校园定向越野赛事研究终极版1.doc

校园定向越野赛事研究小组成员：朱亚颖 王玄锋 吴霞 王靓元 邓枭枭 向晓亮摘 要通过调查发现： 我校大学生还是非常有兴趣参加课外体育活动的，但是由于时间，物质条件问题不能如愿参加活动;我校大学生男生比女生更喜欢参加体育活动，大二学生比大一大三的同学更喜欢参加体育活动;同学们对定向越野体育项目还是有所了解的，体现出对定向运动非常的兴趣，有些同学还有参加的经历;通过访谈，我们得到了定协会长给予我们的鼓励与支持，认识到了我们经验不足，能力和技术上的缺乏，会更进一步努力改正关键词：定向越野 社团 1.前言定向越野是一项利用地图和指北针，集体力与智力、竞技与娱乐为一体的时尚运动项目，它不仅能强健体魄，而且能培养快速思考、果断决定和独立解决所遇问题的能力因该项目是一项健身性、知识性、趣味性和社会性很强的活动，这有助于形成终身体育观的促进和形成，更重要的是，在这一活动中，我们得以体验最直接的人际交往《定向越野》作为新教材已纳入《体育与健身》高中课本基础部分分册随着学生对新体育项目的渴望需求，在定向越野已成为社会流行的体育锻炼项目的我校是全国重点高校，定向越野运动队是我校的特色项目，自 2009 年以来，参加本市各类定向越野比赛，并在本次第十四届市运会比赛中取得男、女团体冠军的好成绩，并在个人项目中的成绩也相当的优秀，可谓本市的一支强队。

虽然学校具备一定的基础和氛围，但要在校内设定向越野比赛及让更多人了解，深入实践“校园定向越野”理念及目的，仍然是一个严峻的挑战从体育的学科性质看，定向越野涵盖了跑、跳、撑、跨等基本技能、知识，这无疑可视作体育知识技能的综合实践；从课程结构性质看，定向越野并不是单纯的体育竞技项目地图的制作、指北针的使用、路线的选择、标识物寻找的秩序排列等，都与数学、物理、地理等学科知识的整合密不可分定向越野运动在高校的迅速发展是适应当前社会需要，让学生形成良好的体育道德行为，善于合作，培养集体责任感、荣誉感和团队意识，这是反映出高校体育改革变化的一个方面定向越野运动证逐渐向高质量的完善阶段过渡本次研究的目的在于：了解我校大学生课余参加体育活动的情况，并重点研究学生对定向这一体育项目的认识情况，对数据的整理分析后，得到一系列分析与结论，然后制定并策划一个详细可行的全校性定向活动，2.研究对象与方法2.1 研究对象2.1.1 问卷调查对象来源表一：各院系调查人数及所占比例体健 资环 人文社科 理工 金统 信息 生科 人数 20 27 25 22 20 12 9频率 15% 20% 18% 16% 15% 9% 7%总计 135图一：调查对象的男女人数及所占比例2.1.2 访谈对象简介：华东师范大学定向越野协会会长 刘师兄2.2 研究方法2.2.1 文献资料法 《体育教育展望》 、 《定向运动的教学与训练》 、 《定向运动与野外生存训练》2.2.2 问卷调查法：发放问卷调查表 152 份，无效 3 份，有效回收样本135 份。

有效回收率为 88.82%2.2.3 访谈法：访谈提纲及整理见附录二2.2.4 数理统计法：调 查 对 象 , 49.62,50%调 查 对 象 , 50.38,50% 男 生女 生3.研究结果与分析3.1 图二：学生参与体育活动人数统计的情况从上述图中可以分析得到有 41.8% 学生经常参加学习之余的体育活动，53.3% 的同学不经常参加体育活动 4.9%的同学不参加课外体育活动3.2表二：男女生参加体育活动的频率独立样本 T 检测结果表从上述表中所示，经双侧 T 检验，P=0.190>0.05,差异不显著男生 女生N 95 44t 值 -1.316P 0.190经 常 参 加 56偶 尔 参 加 72不 参 加 701020304050607080同 学 参 加 体 育 活 动 的 频 率3.3挑战自我型 放松身心型 提高体育技能型 其他14.8% 65.2% 18.5% 1.5% 表三：喜欢参加的体育活动类型比例分析有图可知：大学生大多会选择放松身心型的体育活动，18.5%的同学会选择能提高体育技能型的体育活动。

