十大北京马术俱乐部.doc

北京十大马术俱乐部中联骑士联盟印象：注重基础马术运动中联骑士联盟以“感受马术魅力 享受马背乐趣”为理念，一直注重“发展基础马术运动”，致力于推动中国的马术运动它在全国拥有 11家马术俱乐部，在北京有两个马场、1家体验馆，总占地近 200亩、马房 180多间是北京马术俱乐部之中规模最大的马术训练场地马匹：260 余匹(欧洲温血马 40匹、澳洲纯血马 40匹、阿拉伯马 20匹、半血马 150匹、幼马 10匹)地址：孙河马场(朝阳区孙河镇下辛堡护堤路 1号)狼垡马场(大兴区京良路甲 9号)天星调良国际马术俱乐部印象：圈内口碑较好无论是在经营管理方面，或是在马术教学方面，天星调良国际马术俱乐部都是北京马术俱乐部的成功代表，并且它是国内惟一一家获得国际认证的马术俱乐部马场占地 120多亩、马房 113间，充满自然元素的会所融入深层的马术文化元素，深得会员喜爱马匹：110 余匹(欧洲温血马 60余匹、进口纯血马 40余匹、国产马 10余匹)地址：朝阳区顺白路 91号香江花园北门马泉营村北北京西坞乡村马术俱乐部印象：用赛事促进教学和发展今年西坞乡村马术俱乐部完美举办了其第七届西坞马术场地障碍大赛，西坞一直用对马的热情、对马术运动的喜欢，举办并参加多种马术比赛，试图用看似微弱的力量推动中国马术运动的发展。

马场占地 100多亩、马房 90多间，还有充满英式气质的骑具馆点缀其间马匹：80 匹(其中有纯血马、温血马，还有适合儿童骑乘的小马)地址：朝阳区金盏乡皮村北　　京城马汇国际马术俱乐部印象：处处显露精致马术生活京城马汇国际马术俱乐部是符合国际马联赛事标准的国际赛事场地，也是国家马术训练基地马场占地 400亩、马房 120多间，会所配备雪茄吧、酒窖、咖啡厅、露天 BBQ等场地，让会员尽享精致生活马匹：60 匹(其中有不同年龄、不同级别的进口纯种温血马，还有适合儿童骑乘的小马 Pony)地址：大兴区采育镇采廊路 99号稻香湖牧人乡村马术俱乐部印象：极浓的个性气质一个叫“黑子”的男人+中国最早的马术俱乐部，这两个称谓足以让稻香湖牧人乡村马术俱乐部名震京城这里的马场面积有 100多亩、马房 40间，还有一个直率、豪爽的老板“黑子”和一个温暖如家般的会所别墅马场的个性气质非常浓重，一旦成为会员，就会享受“黑子”所说的“您的需求就是一切”马匹：35 匹(其中欧洲温血马 12匹，以德国温血马为主，国产马 23匹)地址：海淀区苏家坨镇温北路英仕马汇马术俱乐部印象：回归自然的天性英仕马汇马术俱乐部位于世界五十大私人城堡之一的拉斐特城堡观光园内，占地 100多亩。

俱乐部不追求竞赛，只愿与喜欢骑乘的人在大自然中享受快乐、结识朋友、回归最纯真的马术运动体验马匹：50 匹(其中有温血马、半血马、纯血马和国产改良马)地址：昌平区北七家拉斐特城堡北门长城阳光山谷马术俱乐部印象：长城文化和马术文化完美融合　　坐落在长城脚下的长城阳光山谷马术俱乐部占地 300亩、马房 100多间，拥有国内最大的室内马场，还有浸润着马文化的中国马文化博物馆这里围绕着 40多公里的残旧长城，空气清新、视野开阔，在长城的巍峨中骑乘，不失王者风范马匹：70 匹(其中有温血马、纯血马、蒙古马)地址：延庆八达岭镇营城子阳光路 8号金沙国际马术俱乐部印象：欧式风情的骑乘之享漫步在依河傍水的月亮河公园，你会发现金沙国际马术俱乐部，其占地 10亩左右、马房 50多间，浓浓的欧式风情，让你的骑乘之旅浪漫十足马匹：50 多匹(其中有温血马、纯血马、阿拉伯马等)地址：通州区月亮河河滨路 1号月亮河公园内北京格林兄弟马术俱乐部印象：独享私密的马术空间北京格林兄弟马术俱乐部是华谊兄弟王中军的私享马术会所，它坐落于温榆河畔，这里环境幽雅、空气清新，马场占地 200多亩、马房 70多间马匹：40 多匹(其中有温血马、纯血马、阿拉伯马等)地址：首都机场辅路天竺镇楼台村温榆河段 1号风度马汇马术俱乐部印象：传播骑士精神风度马汇马术俱乐部马场占地 150亩、马房 130间，拥有上千平方米的美式会所、标准的马术看台和超大型室内马馆。

