两汉时期外关系.ppt

两汉时期的对外关系 ——中国走向世界的开始中国走向世界的开始汉代是我国外交的首创时期汉代是我国外交的首创时期以中国为中心的东亚文化圈日益扩展以中国为中心的东亚文化圈日益扩展, ,其影响突破了东亚的范围其影响突破了东亚的范围, ,远及欧洲和非洲远及欧洲和非洲◆◆对外交往初步发展对外交往初步发展◆◆主要同亚洲国家交往，与欧洲开始有直接交往主要同亚洲国家交往，与欧洲开始有直接交往◆◆商品以铁器、丝绸为主，以输出为主商品以铁器、丝绸为主，以输出为主总的特征总的特征地地区区国家国家内容东东亚亚朝鲜朝鲜日本日本东东南南亚亚越南越南西西亚亚安息安息欧欧洲洲大秦大秦出：铁器、铜器、丝帛出：铁器、铜器、丝帛 汉武通使光武赐印汉武通使光武赐印日本日本文化交流互补学习经济贸易往来互通有无政治互派使节互通友好甘英出使大秦甘英出使大秦 未达未达大秦王安敦遣使大秦王安敦遣使 大秦大秦欧欧洲洲优越地理条件优越地理条件 从事转手贸易从事转手贸易 使臣往来使臣往来安息安息西西亚亚出：铁器牛耕技术、出：铁器牛耕技术、水利技术水利技术 入：象牙、犀牛、珍入：象牙、犀牛、珍珠珠 越南越南东东南南亚亚入：檀弓、果下入：檀弓、果下出：铁器、铜镜出：铁器、铜镜 三韩遣使赴汉三韩遣使赴汉朝鲜朝鲜东东亚亚内容国家国家地地区区一、两汉时期对外关系活跃的原因和条件一、两汉时期对外关系活跃的原因和条件1.两汉国家统一，社会稳定2.经济发展,国力强盛3.文化繁荣,许多成就居世界领先地位,对周边各国具有很强的吸引力4.交通发达,道路畅通,提供了便利条件5.政府实行较开明的外交政策,与各国友好往来二二、、特点特点①①范围广范围广②②形式多形式多③③地位高地位高. .以中国为中心的东亚文化圈日益扩展，以中国为中心的东亚文化圈日益扩展，影响突破东亚，远及欧洲、非洲影响突破东亚，远及欧洲、非洲 思维拓展：•两汉时期中外经济文化交流中，从外国输入中国的物品有何特点？这说明什么？•两汉时期，以中国为中心的东亚文化圈日益扩展，其影响突破了东亚范围，远及欧洲和非洲，请你分析其形成的原因及条件，并谈谈你对两汉对世界影响的理解。

