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五年级英语句子排序.pdf

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  • 上传时间:2022-02-10
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    • 五年级英语句子排序句子排序是五年级英语学习的基础下面是由本人分享的五年级英语句子排序,希望对你有用五年级英语句子排序知识点词序就是词或句子成分在句子中的排列顺序英语里的词和句子成分在句子里的位置比较固定现将句子成分和虚词在陈述句中的一般位置举例说明如下:1)主语的位置在陈述句基本结构的最前面如:We help each other. 我们互相帮助2)谓语动词的位置在主语之后如:We go to school every day. 我们每天上学3)表语的位置 在连系动词之后如:Its fine today. 今天天气很好4)宾语的位置 在及物动词或介词之后如:I like this place. 我喜欢这个地方及物动词的宾语的位置)There are many trees in this place. 这地方有许多树介词的宾语的位置)5)定语的位置单词作定语,一般放在被修饰语的前面,短语和从句作定语则放在被修饰语的后面如:The school library has many books on agriculture. 校图书馆有许多关于农业的书many 和on agriculture ,都修饰books, many在books 的前面,on agriculture 贝U在它的后面)6)状语的位置修饰形容词或副词的状语放在被修饰语之前; 修饰动词的状语有的放在动词之前,有的放在动词之后。

      如动词有宾语,状语一般须放在宾语之后如:The Summer Palace is very beautiful. 颐和园非常美丽very 为状语,修饰形容词beautiful ,放在beautiful 之前)I know him well. 我十分了解他well 为状语,修饰动词know ,放在know之后)The students often go on a picnic. 这些学生经常出去野餐often 为状语,修饰动词go ,放在它的前面)We take exercise every day. 我们每天都运动every day 为状语,修饰动词take ,在宾语exercise 之后) 注 关于以上所讲各个句子成分在句子里的位置,详见第十六章各有关部分7)冠词的位置冠词在名词之前如:I met a friend at the bus-stop. 我在公共汽车站遇到一位朋友8)介词的位置 介词一般也放在名词或代词之前如:There is a map of China on the wall. 墙上有一幅中国地图9)连词的位置 连词一般放在同类的词、短语或从句之间如:They worked quickly and efficiently. 他们工作速度快,效率高。

      He works just as hard as everyone else although he is over sixty. 他尽管六十多岁了,仍和大家一样努力工作10)感叹词的位置感叹词常放在句子最前面如:Oh,its you! 啊,是你呀! 五年级英语句子排序练习一、连词成句1、am I Sarah(.) 2.to school go( .) 3、Who there is(?) 4 、you think(.) 5、name your Xiao Ming is (?) 6 、is flag . my red 7、at . my look flag 8、you here . is ticket 9 、let . sing us 10、see a I . rainbow can 11、me your show . red pencil 12、i s this . JOHN 13 、is nose . my this 14、t o meet . nice you 15 、is hand ? your where 16、away run . don t 17 、close pencil-case . your 18、your say . name 19 、me show . sharpener your 20 、your what s ? name 21 、have . I a bag 二、找出句中错误并改正:1、I likes red flowers . ( ) 2、Let s sit and down . ( ) 3、Show me you pen . ( ) 4、Colour the bag an red . ( ) 6、Where are your hand? ( )7 Colour your eye red . ( ) 8 Nice to meet you ,too . ( ) 9 Show my your pen . ( ) 10Where is your hand? Here is it ! ( ) 。

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