冀人版（2024）新教材小学三年级科学上册第一单元《1 我们的身体》同步分层作业.doc

1.1《我们的身体》习题（含答案）【基础作业】一、填空题1．我们每天需要的能量来自所吃的 ，它为我们提供各种营养2．剧烈运动后我们的心跳会 ，呼吸会 3．一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量，就是一个人的 4．人体的呼吸器官包括鼻腔、 、 、气管、支气管和 5．人体的消化器官有口腔、咽、 、胃、小肠、大肠和肛门二、选择题6．用手捂住鼻子和嘴巴，会感觉很难受，这是因为（      ）A．不能看东西了B．不能呼吸了C．不能听声音了7．人体进行气体交换的主要器官是（      ）A．鼻腔B．气管C．肺8．细嚼馒头，口腔内感觉有甜味，这（    ）A．是牙齿咀嚼的缘故B．是舌搅拌的缘故C．是口腔分泌消化酶的缘故D．与以上三条都有关9．下列器官中，（    ）在消化系统中起主要作用A．肺B．胃C．肝脏10．下列器官中不与食物直接接触的是（    ）A．口腔B．食道C．胃D．肝脏11．人体吸收食物营养的主要器官是（   ）A．食道 B．胃 C．小肠12．食物消化起始的地方是（    ）。

A．口腔 B．食道 C．胃13．做剧烈运动后，呼吸会（    ）A．加快 B．减慢 C．不变14．胃在食物消化过程中的作用是（    ）A．只是储存食物B．短暂地储存食物，并对食物进行进一步的研磨和消化C．吸收食物中的大部分营养15．食物在人体内经过各个消化器官的先后顺序正确的是（    ）A．口腔→胃→食道→小肠→大肠B．口腔→食道→胃→小肠→大肠C．口腔→胃→食道→大肠→小肠三、判断题16．呼吸对我们人体很重要，一刻也不能停止 )17．经常参加体育锻炼，能使我们的呼吸器官更健康 )18．只要鼻子能呼吸，嘴巴就没有呼吸的作用 )19．舌头只起搅拌的作用 )20．食道是一根管子，是食物从口腔到达胃的通道 )21．口腔中的唾液可以把淀粉分解为葡萄糖 )22．食物在口腔里的初步消化，只有牙齿参与 )23．空气质量越好，越适合室外体育锻炼，越有利于人的呼吸系统健康 )24．人体时时刻刻通过呼吸与外界进行气体交换，几乎每个人都患过呼吸系统疾病 )25．我们生活中是不需要工具的，我们用双手就可以搞定。

)【能力提升】四、简答题26．馒头越嚼越甜的原因是什么？请你说一说食物在人体内的消化过程合理即可）五、综合题28．（1）比较一下跳绳前后的呼吸次数，然后完成下面的表格每分钟内呼吸次数跳绳前( )跳绳1 分钟后( )跳绳前后呼吸次数差( )（2）我们发现，运动后呼吸 ，能够帮我们获得更多的 3）测一测本组同学的肺活量并记录下来，我们发现每个人的肺活量大小是 4）肺活量越大，肺供氧的能力越 参考答案一、1．食物 2．加快 加快 3．肺活量 4．咽 喉 肺 5．食道二、6．B 7．C 8．C 9．B 10．D 11．C 12．A 13．A 14．B 15．B三、16．√ 17．√ 18．× 19．× 20．√ 21．× 22．× 23．√ 24．√25．×四、26．唾液分解馒头中的淀粉，使馒头变甜27．食物首先进入口腔，牙齿将食物研磨成碎块，舌头把食物和唾液搅拌在一起，唾液分解食物中的部分淀粉，使食物初步消化；然后经食道将咀嚼后的食物运输到胃；在胃里，食物经胃的蠕动，磨碎与胃液混合形成食糜，食物中的蛋白质在胃中初步消化；接着食糜到达小肠，在小肠的蠕动及肠液、胆汁等多种消化液的作用下，变成能溶解于水的营养物质，被小肠绒毛吸收，食物在小肠内被彻底消化成可吸收的物质；最后未被消化吸收的食物残渣进入大肠，大肠吸收食物残渣中的水分，将剩余的残渣由肛门排出体外。

五、28． 28 43 15 加快 氧气 不同的 强。