汉朝在对外贸易中不以经济为目的汉朝在对外贸易中不以经济为目的思路分析：一般说来，影响对外交往的因素主要可以从政思路分析：一般说来，影响对外交往的因素主要可以从政治、经济、文化、对外交通、及政策五方面分析；影响可治、经济、文化、对外交通、及政策五方面分析；影响可以从促进经济文化交流、丰富世界人民生活、扩大中国影以从促进经济文化交流、丰富世界人民生活、扩大中国影响或捍卫国家主权和领土完整等方面分别对中国和对国外响或捍卫国家主权和领土完整等方面分别对中国和对国外进行分析进行分析奢侈品为主奢侈品为主影响：一方面，经济文化发展居于世界先进行列，成影响：一方面，经济文化发展居于世界先进行列，成为东亚文明的中心，其对外交往促进了中外经济文化为东亚文明的中心，其对外交往促进了中外经济文化交流，丰富了各国人民的经济文化生活，扩大了中国交流，丰富了各国人民的经济文化生活，扩大了中国的影响；另一方面，各地区对两汉文明也起着有益的的影响；另一方面，各地区对两汉文明也起着有益的影响 1 1、下列不属于丝绸之路形成的历史、下列不属于丝绸之路形成的历史条件的是条件的是 A A、、西汉丝织业的发展西汉丝织业的发展 B B、、张骞沟通与西域的联系张骞沟通与西域的联系 C C、、西汉统治者注重对外交往西汉统治者注重对外交往 D D、、甘英出使大秦甘英出使大秦 　　　　课堂巩固：课堂巩固：2 2、西汉时，海上丝绸之路最远到达的、西汉时，海上丝绸之路最远到达的地区是地区是　　　　A A 、、马六甲海峡马六甲海峡 B B、、马来半岛马来半岛 C C、、孟加拉湾孟加拉湾 D D、、印度半岛南端印度半岛南端3 3、在汉与大秦之间进行丝绸转手贸易的、在汉与大秦之间进行丝绸转手贸易的国家是国家是　　　　 A A、、印度印度 B B、、大月氏大月氏 C C、、西域西域 D D、、安息安息4 4、正史中关于中国和欧洲直接往来的最早、正史中关于中国和欧洲直接往来的最早记载是记载是　　　　A A、《、《史记》史记》 B B、《、《汉书》汉书》 C C、《、《后汉书》后汉书》 D D、《、《三国志》三国志》 5 5、中国和日本、朝鲜的往来与中国和安、中国和日本、朝鲜的往来与中国和安息、大秦的往来有什么不同？息、大秦的往来有什么不同？①①中国和日本、朝鲜的往来是属于东亚文中国和日本、朝鲜的往来是属于东亚文化圈内部的交流，是以中华文化传播为主化圈内部的交流，是以中华文化传播为主体的，是中华文化的巩固和扩展。

体的，是中华文化的巩固和扩展②②中国与大秦、安息的往来则属于两个对中国与大秦、安息的往来则属于两个对等的文化圈之间的交流，东西两种不同的等的文化圈之间的交流，东西两种不同的文化相互碰撞，互相促进，共同发展，丰文化相互碰撞，互相促进，共同发展，丰富了世界文明富了世界文明图图1滇王金印滇王金印 图图2“汉委奴国王汉委奴国王”金金印印①①图图1 1反映了怎样的史实？说明了什么？反映了怎样的史实？说明了什么？ 汉武帝时滇池地区的滇王归附汉朝，朝庭汉武帝时滇池地区的滇王归附汉朝，朝庭在其地设郡在其地设郡, ,武帝赐予武帝赐予“滇王之印滇王之印”说明了汉朝对西南夷地区进行了有效的管辖，说明了汉朝对西南夷地区进行了有效的管辖，滇池地区与汉王朝有着密切的联系滇池地区与汉王朝有着密切的联系②②图图2 2反映了怎样的史实？说明了什么？反映了怎样的史实？说明了什么？东汉光武帝时，东汉光武帝时，“倭奴国奉贡朝贺倭奴国奉贡朝贺……光武帝赐以光武帝赐以印绶印绶”说明了汉朝和日本的密切交往，而说明了汉朝和日本的密切交往，而“汉委奴国王汉委奴国王”金印的发现，更加证明了这一记载的真实性金印的发现，更加证明了这一记载的真实性③③汉与滇、汉与委奴的关系在本质上有什么不同汉与滇、汉与委奴的关系在本质上有什么不同？？汉与滇的关系是中央与边疆、汉族与少数民族的汉与滇的关系是中央与边疆、汉族与少数民族的关系；而汉与委奴的关系是西汉王朝与日本国的关系；而汉与委奴的关系是西汉王朝与日本国的关系。

