中考物理总复习《运动与受力分析及计算》专项测试卷及答案.docx

中考物理总复习《运动与受力分析及计算》专项测试卷及答案模型构建｜真题试炼｜模拟演练｜题组通关识中考·模型解读高频模型中考题型分布分值占比模型01 一般速度计算（常规）选择题和填空题2~3分模型02 运动图像分析与计算（常规）选择题、填空题2~3分模型03 平衡力与相互作用力辨析（易错点）选择题、填空题2~3分模型04 摩擦力相关分析与计算（重难点）选择题、填空题、作图题、实验题2~3分善总结·模型构建模｜型｜构｜建模型01 一般速度的计算『模型解读』 一般速度计算使用公式以及速度的变形公式和进行计算，主要是要读懂题意代入准确的数据（包括单位）『核心提示』（1）s与t之间的对应关系：s一定是物体在t时间内通过的路程，t一定是物体通过路程s所用的时间，包括物体的停留时间;（2）平均速度不是速度的算术平均值解真题·思维剖析【例1】巴中至成都高铁即将全线通车，其中巴中至南充段全长约为150km，设计时速为250km/h；南充至成都段全长约为210km，设计时速为350km/h若列车按设计时速行驶，从巴中到南充需要 h，从巴中到成都的平均速度为 km/h不考虑中途停靠时间）变式演练【变式1-1】（黑龙江哈尔滨）如图所示是小南百米赛跑是的情景，裁判员采用 方法来比较运动员的运动快慢的，他全程的平均速度为 m/s。

变式1-2】将气球吹大，用夹子把口封紧，剪取一段10cm长的吸管，用胶带把它固定在气球上，将一根细绳穿过吸管水平拉直，两端固定把气球封口的夹子松开，气体向后喷出，气球向前运动，说明了物体间力的作用是 的，运动过程中气球与吸管保持相对静止，如图所示是气球运动时每隔0.5s的频闪照片，则气球从A位置运动到B位置过程中做 （选填“匀速”或“变速”）直线运动，实际平均速度为 m/s变式1-3】小明利用中的软件记录一段时间内跑步的“配速”（配速定义：通过每公里路程所需要的时间）随时间变化的图像如下左图，则在t₁、t₂和t₃三个时刻中，他跑步最慢的时刻是 ；配速为5min/km，折算成速度为 km/h模型02 速度图像及分析『模型解读』s-t图像v-t图像图像分析①和②均做匀速直线运动物体静止不动水平的直线，物体做匀速直线运动①匀加速直线运动②匀减速直线运动解真题·思维剖析【例2】小绵同学在校运动会100m比赛中成绩优异他在比赛中经历了加速起跑、匀速途中跑和略有降速的冲刺三个阶段下列速度一时间图象能正确反映比赛过程的是（　　）A．B．C．D．变式演练【变式2-1】（安徽合肥·一模）小王在操场平直的跑道上进行遥控小车比赛。

比赛中甲、乙两车从t=0时由同一起点向东运动，两车运动的路程-时间图像如图所示，则（　　）A．第4s时两车相距2 m B．在0～8s内，乙车的平均速度是2 m/sC．第8s时两车的速度相等 D．4s后，以乙车为参照物，甲车向西运动【变式2-2】（江苏常州·一模）如图甲所示，工人用推力F将重为1000N的箱子沿斜面推至水平车厢中，斜面长3m、高1.5m，F始终与箱子运动方向相同箱子运动路程随时间变化关系如图乙所示，推力F随时间变化关系如图丙所示下列分析中正确的是（　　）  A．0~10s内，箱子做加速运动 B．0~10s内，箱子所受摩擦力为600NC．10~20s内，推力F的功率为160W D．10~20s内，箱子所受摩擦力为200N【变式2-3】（湖南·一模）如下图所示，用照相机所拍摄的气泡从充满油的玻璃管底端向上运动的一张频闪照片，气泡从点A开始运动，频闪点B、C、D是每隔2秒拍摄气泡位置，分析照片可知1）CD间的距离为 cm，气泡在AD段做 （填“匀速”或“变速”）直线运动2）气泡在BD段运动的平均速度为 m/s3）该气泡在 两点间的平均速度最大。

