【优选整合】部编版《道德与法治》七年级下册第4单元102我们与法律同行学案2.doc

第四单元 走进法治天地第十课 法律伴我们成长第2课时 我们与法治同行执笔 审核 教研组长 授课日期 班级 姓名 学习目标与要求：1. 知识目标：明确依法办事的基本要求；认识树立法律信仰对于建设法治中国的重要作用2. 能力目标：学会依法办事，养成学法、遵法、守法、用法的习惯能运用法治的方式解决生活中遇到的 问题3. 情感、态度、价值观目标：树立法律信仰，增强法治意识，养成学法尊法守法用法的习惯学习重点 学会依法办事学习难点 增强法治意识和遵守道德之间的关系教学过程：【自主学习】根据预习案阅读教材相关内容，理解课本基础知识，进行知识梳理，勾画出重点知识1 •为什么要学会依法办事？法律保障人们的幸福生活，法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的 和 O2. 怎样做到依法办事？(1) 依法办事，就要遵守各种 ①通过 方式，表达自身合法的诉求和愿望②在实现自身利益的过程中，还要自觉维护 和 的合法权益2) 依法办事，就要养成 的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实 、自觉 、坚定 o二、树立法律信仰1. 为什么要树立法律信仰？(1) 建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的 ,又是法治的受益者。

2) 法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰3) 当法律真正成为我们的 时，才会充分体现自身的价值，发挥其应有的 o2. 我们应该怎样树立法律信仰？树立法律信仰，就是发自内心地 法律、 法律、 法律和 法律当法律至上成为我们的真诚信仰时， 就会铭刻在我们心中3. 道德对法律的作用法治时代，并不否认 的重要性人们道德水平的提高，有利于增强 的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成4. 法治中国建设对青少年的要求(1) 增强法治意识， ,是青少年健康成长的 2) 青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为 和推动者一、 1•尊崇遵守2. 法律法规法治他人集体学法尊法守法用法崇尚者遵守者捍卫者二、 1.践行者信仰功能2. 尊崇信赖遵守捍卫法治精神3. 道德尊法守法4. 依法办事基本要求参与者【探究研讨】任务一：通过案例分析，初步学会运用法律维护自己的合法权益，增强法治意识探究活动一：2017年3月15 口，中国法制史迎來一个值得铭记的时刻一经过数年酝酸、反复修改的被称为我国公民社 会生活“总规矩”的民法总则草案经十二届全国人大五次会议审议通过科学立法工作又迈岀至关重要的 一步媒体展示：视频《民法总则实施，守护每个人的一生》结合视频内容，谈谈你对“法律保障生活”的理解和感受。

要想实现法律的保障功能，我们普通公民因该 怎么去做呢？探究活动二：小宇爸爸原来是一家公司的老板，因债务问题，公司宣布破产，多年的积蓄化为乌有由于一时找不到合 适的工作，小宇的爸爸常常酗酒一，每次喝醉后，就拿小宇的妈妈岀气，非骂即打每当小宇哭着恳求爸爸 不要打妈妈时，爸就冲小宇撒气一天，小宇放学回到家，爸爸喝得酩酊大醉，对小宇的妈妈破口大骂， 小宇很害怕你认为小宇应该怎么做？为什么？任务二过活动探究，明确依法办事的基本要求，树立遵守法律、敬仰法、律的思想探究活动三：小学生小明6岁学画，11岁时他画的一幅画被少年宫选送参加六省市少年儿童美术作品展，获得了一等奖 考上中学后，一天小明来到少年宫美术班看望自己的美术启蒙老师王老师说：“你的画编入《少年儿童美 术作品选》，伤〈应该收到11!版社寄来的样书和稿酬了小明向爸爸说明此事，不久爸爸找到11!版社的编辑， 却得到这样的回复：“一个10來岁孩子有什么著作权，还提什么稿费、样书！ ”结合材料，回答问题中学 生小明的著作权受到不法侵害，他应该用什么方法维护自己的合法权益?小明还可以用什么方法维护自己的 著作权？任务三：通过观看宪法宣誓的视频，认识法律信仰对于建设法治中国的重要作用，树立法律信仰，推进法 治中国建设。