前者是国家内部的民族关系，后者是国与关系前者是国家内部的民族关系，后者是国与国之间的外交关系国之间的外交关系 ““（大秦）其王常欲通使于汉，而安息欲以汉缯（大秦）其王常欲通使于汉，而安息欲以汉缯彩与之交市，故遮阂不得自达至桓帝延熹九年，彩与之交市，故遮阂不得自达至桓帝延熹九年，大秦王安敦遣使自日南徼外献象牙、犀角、瑇瑁，大秦王安敦遣使自日南徼外献象牙、犀角、瑇瑁，始乃一通焉始乃一通焉————《后汉书》《后汉书》 ①①写出写出“大秦大秦”和和“安息安息”的地理位置汉朝的地理位置汉朝与他们往来的水陆要道是什么？与他们往来的水陆要道是什么？ 大秦即罗马帝国在今地中海地区大秦即罗马帝国在今地中海地区 安息即古代伊朗，在今伊朗高原和两河流域安息即古代伊朗，在今伊朗高原和两河流域 陆上陆上 ““丝绸之路丝绸之路””，， ““海上丝绸之路海上丝绸之路”” ②②“大秦王安敦遣使大秦王安敦遣使”至东汉是在什么时候？有至东汉是在什么时候？有何意义？何意义？166年年 这是正史中关于中国同欧洲直接往来的这是正史中关于中国同欧洲直接往来的最早记载，说明汉朝时中欧之间就有了直接的最早记载，说明汉朝时中欧之间就有了直接的经济文化联系经济文化联系 ③③汉与其通商关系发展起来的主要条件是什么？汉与其通商关系发展起来的主要条件是什么？陆陆上上丝丝绸绸之之路路 开辟开辟：：张骞凿空张骞凿空路线路线：河西走廊：河西走廊——阳关玉门关阳关玉门关——疏勒疏勒——葱岭葱岭——中亚中亚——欧洲欧洲 2 2、、经文交流：输出铁器丝绸养蚕缫丝铸铁井渠法经文交流：输出铁器丝绸养蚕缫丝铸铁井渠法 造纸术造纸术 传入佛教传入佛教 意义意义：：1 1、、沟通了中西交通的陆上要道，是划时代的大事沟通了中西交通的陆上要道，是划时代的大事 海上丝绸之路•路线：广东沿海——马来半岛——马六甲海峡——孟加拉湾——印度半岛南端；•意义：•加强了中国和东南亚、南亚各国的关系，从水路沟通了东西外交圈之间的联系。

中华文明中华文明中华文明中华文明西亚文明西亚文明西亚文明西亚文明印度印度印度印度文明文明文明文明欧洲文明欧洲文明欧洲文明欧洲文明公元公元公元公元100100年左右的主要文明年左右的主要文明年左右的主要文明年左右的主要文明 促进了欧亚几大文明的交流和汇集汉倭奴国王印两汉与朝鲜、日本、越南等国的往来有何历史意义？两汉与朝鲜、日本、越南等国的往来有何历史意义？两汉与朝鲜、日本、越南等国的往来有何历史意义？两汉与朝鲜、日本、越南等国的往来有何历史意义？1 1、汉文化处于世界先进行列，汉文化促、汉文化处于世界先进行列，汉文化促进了朝鲜日本等国的进步与发展进了朝鲜日本等国的进步与发展2 2 2 2、与朝鲜日本等国的交往丰富了汉文化的内容，、与朝鲜日本等国的交往丰富了汉文化的内容，、与朝鲜日本等国的交往丰富了汉文化的内容，、与朝鲜日本等国的交往丰富了汉文化的内容，扩大以汉文化的影响使以中华文化为中心的东扩大以汉文化的影响使以中华文化为中心的东扩大以汉文化的影响使以中华文化为中心的东扩大以汉文化的影响使以中华文化为中心的东亚文化圈得到扩大亚文化圈得到扩大亚文化圈得到扩大亚文化圈得到扩大四、丝绸之路四、丝绸之路1、、丝绸之路开辟的背景与条件丝绸之路开辟的背景与条件：：国家的强盛与文化的发达国家的强盛与文化的发达张骞出使西域为中西交通沟通的决张骞出使西域为中西交通沟通的决定性作用定性作用政府的重视与保护政府的重视与保护 。