小学英语五年级下册单元课程纲要.doc

PEP小学五年级英语下册第一单元课程纲要●课程类型：基础型课程●教学材料：义务教育课程标准实验教科书PEP英语五年级下册第一单元●单元主题：This is my day●课时安排：六课时第1课时:Main scene Let’s start A Let's learn ，Let's play, Let's chant C.Good to know 第2课时A Let's try ,Let's talk, Let’s find out Task time第3课时: A Read and write , Make a survey C .Pronunciation第4课时: B Let's learn ，Let's chant ,C Let’s sing 第5课时: B Let's try ,Let's talk, Let's find out , C.story time 第6课时: B Read and write , Let’s play C Let’s check 一．单元学习目标1.能够听、说、读、写A、B与日常作息有关的动词词组以及介词短语，:如：eat breakfast ，do morning exercises ，play sports ，eat diiner ，in the evening ，at noon 等。

2.能够使用频度副词询问问答周末活动，如：What do you do on the weekend ? I often go shopping .3.能够用所学语言知识描述一天中的生活起居以及周末活动4.能够掌握A，B部分read and write中的四会单词和句型，并能灵活运用 5. 能够正确理解并在课堂 正确操练let’s play，let’s chant， let’s find out等部分的内容6.了解字母组合ai ，ay ，gr， gl的发音规律并能读出例词 7.了解story time ，Good to know 等部分的内容8.情感态度：引导学生养成良好的作息习惯能够理解并尊重充实不职业的人9．文化目标：了解白天、黑夜、工作日、周末等相关概念以及中西方小学生作息时间安排上的异同二．单元内容教学安排单元主题单元训练重点课题名称每 课 读 写 训 练 重 点This is my day 1． 本单元重点学习一天中不同时间段内学习和生活起居情况的表达，尤其是学会使用频度副词谈论日常生活2． 教学难点是频度副词ususlly,sometimes 的准确运用；掌握询问他人作息时间的举行：“when do you get up /..."以及询问他人周末活动安排的举行:"what do you do on the weekend ?"第一课时词汇教学。

1、能够听、说、读、写以下动词短语：eat breakfast , do morning exercises , have English class , play sports , eat dinner .2、能够听懂问句：When do you do morning exercises/……并能用所学动词短语替换句型“I usually …at…”中的关键词回答问句3、能够理解并说唱Let’s chant 部分的歌谣4、能够了解Good to know 部分的内容第二课时会话教学1、能够听懂、会说句型：When do you get up/ eat breakfast/…？I usually …at…并能在实际情景中运用能够针对具体情况正确使用usually , often , sometimes 三个频度副词2、能在Let’s find out 部分用本课时的目标语言询问同学的作息时间，并能对调查结果做简单的反思3、能够听懂Let’s try 部分的录音，完成听音找对应作息时间表的练习第三课时读写和音标教学1、能够听、说、读、写句型：When do you eat dinner ? I eat dinner at 7:00 in the evening . When do you get up ? I usually get up at 12:00 at noon .2、能总结字母组合ai , ay , gr , gl的发音规则，并能朗读Pronunciation部分的例词。

第四课时词汇教学1、能够听、说、读、写本课时四会动词短语：climb mountains , go shopping , play the piano , visit grandparents , go hiking 2、能够说唱Let’s chant 部分的歌谣，并能理解其含义3、能够听懂并学唱歌曲“Weekend”.第五课时会话教学能够听懂、会说句型：What do you do on the weekend .? I usually / often play football . Sometimes I go hiking . 并能在实际情景中运用2、能在Let’s find out 部分用本课时目标语言询问他人周末的活动安排，从而找到能在周末共同活动的伙伴3、能够听懂Let’s try 部分的录音，完成听音写名字的练习第六课时阅读课1.能够听、说、读、写本课时句型：What do you do on the weekend ? Usually I watch TV and go shopping . Sometimes I visit my grandparents . I often play football . Sometimes I go hiking 。

2、能够听、说、认读句子：The weather reporter says it’s going to rain tomorrow . I can’t play football in the rain . I can’t go hiking , either .3、能够看懂Let’s play 部分的指示语，做chain talk 游戏4、能够完成Let’s check 部分填写作息时间表并选出周末活动的练习PEP小学英语五年级下册第二单元课程纲要● 课程类型：基础型课程●教学材料：义务教育课程标准实验教科书PEP英语五年级下册第二单元●单元主题：My favourite season●课时安排：六课时第1课时: Let’s start , Let's chant ,A Let's learn , Let's find out 第2课时A Let's try ,Let's talk, Make a survey , C.let’s sing 第3课时: A Read and write , Let’s play,C.Pronunciation , Let’s check 第4课时: B Let's learn ，Group work , C. Good to know 第5课时:Main scene B.Let’s try , Let’s talk , Let’s find out , C.story time 第6课时: B Read and write Let’s find out C .Task time 一．单元学习目标：1.能够就所喜欢的季节及原因进行问答，如：What’s your favourite season ?/because I can …2.能够就天气情况进行问答，如：What’s the weather like in…?Sunny .3.能够听懂，会唱本单元的歌曲“What’s your favourite season ?和歌谣。

4.能够认读A,B部分Let’s learn ,Read and write 中的单词和句子，并掌握期中的四会单词和句子5.能够了解vpronunciation中字母组合air ,ear ,sp, sk 的发音规则，能朗读相关例词6.了解Good to know ，Story time 等部分的内容7.情感态度：让学生有兴趣用英语表达，能积极参与课堂教学活动文化目标：让学生了解有关全球天气差异的常识学习策略：引导学生注重小组合作学习，培养沟通和交流的能力二．单元内容教学安排：单元主题单元训练重点课题名称每 课 读 写 训 练 重 点My favourite Season 1.本单元重点是问答最喜欢那个季节并陈述原因，主要句型是：Which season dou you like best ?What’s your favourite season ?BecauseI can …2.难点是B部分要求掌握的四会动词和词组第一课时词汇教学能够听、书、读、写单词：season , spring , summer , fall , winter .2、能够使用句型： What’s your favourite season ? 提问，并能够根据实际情况回答。

3、能够看懂指示语，并按照指令完成Let’s find out 中的简单任务，绘图并会话4、能够听懂、说唱Let’s chant 部分的歌谣第二课时会话教学1．能够听懂、会说并能回答句型：Which season do you like best ?能够在恰当的情景中运用2．能够听懂Let’s try部分的录音，并根据录音内容把任务与他们最喜欢的季节连线3．能够看懂Make a survey部分的指示语，并按指示语完成调查小组成员最喜欢哪个季节的任务4．能够听懂、会唱歌曲“What’s your favourite season?”第三课时读写教学1．能够听、说、读、写本课时的四会句子：Which season do you like best ?I like winter best . Summer is good , but fall is my favourite season .2．能够理解Read and write 部分的对话并能正确回答问题和书写答句3．能够总结字母air , ear, sp, sk的发音规律，并能朗读Pronunciation部分所提供的例词第五课时会话教学。

1、能够听懂、会说句型：What’s your favourite season ? Spring . Why do you like sping ? Because I can plant trees /…2、能够听懂Let’s try 部分的录音，完成听音选择正确图画的任务3、能够理解、听懂Story time 部分的故事本课时的重点和难点都是掌握询问对方喜欢某个季节的原因及其应答的句型：Why do you like…? Because I can …第六课时总结落实课.1、能够听、说、读、写本课时四会句子：Why do you like summer ? Because I can swim in the lake Why do you like winter ? Because I can sleep。