4）如图中四个速度随时间的关系图像，能反映出该气泡运动情况的是 填字母）模型03 平衡力与相互作用力例辨析『模型解读』平衡力一对相互作用力实例相同点大小大小相等方向方向相反，并且作用在同一条直线上不同点作用点作用在同一个物体上作用在两个不同的物体上效果能相互抵消不能相互抵消存在性相互独立同时变化解真题·思维剖析【例3】（内蒙古呼和浩特）如图所示，物体A放在粗糙程度相同的水平桌面上，用平行于桌面的细线通过定滑轮与小桶B相连逐渐向小桶B中加入细沙，当小桶和细沙的总质量为m时，物体A恰好沿水平桌面匀速向右运动（忽略绳重和滑轮摩擦）下列判断正确的是（　　）  A．物体A受到的重力与桌面对它的支持力是一对相互作用力B．小桶对细线的拉力与细线对小桶的拉力是一对平衡力C．物体A向右运动过程中，受到水平向左的滑动摩擦力，大小为mgD．向小桶中加入细沙，物体A没有被拉动的过程中，A所受摩擦力的大小不变变式演练【变式3-1】（安徽·一模）如图是磁性收纳盒，可以搭配磁性黑板使用，磁性收纳盒吸附在磁性黑板上静止时，下列说法正确的是（　　）A．磁性收纳盒所受的重力与黑板对磁性收纳盒的吸引力是一对平衡力B．磁性收纳盒对黑板的吸引力与黑板对磁性收纳盒的吸引力是一对平衡力C．磁性收纳盒所受重力与黑板对磁性收纳盒的摩擦力是一对平衡力D．若在磁性收纳盒中放一支笔，磁性收纳盒所受的摩擦力大小不变【变式3-2】（河南许昌·一模）中国航母是中国的骄傲，也是中国安全的保障。

下列有关中国航母的说法中，正确的是（　　）A．以起航的战斗机为参照物，航母处于静止状态B．飞行时使战斗机前进的动力是喷气对空气的冲击力C．战斗机静止时甲板对战斗机的支持力与战斗机对甲板的压力是一对相互作用力D．战斗机静止时战斗机受到的重力与战斗机对甲板的压力是一对平衡力【变式3-3】（陕西西安·一模）如图所示，某同学通过下列过程可以不湿手取水中的硬币，下列说法正确的是（　　）A．图-1，硬币受到的重力与盘子的支持力是一对相互作用力B．图-2，看到水下的硬币的像比实际位置深C．图-3，蜡烛燃烧时，杯中的氧气含量减少，里面的空气密度不变D．图-4，氧气耗尽时，盘子里的水在大气压的作用下进入杯中模型04 摩擦力相关分析与计算『模型解读』情境对AB整体分析对A单独分析对B单独分析123总结先把 AB看成整体，用整体法判断整体与地面之间摩擦力的方向和大小；再用隔离法分别对A、B进行(水平方向)受力分析，判断A、B之间摩擦力的方向和大小『核心提示』1. 叠加体受力分析时，常用整体法和隔离法进行受力分析，较复杂的模型，也可以采用假设法判断摩擦力的有无；2. 影响滑动摩擦力的因素有且仅有两个：压力大小与接触面的粗糙程度有关，与运动快慢和受力面积大小无关，并且滑动摩擦力与压力大小成正比。