俱乐部除了注重成人骑乘会员之外，还不时举办儿童免费试骑马匹：100 多匹(其中有纯血马、温血马、半血马和少量国产马)地址：顺义区李桥镇后桥段 31号（文章由 整理，转载请注明）下 面 为 赠 送 的 述 职 报 告 不 需 要 的 可 以 编 辑 删 除述 职 报 告尊 敬 的 各 位 领 导 ， 各 位 同 仁 ：大 家 好 ！本 人 被 组 织 任 聘 为 副 校 长 已 有 五 年 ， 主 抓 德 育 教 育 工 作 ， 分 管 学 校 后 勤 、 德 育 、 艺 体 、安 全 、 卫 生 、 综 合 治 理 等 工 作 身 为 副 校 长 ， 我 努 力 学 习 党 的 教 育 方 针 ， 学 习 邓 小 平 教 育 理 论 用 全 新 的 教 育 教 学 理 念 武 装 自 己 ， 努 力 提 高 自 身 教 育 理 论 素 养 我 在 党 的 组 织 生 活 中 ， 学 习 党 建理 论 ； 在 政 治 学 习 中 学 习 党 的 路 线 、 方 针 、 政 策 、 法 规 ； 在 业 务 学 习 中 ， 学 习 人 文 文 化 ， 加 强 自身 政 治 理 论 ， 道 德 修 养 ， 培 养 高 层 次 的 道 德 感 、 责 任 感 。

工 作 几 年 来 ， 我 以 强 烈 的 事 业 心 、 责 任 心 力 抓 好 德 育 工 作 ， 确 保 学 校 教 育 教 学 工 作 运 作 正 常 我的 工 作 原 则 是 倡 导 培 养 “勤 奋 乐 干 ， 善 于 思 索 ， 不 断 创 新 ”三 种 优 秀 品 质 以 奖 励 机 制 为 主 ，及 时 勉 励 ， 激 发 老 师 团 队 精 神 ， 从 而 完 成 教 育 教 学 任 务 其 出 发 点 是 一 切 为 了 学 生 ， 为 了 学 校 的生 存 、 发 展 而 不 辍 劳 作 下 面 我 就 德 育 工 作 管 理 谈 谈 自 己 的 做 法 ， 将 一 年 工 作 总 结 如 下 ：一 、 加 强 学 习 ， 联 系 实 际 ， 提 高 认 识教 师 是 一 门 终 身 学 习 的 职 业 社 会 在 不 断 发 展 ， 不 学 习 就 会 跟 不 上 时 代 的 步 伐 ， 特 别 是 作 为 一 名校 级 领 导 和 德 育 工 作 者 ， 必 须 始 终 站 在 社 会 发 展 的 前 列 ， 德 育 工 作 更 要 求 紧 跟 社 会 形 势 的 发 展 。

因 此 ， 我 坚 持 做 到 每 天 看 新 闻 和 阅 读 一 小 时 的 书 ， 提 高 自 己 对 政 治 的 敏 锐 性 ， 提 高 对 教 育 的 认 识和 个 人 品 德 修 养 ， 提 高 管 理 能 力 在 这 一 年 里 ， 我 先 后 阅 读 了 《 德 育 文 集 》 、 《 成 功 学 校 内部 管 理 全 书 》 、 《 教 育 管 理 》 等 各 类 书 籍 ， 这 些 为 我 提 高 思 想 认 识 、 更 新 教 育 理 念 、 加 快 德 育创 新 提 供 了 扎 实 的 基 础 一 ） 严 格 要 求 自 己 ， 以 身 作 则古 人 云 “直 而 影 正 ， 以 己 以 正 而 为 人 之 标 ”， 作 为 一 名 校 级 干 部 ， 在 很 多 方 面 都 要 对 自 己 有 严 格的 要 求 ， 否 则 就 没 有 进 步 ， 就 不 能 为 人 之 标 ， 就 没 有 能 力 去 管 理 别 人 作 为 校 级 领 导 成 员 、 党 的教 育 工 作 者 ， 面 对 当 今 变 革 的 时 代 ， 面 对 不 断 膨 胀 的 知 识 信 息 和 日 趋 多 元 性 的 社 会 给 我 们 的 教 育工 作 带 来 的 新 问 题 、 新 情 况 ， 常 常 使 我 有 一 种 危 机 感 ， 因 此 ， 我 必 须 不 断 努 力 充 实 自 己 、 丰 富 自己 。

