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小学少先队工作总结春8篇.docx

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  • 卖家[上传人]:菲***
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    • 小学少先队工作总结春8篇 篇一 1、少先队员思想道德建设 少先队大队部积极探索少年儿童思想道德建设的规律,坚持以人为本,按照实践育人的要求,以体验教育为基本途径,精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动,教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质 2、中队员队伍建设 中队员(班主任)是学校教育的中坚力量,是学生精神成长的引路人当前,我们学校中队员建设的目标是:在反思中提升自我,在互助中发展自我,在学习中提高自我我们通过创立学习型组织,定期组织对员老师开展培训,开展多层次、多形式的员学习和实践活动,将《员》杂志作为对员培训的主要教材之一,带着大家学习有关理论文章,指导撰写工作计划、管理经验论文、活动方案及专项、学期总结在学习、交流中,员的思想素质和管理能力都有了不同程度的提高 3、少先队小干部队伍建设 (1)学期初通过班级推荐、自荐等方式,通过投票选举产生新一届大队委在员的指导下,新队委能明确各自的职责,并付诸行动,在学习和行为表现上起到带头作用 (2)每月一次队干部会议和培训,使他们提高认识,进一步发挥管理功能和服务功能,逐步提高小干部的综合素质和工作能力。

      1、进一步规范队室的使用 2、抓好中队队角建设,班级板报的内容要求丰富多彩,每个队员至少参加出好一期板报,继续开展中队优秀板报的评比工作 3、抓好少先队的标志、用品管理和使用,使其发挥作用 1、切实开展养成教育从常规工作入手,抓好升旗仪式,课间操的队列,塑造学生的精神面貌;养成“一种习惯”,做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯;树立“一个观念”,即遵纪守法,尊老爱幼,讲究团结的观念 2、开展丰富多采的少先队实践活动 (1)开展丰富多彩的主题教育活动结合上级部门的要求积极开展环保、读书征文等方面的活动,切实提高学生的环保意识 (2)开展少年军校活动本学期,中高年级利用班会,积极开展校本课程的活动 (3)组织开展争当“四个好少年”活动各中队通过组织一场主题队会、开展一次主题队日活动、开展一次国旗下的讲话、树立一个理想目标、分享一次成长经历等系列活动,向少先队员讲解争当“四个好少年”的要求,重在讲解“四个好少年”的具体内涵根据不同年龄段少先队员的特点和实际,开展“人人争当好少年”讨论活动通过学习讨论,使少先队员清楚知道争当“四个好少年”的具体内容,了解党、团、队的特殊关系,逐步认识和理解争当“四个好少年”与自身成长的密切关系。

      一学期来,我校的少先队工作坚持以培养跨世纪人才为宗旨,坚持以德育为先,在教书育人、管理育人、服务育人这个教育体系中,积极开展少先队工作,发挥了少先队组织的应有作用 小学少先队工作总结春篇二 本学期,我校少先队工作在上级领导的支持下,在以上级教育主管部门20xx年工作要点为指导下,以爱国主义教育为重点,以体验教育为基本途径,以开展主题队活动为载体,大力加强未成年人思想道德建设,狠抓行为习惯的养成教育,深化德育激励制度,一手抓常规,一手抓创新,为打造我校德育工作品牌奠定了根底 1、落实常规教育,促进习惯养成 学生良好的行为习惯,必须通过规范来约束,反复训练形成本学期,我校继续开展夺“三项”循环竞赛,就仪表、纪律、卫生等三个方面加强检查,同时通过晨会、国旗下讲话、班会等形式反复地对学生开展教育,促进了学生良好习惯的养成 2、加强值班督查,提高管理能力 本学期,大队部继续发挥红领巾监视岗和示范岗的引领功能,形成大队部、值日老师、值日队员三结合的督查机制,随时随地开展指导、督查,同时不定期地召开队干部会议,对他们工作中出现的困难和失误,及时地加以帮助或指正,使学生会的工作能够正常、有序地开展,从而有效地提升了学生的自主管理能力。

