人美版美术六年级上册 3添画人像课件.pptx

人美版六年级上册美术课件人美版六年级上册美术课件添画人像添画人像 学情分析六年级的学生绘画技能和观察力逐步提高,他们能够客观地理解和表现事物,思考问题时,抽象思维也有了较快的发展,喜欢尝试各种工具、方法表达自己的所感所想学生在以前的学习中也对表现人像有了一定的基础,为本课的学习奠定造型基础虽然学生有过人像表现的经历,但是添画大师的作品在教学中还是第一次,因此,学生充满了新奇与尝试的渴望在教学过程中,教师要引导学生有目的的观察和分析,尊重学生的想法,充分发挥他们的主动性和想象力,创作出有新意的作品教学目标1、知识与技能:感受大师的表现风格和艺术特色,运用各种绘画工具和表现方法添画人像2、过程与方法:在添画人像的学习中,引导学生观察、分析、对比、体验大师的作品,掌握线描、黑白、色彩等表现形式来完成艺术创作3、情感、态度和价值观:学生在整个学习的过程中,体会不同风格、形式的人物作品,提高艺术审美,增加表现人物画的意趣,获得和大师一起完成作品的喜悦之情,同时训练学生的发散思维,激发想象力重点难点重点:分析画家作品的人物特征和表现手法,选择不同的工具和绘画形式进行人物作品创造性的添画难点:恰当的运用各种表现形式、方法,使画面具有丰富的创意。

01 01 情境导入情境导入02 02 探索新知探索新知03 03 艺术创作艺术创作04 04 总结拓展总结拓展目目录录第壹部分第壹部分情境导入情境导入小组讨论：小组讨论：小组讨论：小组讨论：这幅人物头像运用了哪种绘画工这幅人物头像运用了哪种绘画工这幅人物头像运用了哪种绘画工这幅人物头像运用了哪种绘画工具和表现形式？具和表现形式？具和表现形式？具和表现形式？材料：铅笔表现手法：素描第贰部分第贰部分探索新知探索新知油画油画蒙娜蒙娜丽莎莎版版画画水彩画水彩画线描画描画线描画描画素描素描国画国画小小组讨论：你了解到了什么？你了解到了什么？绘画形式多样性！注意人注意人脸的的对称称！小小组讨论：老：老师的添画作的添画作业采用采用了哪些表了哪些表现形式和形式和绘画画工具，效果怎么工具，效果怎么样？第叁部分第叁部分艺术创作艺术创作作作业要求要求：1.利用正面人物头像图片，剪成一半贴在作业纸上.2.可以采用与图片相同的手法或其他手法添画人想的另一半.第肆部分第肆部分总结拓展总结拓展游游戏：找五找五 官的另一半官的另一半注意：注意：1.把握五官的基本特征和把握五官的基本特征和基本基本结构构.2.画面生画面生动、完整、新、完整、新颖。