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湖南耒阳坪田学校九级物理全册16.3电阻导学案新.doc

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  • 卖家[上传人]:cao****hui
  • 文档编号:131599930
  • 上传时间:2020-05-09
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    • 电阻【学习目标】 1、知道电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量;2、知道电阻及其单位,能进行电阻的不同单位之间的变换;3、理解电阻是导体本身的一种属性,知道电阻大小与导体的材料、长度、横截面积有关重、难点】难点:电阻大小的影响因素学法指导】探究电阻大小因素过程中体会用控制变量法研究物理知识一、学案自学:(相信自己的能力!)(一) 电阻 1、电阻表示导体对 的大小的物理量导体的电阻越大,表示导体对电流的阻碍作用越 电阻是导体本身的一种 ,不同的导体,电阻一般 2、电阻用字母( )表示,电阻的国际单位是( ),简称( ),符号是( ),比较大的单位还有( )、( ),符号分别为( )、( ),它们的换算关系是:1MΩ=( )KΩ 1 KΩ= ( )Ω 3、电阻器(定值电阻)简称 ,在电路中的符号是( ) 4、其他条件相同时,电阻越大,导电性能越( ) 5、手电筒的小灯泡,灯丝的电阻为____________。

      日常用的白炽灯,灯丝的电阻为几百欧到几千欧实验室用的铜线,电阻小于百分之几欧电流表的内阻为零点几欧电压表的内阻为几千欧左右二)探究影响电阻大小的因素 【提出问题】决定电阻大小的因素是什么?【猜想和假设】猜想1:电阻的____________________________有关 猜想2:电阻的大小可能跟__________________有关 猜想3:电阻的大小可能跟___________________ 有关 ……【设计实验】探究过程中用到的物理方法:______________________【进行实验】(1)当长度和横截面积相同时,电阻的大小跟导体的____________有关2)当材料和横截面积相同时,电阻的大小跟导体的___________有关,导体越长,电阻越( )(3)当材料和长度相同时,电阻的大小跟导体的______________有关,导体越细(横截面积越小),电阻越( )★【得出结论】导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的( )、( )和( )。

      三)半导体和超导现象(阅读教材P66) 1、什么是半导体?有哪些特征? 2、什么是超导现象?2、 小组合作:(敢于实验,积极发表自己的独特见解 王亮同学想研究在一定温度下,导体的电阻到底与哪些因素有关,他收集了一些导体材料,如表一所示并设计了如图所示的电路,让M、N分别与材料A、B、C、D相连,读出电流表的求数,并记录在表二中表一 表二材料代号ABCD长度(m)0.50.50.51.5横截面积(mm2)0.61.21.21.2材料锰铜锰铜镍铬镍铬次数1234材料ABCD电流0.10.20.150.05 请根据王亮的实验过程和记录的数据表格,回答下列问题:(1)比较1、2可得结论:当导体的( )、( )相同时,( )越大,电阻越小(2)比较3、4可得结论:当导体的材料、横截面积相同时,( )越长,电阻越( )(3)比较( 、 )可得结论:导体电阻的大小与导体的材料有关(4)小明实验探究采用了_______________研究方法。

      三、班级展示:(宁愿在尝试中失败,也不要在保守中沉默 展示在交流中仍未解决的问题,由交流出结果的小组代表发言 四、测评反馈:(知识的根是苦的,它的果实是甜的!)1、将一段导线均匀拉长为原来长度的2倍,则其电阻将( )A.变为原来的4倍 B.不变C.变为原来的2倍 D.以上说法都不对2.甲、乙、丙三根电阻丝材料相同,甲、乙的粗细相同,但甲较长,乙、丙的长度相同,但丙较粗,则这三根电阻丝的电阻值R甲、R乙、R丙的大小关系为() A、R甲>R乙>R丙 B、R甲>R丙>R乙 C、R甲=R乙=R丙 D、R甲

      二极管由下列哪种材料制成( ) A、陶瓷材料 B、金属材料 C、半导体材料 D、超导材料6.大多数导体的电阻随着温度的升高而______,少数导体的电阻随着温度的 升高而______(比如:石墨)7.将一根镍铬合金丝均匀拉长接入电路,其电阻将 ;若将这根镍铬合金丝对折后接入电路,其电阻将 填“增大”、“减小”或“不变”)8. “测谎仪”可以测出人是否说谎,人说谎时,心理与生理都要发生变化,它可以测出人的心跳次数(脉搏),人说谎最灵敏的反映是通过人体皮肤的电流(皮电)发生变化以上说明人体是_______,人体的电阻是_______(选填“固定的”或“可变的”)9.我们在考试时许多学科要用到2B铅笔填涂机读卡,电脑可以直接读取机读卡上的答案,是因为2B铅笔中的石墨是 (选填“导体”或“绝缘体”),若使用了不合格的2B铅笔,由于铅笔芯的导电性变 (选填“强”或“弱”),这样可能使电脑无法识别五、自悟自得:(留下你的感悟,让我们共同分享!) 评定等级:______ 小组长签名: 年 月 日3。

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