解真题·思维剖析【例4】（山东德州）如图所示，A、B两个长方体物块叠放在水平桌面上，用的水平向左的力作用在A物块上，使A、B一起向左做匀速直线运动，经过，两个物块一起移动了的距离下列说法中（  ）①物块B受到的重力和地面对物块B的支持力是一对平衡力②物块A对B的摩擦力大小是，方向水平向左③地面对B的摩擦力大小是，方向水平向左④物块A对B的摩擦力的功率为  A．只有②④正确 B．只有③④正确 C．只有②③正确 D．只有①④正确变式演练【变式4-1】（河南驻马店·一模）如图所示，在水平桌面上，一个质量的物体P，通过一个定滑轮和一个动滑轮与三个总质量的钩码相连，动滑轮重，绳子的质量以及绳与滑轮间的摩擦均可忽略不计，并且物体P以的速度向右做匀速直线运动（g取）下列说法正确的是（    ）A．物体P受到水平向左的摩擦力大小为B．绳子拉力对物体P做功的功率为C．内钩码重力所做的功为D．若使物体P水平向左匀速运动，需施加向左的拉力【变式4-2】（安徽合肥）如图所示， 一个长弯柄雨伞挂在桌边处于静止状态，下列说法正确的是（　　）A．雨伞受到的支持力竖直向上，雨伞与桌面之间没有摩擦力B．雨伞受到的支持力沿伞柄斜向上，雨伞与桌面之间没有摩擦力C．雨伞受到的支持力竖直向上，雨伞与桌面之间有摩擦力D．雨伞受到的支持力沿伞柄斜向上，雨伞与桌面之间有摩擦力【变式4-3】（辽宁沈阳）如图甲所示，在拉力F1作用下，使AB一起向右做匀速直线运动，此时A受到地面的摩擦力为 N，如图乙所示，拉力F2作用在物体B上，使它们一起向右运动，此时A受到地面的摩擦力为 N。

练好题·题组通关题组1：机械运动1．（黑龙江大庆）甲、乙两辆汽车在同一条平直公路上同地同时出发，并排同向行驶，路程一时间图像如图所示在两辆汽车运动过程中， 说法正确的是（　　）  A．0~t1时间内乙车做减速运动B．0~t1时间内甲车做减速运动C．0~t1时间内甲车的平均速度大于乙车的平均速度D．0~t1时间内甲车始终在乙车前方2．（内蒙古兴安盟）某同学坐在行驶的汽车中，看到路边的树木、房屋、路灯都向后运动，他选择的参照物是（　　）A．乘坐的汽车 B．树木 C．房屋 D．路灯3．（山东日照）姐姐和弟弟在同一所学校上学某一天吃过早餐后，姐弟俩约定从小区门口出发去学校大门口会合作出他们的路程与时间的关系图象分别如图中的两条实线所示，弟弟的图线为直线下列判断正确的是（　　）    A．弟弟比姐姐早5min离开家B．弟弟和姐姐的平均速度相同C．弟弟和姐姐行走时的速度相等，均为100m/minD．姐姐一直做匀速直线运动4．（山东德州）在某次测试中，甲、乙两车都向东做直线运动，它们的图象如图所示，则（  ）  A．甲、乙两车都做加速直线运动 B．两车出发前相距，甲比乙晚出发5sC．在第10s时两车速度相等 D．内乙车相对于甲车向东运动5．（湖北襄阳）2023年3月7日凌晨，中国空间站凌月（空间站从地球和月球间飞过）。

这一过程中，以月球为参照物，空间站是 （选填“运动”或“静止”）的如图所示为某物体图像，则该物体的运动状态是 运动选填“匀速”或“变速”   6．（辽宁朝阳）在学校趣味运动会上，小明参加50m托球跑比赛的成绩是10s，他托球跑的平均速度是 km/h；在接力比赛中，为使接力棒顺利交接，两名运动员应尽可能做到相对 （选填“静止”或“运动”）7．（江苏南京）今年五月，第七届南京市中小学生龙舟大赛成功举办图示是比赛的一个场景1）敲鼓越用力，鼓声越响，这是通过改变声源的 来改变声音的响度运动员听到的鼓声是通过 传入人耳的2）以运动员为参照物，龙舟是 的3）某赛队在500m直道比赛中共用时1min40s则龙舟的平均速度是 m/s8．（江苏无锡）将。