小学数学四年级下册《四则混合运算复习》.ppt

义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书 四年级四年级四年级四年级 下册下册下册下册 脱式计算脱式计算218+324÷18×5 （（488+32×5））÷12 4500÷（（150-40 ×3））480 ÷ （（144-960÷8））200-（（76+40 ×3））69 ×（（800-700））÷5想一想想一想我们学过几种不同的四则混合运算？他我们学过几种不同的四则混合运算？他们的运算顺序分别是什么？们的运算顺序分别是什么？四则混合运算的顺序四则混合运算的顺序: :1.1.同级同级 左左→→右右2.2.异级异级 先先““×÷”×÷”后后““＋－＋－””3.3.有括号的有括号的 先（先（ ）内，再（）内，再（ ）外）外注意点：注意点： 一看：看清数据与符号 二想：顺序 （同级、异级）合理简捷三算：仔细（心算、笔算、简算）四查：一步一回头（估测到验算）文字题文字题（（1））23除除596与与508的和，所得的商再减去的和，所得的商再减去37，差是多少？，差是多少？ （注意除与除以的区别）注意除与除以的区别）（（2））135与与65的和除以的和除以15与与7的差，商是多的差，商是多少？少？ （（3））37的的15倍减去倍减去543，再乘，再乘8，积是多少，积是多少？？ 当条件中先求和或差该怎么办？（加括号）当条件中先求和或差该怎么办？（加括号）文字题文字题（（1））23除除596与与508的和，所得的商再减的和，所得的商再减去去37，差是多少？，差是多少？ （（596+508））÷23-37（（2））135与与65的和除以的和除以15与与7的差，商是的差，商是多少？多少？ （（135+65））÷（（15-7））（（3））37的的15倍减去倍减去543，再乘，再乘8，积是多，积是多少？少？ （（37×15-543））×8文字题文字题（（1））23除除596与与508的和，所得的商再减去的和，所得的商再减去37，，差是多少？差是多少？（（2））135与与65的和除以的和除以15与与7的差，商是多少？的差，商是多少？（3））37的的15倍减去倍减去543，再乘，再乘8，积是多少？，积是多少？ 小结：小结：1.1.审题找关键词2.确定最后一步（看尾、题意）3.正确使用括号4.灵活计算解决问题解决问题（1）装配车间6小时可装配水泵468台。

照这样计算，18小时可装配水泵多少台？（2）各班向学校图书馆借书，其中16个班每班借54本，其余7个班每班借50本，图书馆一共借出多少本书？（3）饲养场养鸡1256只，比养鸭只数的4倍还多24只，饲养场养鸭多少只？4. 胜利小学组织同学们到公园游览，公园门口有这样胜利小学组织同学们到公园游览，公园门口有这样一块牌子一块牌子这次游览共去了这次游览共去了726726名师生，其中老师名师生，其中老师4545名，名，学生学生681681人，请你计算一下，怎样买门票比较人，请你计算一下，怎样买门票比较划算？划算？大人每人大人每人 8 元，儿童每人元，儿童每人4 元团体票（团体票（100人以上包括人以上包括100人）人）每人每人6元。