      3、开展主题活动,加强思想教育 本学期,大队部结合时事,利用班会、晨会、升旗仪式、宣传栏、板报、节假日等多种形式对学生开展了系列主题教育活动如春游——景山动物园,植树节——我为学校献一盆花、美化校园,“我为红领巾添光彩”义卖活动,消防、避灾演练,科技长廊和各班科技主题黑板报等,均取得了十分好的教育效果此外,“国旗下讲话”每周确定一个主题,对学生开展思想教育 4、注重激励教育,营造浓厚氛围 本学期继续发挥德育的激励功能,继续推行星卡激励性评价制度,还推行了行为规范达标班级的评比制度各班教室的门上都有行为规范达标班级的牌子,三楼的墙壁上有星级少年的风采展示,学校呈现出安康向上、拼搏进取的精神风貌,营造了良好的校园文化氛围 1、加强少先队阵地建设,建立好以大队员、中队员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络,明确分工和职责王自然和叶子负责每周的升旗仪式,以叶佳瑶为主的四位大队干部负责每周的换红卡工作,孙伟刚和潘光榔负责行为规范达标班级牌子的更换,陈慧静和陈潘负责优秀升旗手的晨升幕降的升旗工作实办好周一升旗仪式下的“国旗下讲话”、 宣传橱窗、黑板报工作,继续办好学校红领巾广播站,广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活。

      充分发挥它们的育人工作 2、加强少先队干部队伍的建设,做好少先队干部队伍的培训工作,并成立学校纪律、卫生督导员,帮肋员抓好学校的日常工作从中也培育了一批优秀的少先队员如五(1)中队的叶子被评为区优秀少先队员,六(1)中队的王自然、六(3)中队的孙伟刚和五(4)中队的陈潘,参加区“我是一个百科通”知识竞赛并取得好成绩 3、建设一支员队伍,着眼于员的自身素质的提高,各员能大胆解放思想,转变观念,创新少先队工作,取得一定的成绩,也涌现了许多育人的先进典范其中中队员王小凤老师到永嘉参加员培训 4、加强少先队理论研究和信息交流我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓,重视提高员的理论水平,开展论文的评选活动,切实重视信息交流本学期个个中队员热情很高,写出了五篇少先队论文,而且质量不错其中陈迎春老师和张美菊老师的少先队论文送到市里评比我校被评为区“雏鹰红旗大队”的称号 1、在20xx年2月10日的开学典礼上,叶校长殷切希望每一个人都能牢牢抓紧新学期每一天,用自己的勤奋、执著去谱写动人的诗篇,用我们成功的画笔去描写人生最壮丽的彩虹! 接着全校老师和学生上了一节特殊而又意义的一课——安全演练,进一步强化了老师和学生们的安全意识,增强了防范自救能力。

      在20xx年5月12日全校老师和学生又一次开展安全避灾紧急疏散演练,大大提高了全体老师和学生的安全意识和逃生技能,真正把安全工作落实到实处到达了预期目的,取得了一定的效果 2、20xx年2月25日下午,我校邀请了***市防火中心的赵洪福老师开展“消防安全知识”讲座,全体老师和部分学生参加了此次讲座赵老师向大家讲解如何在生活中注意安全用电、用气、用火,以及如何使用灭火器等知识听完讲座后,老师和学生们受益匪浅我校在日常的教育教学活动中将更加注重消防安全方面的教育,努力提高老师和学生的消防安全意识,携手努力,共创和谐 3、20xx年 4月2日中午,校园内人声鼎沸,热闹非凡这里正开展着“我为红领巾添光彩”爱心义卖活动在学校大队部的组织下,队员们纷纷拿出自己的文具、书籍、玩具等物品前来义卖,物品种类繁多,琳琅满目,让人眼花缭乱为了确保活动的顺利开展,各中队还精心制作了自己的海报,设计了展台,还取了好听的名字,“乐够超市”、“快乐岛大卖场”……,充分显示了队员的聪明才智在全校老师和学生的共同努力下,本次义卖共筹得人民币2196元,所得款项将全部进入永昌一小红领巾基金会 小学少先队工作总结春篇三 将购买的中队角看板样品与高校长沟通商量后确定好每个班级的中队角的位置,并为全校班级订购了班级中队角看板。

