九年级物理全册第二十一章第1节现代顺风耳电话教案新版新人教.doc

第1节　现代顺风耳——【教学目标】1.了解是如何把声音传递到远方的2.了解交换机的作用3.了解模拟通信和数字通信的区别教学重难点】1.重点:原理及模拟通信和数字通信的区别2.难点:了解交换机的应用课前准备】教师:多媒体、演示机一部、视频资源学生:自制“土”教学过程】【情境引入】古代曾经流传有“顺风耳”的传说,它反映了人们想要冲破空间的阻碍、互通信息的美好愿望现在实现了这一愿望在小学我们曾经造过“土”,如图所示真实的是什么样的?它是怎样传递声音的?从而引入新课互动新授】(一)1.的结构:用多媒体展示的结构,提出问题:主要由几部分组成?学生讨论得出:话筒由金属盒、炭粒(碳精)、膜片构成听筒由永磁铁、螺线管、薄铁片(膜片)构成2.的工作原理:是如何工作的?结合工作原理的课件,师生共同分析:人对话筒说话时,声波使膜片振动,膜片忽松忽紧地挤压炭粒,使金属盒的整体电阻忽大忽小,在电路里就产生了按声音强弱振动而变化的电流,使声音转化为变化的电流当电路中忽强忽弱的电流通过听筒里的螺线管的时候,磁铁对听筒薄铁片的吸力就发生忽大忽小的变化,薄铁片在这种忽大忽小的力的作用下就振动起来,听筒薄铁片的振动情形跟话筒振动膜片的振动情形是一样的,就听到与话筒前面的讲话相同的声音。

它使变化的电流转化为声音3.教师简介的种类:如图(二)交换机引导学生思考:一个地区有5部,如果一部话机只能固定地同另一部话机接通,要使这5部话机中的任意两部都能互相接通,要架设多少对线?学生画出:问:你能否想出一个办法,要尽量减少线路的数量,但仍能保证5部中的任意两部可以相互通话?引导学生类比城市间的主干道和城市内的交通网——交换机通过观察、思考和讨论得知:交换机的作用是用来提高线路的利用率的,避免占线,便于节省资源快捷传递信息教师通过视频资料介绍交换机的发展历程三)模拟通信和数字通信问:通信分模拟和数字两种,你们知道什么是模拟通信和数字通信吗?引导学生自主学习师生共同认知:在话筒将声音转换成信号电流时,这种信号电流的频率、振幅变化的情况跟声音的频率、振幅变化的情况完全一样,“模仿”着信号的“一举一动”,这种电流传递的信号叫作模拟信号使用模拟信号的通信方式叫模拟通信用不同符号的不同组合表示的信号叫作数字信号使用数字信号的通信方式叫数字通信同学们可以分成几组,每组独立设计出一种数字通信的方式,进行信息传递的游戏每组学生派代表交流数字通信的内容,师生总结:数字信号不仅可以用点和画,还可以用长短不同的声音,长短不同的亮光,甚至可以用电压(电流)的有无、磁体的南北极、或者“0”“1”两个不同的数字来组成各种数字信号,用来传递丰富多彩的声音、图像等各种信息。

教师介绍数字信号的优势:模拟信号在长距离传输和多次加工、放大的过程中,信号电流的波形会改变,从而使信号丢失一部分信息,表现为声音、图像的失真,严重时会使通信中断数字信号只包含两种不同的状态,形式简单,所以抗干扰能力特别强现代的通信已经全部都采用数字信号进行传输和处理课堂小结】教师:通过今天的学习你学到了什么,有什么成功的经验和收获?学生:1.的结构及各自的作用:话筒(声信号转化为电信号)和听筒(电信号转化为声信号)2.交换机的作用:提高线路的利用率3.模拟信号和数字信号板书设计】第1节　现代顺风耳——1.:(1)构造:话筒和听筒2)作用:话筒把声音信号变成变化的电流;听筒把变化的电流变成声音信号3)交换机:提高线路的利用率2.两种通信方式:(1)模拟通信2)数字通信。