探究活动四：国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义？[來源:Zxxk. Com]探究活动五：一切法律Z中最重要的法律，既不是刻在大理石，也不是刻在铜表上，而是刻在公民的内心 中一【法】卢梭，法律须被信仰，否则它形同虚设美】伯尔曼读了卢梭和伯尔曼的名言，你有什 么感慨？探究活动六：以下这些法律规定，你自觉遵守了吗?怎样才能更好地遵守?令受教育者应当履行下列义务：（一） 遵守法律、法规；（二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；（三）努力学习， 完成规定的学习任务；（四）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度教育法第四一十三条）旅游者在 旅游活动中应当遵守社会公共秩序和社会公德，尊重当地的风俗习惯、文化传统和宗教信仰，爱护旅游资 源，保护生态环境，遵守旅游文明行为规范旅游法第十三条）令公民应当增强环境保护意识，采取低碳、 节俭的生活方式，自觉履行环境保护义务环境保护法第六条第四款）家庭成员应当关心老年人的精神 需求，不得忽视、冷落老年人老年人权益保障法第十八条第一款）探究活动一：国无法不治，民无法不立法律保障人们的幸福生活，法律的保障功能的实现靠我们每一个人对法律 的尊崇和遵守。

我们要树立法律意识，tl常生活中，要常想一想，什么可以做，什么不可以做，要考虑违 背法律的后杲，进而学会依法办事探究活动二：小宇应该依法办事，通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望具体来说，小宇应该搜集爸爸打骂妈妈的证据，通过法律途径向人民法院提起诉讼晓程应该向学校、老师及同学反映情况，寻求帮助，以 解决问题依法办事，就要遵守各种法律法规遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的 诉求和愿望在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益探究活动三：小明的著作权受到不法侵害后，他和父亲应该运用《民法通则》和《著作权法》的有关规定同出版社论法、论理，以维护自己的著作权小明还可以到人民法院提起诉讼依法办事，就要养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者老师PPT展示知识拓展：未成年人维护自己合法权益的方式和途•径：非诉讼途径：投诉、调解、裁决、仲裁、申诉如通过向政府有关部门、司法机关、人民团体等各方面反映问题，寻求帮助；通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷；寻求法律服务所、律师事务所、公证 处、法律援助中心等机构的法律服务和帮助诉讼途径：“打官司”诉最权威、最有效、最正规、最终的维权途径。

探究活动四：一、nJ以树立宪法的权威；二、可以让国家工作人员树立宪法意识，可以为全社会尊重和遵守宪法起强烈的示范引领作用这既体现了依法治国的理念，也体现了政治文明的进步探究活动五：建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，乂是法治的受益者法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰当法律真正成为我们的信仰时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能树立法律信仰，就是发自内心地尊崇法律、信赖法律遵守法律和捍卫法律当法律至上成为我们的 真诚信仰时法治精神就会铭刻在我们心中探究活动六：法治时代，并不否认道徳的重要性人们道徳水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求课堂测试】:1. 法律保障人们的幸福生活依法办事，就要（ ）① 遵守各种法律法规② 遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望③ 养成学法尊法守法用法的习惯④ 自觉维护法律的尊严和权威A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.②③④2. 中学生李某因为吃了某小吃店的米粉，出现了中毒症状，在医院治疗期间花去医疗费2820元他在向店老板索赔未果的情况下，应当（ ）A.通过法治的方式解决 B.把店老板痛打一顿C.与店老板大吵大闹，让店老板无法做生意 0.不了了之，以后再也不到这家小吃店吃饭3. 法律的权威源自（ ）A.法律的强制力B.法律的普遍约束力C.人民的内心拥护和真诚信仰 D.法律是由国家制定或认可的4. 树立法律信仰，要求我们（ ）A.发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律、捍卫法律B.把法律铭刻在大理石上C.把法律铭刻在铜表上D.制定越来越多的法律法规5. 中学生小强，最近经常逃课到学校附近的网吧玩游戏。

一天，他为争一个游戏座位被他人敲诈30元第二天，他找了儿个无业人员把敲诈者暴打一顿你对小强的行为的看法是（ ）① 青少年认识能力低，有点过激行为可以谅解② 为了维护自己的合法权益，可以用不恰当的手段③ 没有很好地珍惜受教育的权利，也没有很好地履行受教育的义务④ 没有通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望A.①② B.②③C.③④D.①④板书设计:教学反思：本节课你学到了:还有哪些疑问？。