      经过为期一周的童谣征集,最终从所有的作品中选出成人作品6首,未成人作品4首开展上报 接到文件后我迅速行动,解读文件后将文件以美篇的形式发给各位老师和同学们,并制定补充要求老师们和班主任们接到通知后迅速行动起来,到目前为止我校共有28位教师和322学生参与答题 根据文件要求组织仁兆小学赛区比赛,最终选拔7名学生参加市级比赛 接到通知后迅速解读文件,并及时组织活动 4月18日上午12:00前及时报送纸质推荐表、事迹材料、推荐名单汇总表,同时通过即时通将电子稿发给家庭教育指导中心陈同亮 一周工作结束,虽然有很多不尽如人意的地方,但我会继续努力,做一个让自己满意的自己 小学少先队工作总结春篇四 本学期,我校少先队工作在上级领导的支持下,以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点,全面推进少先队工作积极开展形式多样、丰富多彩的活动,充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用,开创了小学少先队工作的新局面,取得了较好的成绩具体抓了少先队的各项常规工作,使少先队组织充满活力,现将所作工作作以下简单说明: 1、坚持规范的升旗仪式要求学生从升旗仪式的排队、行礼做起,教学生做到行队礼或注目礼,全体师生肃立在庄严的五星红旗下,在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话,使学生受到了一次又一次的思想教育。

      2、良好的行为道德,在体验中形成水滴石穿,良好的思想道德的形成不能一蹴而就,需要在生活中点滴积累,逐步养成,发生在孩子身边的人和事,往往对他们的影响更为直接、具体让孩子们用自己的眼睛去发现生活中的真、善、美,在点滴小事中,培养良好的品德,激发良好的情感,是体验教育的功能所在,特别是我校的现状——几乎全是农村孩子,参差不齐,行为习惯也各不相同,所以在开学初的日子里,我们各中队员就着力于加强学生的日常行为规范的训练,做到每月一主题,每周一重点,每天一要求,把规范教育抓实、抓好,使学生尽快融入新学校的生活中来通过一学期各位员的辛勤努力、学生的行为习惯得到了极大的改善 3、良好的行为习惯的坚持,必要的查评激励机制不可少为此,本学期我校一开学就组建了少先队大队干部,以纪律情况、卫生情况、两操情况等作为评分准则,敦促全校学生养成良好的品质红领巾监视岗成员能做到坚持到岗,认真值岗,每天一小结,每周一公布,每周一评比,评出流动红旗班级,并把流动红旗班级的评比纳入到考核中此外,值日教师与监视岗组长一起每周对全校卫生,包括教师办公室卫生开展1-2次的系统检查,检查结果及时公布,暴露缺陷,宣扬典型。

      1、10月13日是建队日,也是我校全体少先队员难忘的一日,我校一年级新生光荣地戴上了鲜艳的红领巾,此次活动让全体少先队员重温了入队的神圣与庄严在隆重的队活动中,老队员热情激励富有鼓舞性的话语和新队员“勤学、乐学、善学”的心声,给所有少先队员留下了深刻的印象,更展现了我校积极进取,蓬勃向上的学风 2、为了丰富学生生活,增添节日气氛,少先队大队部在“第二届校园文化节”开展了系列活动活动分三大块,首先召开全校家长会然后开展全校文艺汇演,让各班学生一展风采最后为比赛获奖班级和优秀的学生颁奖 3、组织各中队向抗震英雄少年学习 选举、管理、培养少先队干部是少先队组织教育工作的一项重要内容,队干部是少先队集体的核心力量,建设好队干部队伍,对加强队集体建设,活跃队生活有着重要意义在各中队全面推开了学生班队干部竞选制,轮换制广泛设置了队干部服务岗位,最大限度地为队员创造参。

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