人际关系增色2) 态度亲和能使我们增添交往的魅力，也是文明礼貌的重要内容。

3)举止端庄是我们要培养的良好行为方式，注意举止的规范是我们进行社会交往的基本要求4、礼仪缘于最初的人类交往 礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征我们必须具备良好的礼仪素养，使自己的言行举止符合礼仪的要求5、我们参加社交活动，要注意的问题： (1)容貌要清洁 (2)服装要整洁 (3)举止要规范6、社交礼仪涉及交往的方方面面，每个方面都有具体要求例如，握手、接听、待客等都有相应的礼仪要求7、社交礼仪的掌握不是自然形成的，需要在社会生活中不断地学习、观察、思考8、在现实生活中，我们应从科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，除其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起。