因 此 ， 我 对 自 己 提 出 了 “凡 事 为 先 ”的 工 作 要 求 ， 只 有 自 己 身 体 力 行 ， 严 以 责 己 ， 严 以 律 己才 能 在 师 生 中 树 立 良 好 的 形 象 ， 才 能 使 工 作 更 好 地 开 展 ， 才 能 更 好 的 服 务 于 全 校 师 生 二 ） 健 全 德 育 领 导 机 构 ， 重 视 班 主 任 工 作（ 1） 加 强 班 主 任 队 伍 建 设 ， 成 功 召 开 班 主 任 经 验 交 流 会 和 例 会 ；（ 2） 迎 接 各 类 验 收 ， 打 造 学 校 品 牌 一 年 内 ， 学 校 三 度 受 到 省 级 表 彰 ， 先 后 被 评 为 “省 绿色 学 校 ”、 “省 先 进 体 育 学 校 ”、 “省 文 明 单 位 ”；（ 3） 建 立 德 育 长 效 机 制 ， 注 重 活 动 育 人 先 后 举 行 校 第 六 届 艺 术 节 、 第 六 届 校 体 育 运 动 会 ， 开展 了 “阳 光 体 育 活 动 ”， 迎 接 了 省 “四 个 一 ”验 收 并 获 一 等 奖 ， 开 展 “感 恩 教 育 ”系 列 活 动 成 效 显著 ， 举 行 元 旦 文 娱 晚 会 ， 多 次 召 开 家 长 会 ， 宣 传 学 校 品 牌 ；（ 4） 狠 抓 学 生 常 规 管 理 ， 养 成 良 好 习 惯 。

中 午 静 校 、 桌 椅 归 位 、 三 禁 止 等 活 动 有 声 有 色 ；（ 5） 成 功 组 织 高 一 新 生 军 训 ， 为 学 生 奠 定 了 学 习 和 生 活 基 础 三 个 年 级 在 班 主 任 的 管 理 下 ， 教学 秩 序 稳 定 、 教 师 培 训 和 考 核 到 位 ， 无 论 教 学 工 作 还 是 学 生 管 理 都 有 条 不 紊 ， 开 创 地 开 展 了 学 生小 型 体 育 竞 赛 活 动 ， 使 管 理 工 作 充 满 生 机 与 活 力 ， 且 成 效 显 著 一 是 健 全 德 育 领 导 机 构 成 立 了 由 校 长 、 书 记 、 我 、 政 教 处 主 任 、 团 委 书 记 组 成 的 德 育 工 作领 导 小 组 我 们 定 期 召 开 会 议 ， 研 究 德 育 工 作 ， 由 我 负 责 具 体 落 实 执 行 二 是 建 立 德 育 工 作 网 络 在 德 育 工 作 领 导 小 组 的 领 导 下 ， 建 立 了 由 政 教 处 、 年 级 组 、 团 委 、 学 生会 、 班 主 任 、 家 长 委 员 会 组 成 的 德 育 工 作 网 络 ， 覆 盖 了 学 校 的 各 个 层 面 。

三 是 重 视 班 主 任 工 作 学 期 初 ， 我 和 政 教 处 的 全 体 同 志 都 要 精 心 挑 选 班 主 任 ， 并 对 班 主 任 及 后 备班 主 任 进 行 了 2 次 为 期 3 天 的 岗 位 培 训 组 织 召 开 全 校 班 主 任 老 师 工 作 总 结 暨 经 验 交 流 会 在 学 校 阅 览 室 为 班 主 任 老 师 订 阅 了 《 班 主 任 之 友 》 、 《 中 国 德 育 》 和 《 德 育 报 》 通 过 经 验交 流 ， 岗 位 培 训 、 教 育 管 理 理 论 学 习 ， 提 高 了 全 体 班 主 任 老 师 对 学 生 思 想 教 育 工 作 的 理 论 水 平 和工 作 艺 术 水 平 ， 为 我 校 德 育 工 作 奠 定 了 坚 实 的 理 论 基 础 二 、 建 立 有 效 的 德 。