教育学原理-项贤明-第四章---教育目的.ppt

第四章第四章 教育目的教育目的第一节第一节 教育目的概述教育目的概述 第二节第二节 我国教育目的的理论基础我国教育目的的理论基础第三节第三节 我国的教育目的我国的教育目的第四节第四节 素质教育与创新人才培养素质教育与创新人才培养第一节第一节 教育目的概述教育目的概述一、教育目的的内涵一、教育目的的内涵广义的教育目的：指人们对受教育者的期望和要求也指教育要广义的教育目的：指人们对受教育者的期望和要求也指教育要达到的预期结果达到的预期结果, ,是根据一定社会发展和受教育者自身发展需要及是根据一定社会发展和受教育者自身发展需要及规律规律, , 对受教育者提出的总的要求对受教育者提出的总的要求, ,狭义的教育目的：指各级各类学校的具体培养目标和教学目标狭义的教育目的：指各级各类学校的具体培养目标和教学目标教育目的的层次教育目的的层次中国古代的教育目的中国古代的教育目的1.大学之道大学之道,在明明德在明明德,在亲民在亲民,在止于至善在止于至善大学大学2.格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下大学大学educational aimeducational aimtraining objectivetraining objectivecurriculum objectivescurriculum objectivesteaching objectivesteaching objectives三、教育目的的意义三、教育目的的意义教育目的是教育活动的出发点和依据，也是教育活动的教育目的是教育活动的出发点和依据，也是教育活动的归宿。

归宿1)(1)教育目的是一切教育工作的七点和归宿，制约着教育活动的全教育目的是一切教育工作的七点和归宿，制约着教育活动的全过程，保证教育活动的连贯性和科学性过程，保证教育活动的连贯性和科学性2)(2)教育目的是整个教育工作的基本方向，对教育活动起着定向的教育目的是整个教育工作的基本方向，对教育活动起着定向的作用3)(3)教育目的对受教育者的成长与发展有十分重要的作用，它能保教育目的对受教育者的成长与发展有十分重要的作用，它能保证受教育者按照社会的要求健康地成长证受教育者按照社会的要求健康地成长四、教育目的的作用四、教育目的的作用五、教育目的的价值取向五、教育目的的价值取向 赫钦斯美国高等教育：理智的美德是由理智能赫钦斯美国高等教育：理智的美德是由理智能力的训练而获得的习惯，不论学生是否注定从事于沉思力的训练而获得的习惯，不论学生是否注定从事于沉思的社会或现实的生活，由理智美德的培养所组成的教育的社会或现实的生活，由理智美德的培养所组成的教育是最有用的教育是最有用的教育第二节第二节 我国教育目的的理论基础我国教育目的的理论基础马克思关于人的全面发展学说：马克思关于人的全面发展学说：(1)(1)人的发展同其所处的社会生活条件是相联系的人的发展同其所处的社会生活条件是相联系的; ;(2)(2)旧式分工造成了人的片面发展旧式分工造成了人的片面发展; ;(3)(3)机器大工业生产提供了人的全面发展的基础和可能机器大工业生产提供了人的全面发展的基础和可能; ;(4)(4)教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的唯一途教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的唯一途径。

径一、素质教育内涵：一、素质教育内涵： 是以提高国民素质为根本宗旨，面向全体学生，以培养学生是以提高国民素质为根本宗旨，面向全体学生，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有理想、有道德、有文化、有纪律有纪律”的德、智、体、美等全面发展的教育的德、智、体、美等全面发展的教育二、素质教育的基本特点：二、素质教育的基本特点：（1 1）全体性素质教育的宗旨是提高全民族的素质，面向所有学）全体性素质教育的宗旨是提高全民族的素质，面向所有学生实施的教育生实施的教育2 2）全面性促进学生全面发展是素质教育的根本任务促进学生全面发展是素质教育的根本任务3 3）未来性素质教育是使年轻一代适应未来发展需要的教育素质教育是使年轻一代适应未来发展需要的教育4 4）基础性素质教育以发展和完善人的基本素质为目标素质教育以发展和完善人的基本素质为目标5 5）发展性素质教育注重学生潜能开发和个性特长发展素质教育注重学生潜能开发和个性特长发展素质教育素质教育核心内涵：核心内涵：促进全体学生的发展，促进全体学生的发展，促进学生的全面发展，促进学生的全面发展，促进学生积极主动发展促进学生积极主动发展三、义务教育三、义务教育义务教育：是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的义务教育：是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强制教育的制度。

一定年限的强制教育的制度义务教育特点：义务教育特点：1.1.免费性（公益性）：实施义务教育，不收学费、杂费免费性（公益性）：实施义务教育，不收学费、杂费2.2.强制性（义务性）：强制性又叫义务性通过法律手段让适龄强制性（义务性）：强制性又叫义务性通过法律手段让适龄儿童、少年和青年接受教育儿童、少年和青年接受教育3.3.普及性义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须普及性义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育接受的教育4.4.国民性（公共性）义务教育是一种社会公共事业，国家对实国民性（公共性）义务教育是一种社会公共事业，国家对实施义务教育进行有效的管理与监督施义务教育进行有效的管理与监督5.5.基础性义务教育为学生全面发展打下良好基础义务教育为学生全面发展打下良好基础。