小学水平三体育教(学）案.doc

教材一、 理论课 任务1、 使学生了解本学期的要求2、 进一步强调秋冬季体育课注意事项3、 让学生进一步明白如何锻炼身体内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、 课堂常规(略)二、 宣布本课内容三、 点名1、 教师宣布本课内容2、 点名1、学生听5弱1基本 部分一、 体育锻炼对身体的作用1、 提高运动系统的功能2、 能够促进呼吸和循环系统功能3、 能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体1、 教师讲解、回答问题2、 用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维1、 学生听，并可以提问30弱弱111结束部分1、 总结2、 下课1、 教师指出本课优点与缺点2、 师生再见1、 学生听2、 师生再见2弱1水平三体育教案第一周 第１课教材一、 跳跃：蹲踞式跳远二、 队列：行进间三种转法任务1、 通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧2、 养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧3、 培养学生勇敢、顽强的精神内容课的内容教师活动学生活动时间强度次数准备部分一、 课堂常规（略）二、 准备部分1、 队列、慢跑2、 徒手操、伸展运动3、 专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、 学生听口令站队2、 学生听口令练习、模仿7弱1基本部分一、跳跃：蹲踞式跳远重点：动作协调、蹬跳有力。

难点：助跑、踏跳、 腾空、落地二、队列：行进间三种转法重点：注意力集中难点：动令予令要分清1、教师讲解动作要领、示X2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作4、组织：分组轮换1、教师讲解动作要领、示X2、织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作１、 学生听２、 学生练习３、 纠正错误１、学生听２、学生练习３、纠正错误20103中中弱1111结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、 教师组织领做2、 指出本课优点与缺点3、 组织：四列横队1、 学生模仿2、 学生听，提问体 育 课 教 案第一周 第2课教材1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林；任务1、 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧2、 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系3、 培养学生变向跑的能力和克服困难的精神内容课的内容教师活动学生活动时间强度次数准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿7弱1基本部分一、队列队形：1、集中注意力联系；（有效与无效）2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；5、变换队形；二、游戏：穿过小树林；规则：1、 必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。

2、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑1、 教师讲动作方法和要领2、 教师做正确的示X3、 教师个别指导4、 找好学生做表演1、 教师讲解游戏方法和规则2、 教师做正确示X3、教师做正确评定胜负1、学生听2、学生练习3、纠正错误１、学生听２、学生练习３、纠正错误15153中中弱111结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问体 育 课 教 案第一周 第3课教材一、 跳跃：蹲踞式跳远二、 技巧：肩肘倒立任务１、 通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性3、 培养学生勇敢、顽强的精神内容课的内容教师活动学生活动时间强度次数准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿71515弱中中111基本部分一、跳跃：蹲踞式跳远重点：动作协调、蹬跳有力难点：助跑、踏跳、 腾空、落地二、技巧：肩肘倒立重点：动作这间的连接要自然、连贯。

难点：腰挺直，两臂撑住腰，注意安全１、教师讲解动作要领、示X２、组织学生练习３、巡视指导，纠正错误动作４、组织：分组轮换１、教师讲解动作要领、示X２、织学生练习３、巡视指导，纠正错误动作1、学生听2、学生练习3、纠正错误１、学生听２、学生练习３、纠正错误结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问3弱1体 育 课 教 案第二周 第１课教材一、跳跃：蹲踞式跳远二、技巧：肩肘倒立任务1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性3、培养学生勇敢、顽强的精神内容课的内容教师活动学生活动时间强度次数准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿530弱中中111基本部分一、跳跃：蹲踞式跳远重点：动作协调、蹬跳有力难点：助跑、踏跳、 腾空、落地二、技巧：肩肘倒立重点：动作这间的连接要自然、连贯难点：腰挺直，两臂撑住腰，注意安全１、教师讲解动作要领、示X２、组织学生练习３、巡视指导，纠正错误动作。

４、组织：（分组轮换）１、教师讲解动作要领、示X２、织学生练习３、巡视指导，纠正错误动作４、 学生听５、 学生练习６、 纠正错误１、学生听２、学生练习３、纠正错误结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问3弱1体 育 课 教 案第二周 第2课教材游戏课；1、穿称门；2、加球接力；任务1、 发展学生速度素质，提高快速反映能力2、 培养学生齐心协力的集体主义精神3、发展速度，提高身体的协调能力内容课的内容教师活动练习与方法时间强度次数准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：·向左（右）转走·分队、裂队走跑·活动各关节7弱1基本部分一、游戏（穿称门）：规则：1、游戏者必须成一路纵队向前跑，否则判失败2、游戏者进行时游戏者之间不准松手3、城门不准随便移动，否则判本队失败二、游戏：（加球接力）规则：1、球掉到地上不允许用脚踢，否则判失败2、交接球时接球人不得踩起跑线，否则判失败。

一、 组织：二路纵队* * * * * ** * * * * *二、教法：1、 宣布考核方法2、 学生练习3、 考核开始4、 组长配合教师考核一、 组织：* * * * * * * *二、 教法：1、 示X讲解动作2、 分组练习3、 个别指导纠正一、练习1、 丈量步点2、 练习二次3、 三次试跳取好成绩要求：动作正确力求远度一、练习1、 看教师手势移动练习2、 看教师手势变向跑练习3、 快速跑中急停变向跑练习4、 结合小比赛练习移动变向跑1515中中11结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问3弱1体 育 课 教 案第二周 第3课教材一、 考核：蹲踞式跳远二、小篮球：移动变向跑任务一、 进一步掌握蹲踞式跳远的技术，考核蹲踞式跳远，提高动作的质量，发展跳能力二、继续学习正面双手传球技术，发展学生灵敏、协调及快速反应等能力三、培养学生吃苦耐劳勇敢顽强的优良品质内容课的内容教师活动练习与方法时间强度次数准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、。