3.4图三：大学生对定向越野了解程度调查结果由图可知：57%的同学没有听说过定向越野，只有 6%的同学了解定向体育项目对 定 向 越 野 的 了 解 程 度6%37%57%了 解一 般没 听 说 过3.5图 4：我校大学生对第 14 届市运动会定向项目在我校举办的了解情况4.讨论一 分析大学生只是偶尔参加体育活动的原因： 1、体育课程的安排，诸如跑 800 米等体能消耗较大的运动，使得普通学生对体育缺乏兴趣2、由于所学专业，比如高等数学，线性代数等理论课程，需要学生花费大量课余时间做习题加以巩固3、大学生活多元化，其表现为学生花费业余时间于图书馆看书，上网，外出购物等4、大学生对体育活动的参与意识较强，但活动时间和频率不足；其场地器材设施缺乏、学习压力重、无时间和无人组织指导是影响大学生参加体育活动的主要因素二 这组数据客观的反映出，在校大学生在日常生活中缺乏体育锻炼女生无论在锻炼的次数上还是在活动时间方面都少于男生，且差异显著此现象应该得到我们的充分关注分析大学生大多会选择放松身心型的体育活动的原因：大学作为高等学术的殿堂，课时较中学而言偏少，但课堂时间显著增加，12510020406080100120140人 数知 道 不 知 道上 海 市 第 十 四 届 定 向 越 野 在 我 校 举 行知 道不 知 道造成了学生的不适应，从而导致了上课打瞌睡等恶习。

学生迫切希望能够在学习之余使身心得到放松，以提高自我的学习效率尤其是在复习迎考阶段，这种希望更为强烈三 对于定向越野相关知识了解度的调查分析：学生选择“有点了解，听说过”占 57%很大比重，据了解，现今中小学将定向运动作为课外体验活动的为数不少学生在中学阶段有过定向的体验平均次数仅为 1 次 “寻宝”等类似定向活动收到大学生追捧学生除了学习专业知识外， “玩”的乐趣，在大学生活之中必不可少 “寻宝”等活动能够发扬团队精神，增加彼此之间的交流沟通，营造了一个相互传递信息的平台这为定向越野运动的发展奠定了很好的基础，我们可以朝着定向团队赛的方向发展，激发学生对于此项运动的兴趣学生对定向越野的兴趣程度为何不高涨？“非常有兴趣”的比例为 35%，一般的比例为 57 %，剩余的是“没有兴趣” 学生对定向运动知识的不了解，使部分男生对此产生浓厚的兴趣，女生相对而言，没有意向去参与其中我们需普及定向知识，建立在一定知识基础上，才能发展定向运动要想开展一项运动，最基本的是对运动的了解四 由图 4 可知 92%的学生知道第十四届上海市运动定向越野比赛在我校举办，8%学生不知道具体分析学生不知道的原因： 此次的“漕河泾开发区杯”上海市第十四届运动会耳熟能详，可是 125 个学生没有获知定向的赛事，这与前期的宣传力度以及活动当日的造势力度密切相关。

可以借助网络媒体，海报横幅宣传，师生之间的口头传达等途径，加大对定向运动的宣传力度，将这项运动推向广大师生中去，使大家能够获知这一赛事5.结论与建议结论5.1.1 我校大学生还是非常有兴趣参加课外体育活动的，但是由于时间，物质条件问题不能如愿参加活动5.1.2 通过调查发现：我校大学生男生比女生更喜欢参加体育活动，大二学生比大一大三的同学更喜欢参加体育活动5.1.3 同学们对定向越野体育项目还是有所了解的，体现出对定向运动非常的兴趣，有些同学还有参加的经历5.1.4 通过访谈，我们得到了定协会长给予我们的鼓励与支持，认识到了我们经验不足，能力和技术上的缺乏，会更进一步努力改正建议 6.1.1 进一步进行问卷调查与访谈，深入了解学生的情况并认真整理与分析优势与劣势，不断改进方案6.1.2 开展更多活动，调动学生对体育的热情，让更多的人参与到体育活动中来6.1.3 扩大宣传力度，让全校师生都能了解认识我们的活动，并且吸引更多的人参与我们举办的活动参考文献 ：[1]季浏，胡增荦 .《体育教育展望》 .华东师范大学出版社，2001，12； [2]柴西琴 .《浅谈对探究教学的认识与思考 》.学科教育出版社，2001，10[3]：何晓知 .《定向运动的教学与训练》湖南大学出版社 2009[4]：张晓威 .《定向越野》北京：星球地图出版社 2003[5]:刘亚云 黄晓丽 .《定向运动与野外生存训练》湖南师范大学出版社 2007。