第一单元课内重点段落和语句赏析专项练小学语文统编版五年级上册.docx

第一单元 课内重点段落和语句赏析专项练 小学语文统编版五年级上册 第一单元 课内重点段落和语句赏析 专项练 2024--2025学年小学语文统编版五年级上册 一、 课内阅读 晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然这是别的鸟很难表现的一种嗜好人们说它是在望哨，可它真的是在望哨吗？ 1．这段话运用了 的修辞手法，从 _____________、 等词语可以看出作者对白鹭的 之情 2．这段话写白鹭的“嗜好"是指___ 3．根据“绝顶”的不同意思造句 （1）绝顶（极端，非常）： （2）绝顶（最高处）： 4．“人们说它是在望哨，可它真的是在望哨吗？"这句话的目的是什么？ ①在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣 ②晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然这是别的鸟很难表现的一种嗜好人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？ 5．“嗜好”的意思是“特殊爱好”，白鹭的“嗜好”是_________________。

6．“嵌在玻璃框里的画"是怎样的？用“ ”在文中画出来 7．段落①和段落②分别是两幅优美的图画： 图和 图 8．白鹭的生活习性在作者笔下成了优美的图画，表达了作者对白鹭的 _________________ 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心，你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分出来它有没有果实，必须挖起未才知道" 我们都说是，母亲也点点头 父亲接下去说：“所以你们要像花生一样，它虽然不好看，可是很有用 我说：“那么，人要________，不要做________，而对别人没有好处的人" 9．在文中“____”上补充原文的内容 10．在文中找出下列词语的近义词， 喜欢( ) 辨别( ) 一定( ) 11．选文第一段运用了 的手法，将花生与 _____________、 和_____④_______进行比较，突出花生的可贵之处：__________⑤_____。

12．父亲借花生的 _____________，告诉我们做人要做 _________________ 13．我们身边有许多像花生一样的人，如： _________________ 等 姐姐说：“花生的味道很美" 哥哥说：“花生可以榨油 我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃这就是它的好处" 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道 14．梳理概括不同人眼中花生的特点 人物 姐姐 哥哥 “我" 父亲 花生的特点 15．画线的句子中，父亲把花生和 _____________、 _____________、 作对比，说明花生虽没有美丽的外表，却具有___、___的品质 16．下面对父亲的话理解正确的一项是（　　） A．父亲不喜欢桃子、石榴、苹果，认为它们的果实没有花生的果实好吃 B．父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看，而没有实际用处。

C．父亲不仅是在夸赞花生，也是在借花生告诉“我们”做人的道理 D．父亲告诉“我们"要像桃子、石榴、苹果那样讲究外表的好看 ①摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的"可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！” ②桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼全年，整个村子都浸在桂花的香气里 ③我念中学的时候，全家到了杭州杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里秋天，我常到那儿去赏桂花回家时，总要捡一大袋桂花给母亲可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花" ④于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨 17．概括选文第①段的主要内容 18．画线句中的“浸"字韵味悠长，它好在哪里？ 19．“枝摇花落乐心头”，摇啊摇啊，桂花落下来了，落到你的肩上，落到你的手上……你的脑海里出现了一幅怎样的画面？试着写下来吧。

20．本文抒发的感情是什么？为什么不直接表达，而说思念童年时代的“摇花乐"和“桂花雨”呢？ 我念中学的时候，全家到了杭州杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十黑秋天，我常到那儿去赏桂花回家时，总要捡一大袋桂花给母亲可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花" 21．选段中画“﹏”的句子运用了 的修辞手法，突出了桂花 的特点 22．读读画“ "的句子中母亲说的话，母亲这样说是因为（ ） A．杭州的桂花没有故乡的桂花香 B．对故乡的牵挂和思念 C．杭州的桂花数量少 D．没有“我”和她一起摇桂花了 23．母亲对故乡桂花的感情可以用这句话来表达：月是故乡 _____________，花是故乡_____________，人是故乡_________________一个空填一个字） 珍珠鸟(节选) 渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应我只是微微一笑，依旧写东西它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。

我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴，嗒嗒地啄着我颤动的笔尖我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指 24．解释词语 不动声色： 索性： 25．请用一句话概括选文的内容 26．从小珍珠鸟不怕人的举动中你体会到了什么？ 27．你觉得选文中的哪个句子写得很妙？用自己的话说说该句的妙处 28．请写一段描写连续性动作的话，所用动词不少于5个 二、句子训练 读句子，完成练习 我们姐弟几个都很高兴，买种口翻地口播种口浇水口没过几个月，居然收获了 29．在“口"中加上恰当的标点符号 30．联系上文可知，加点词“居然”的意思是 _____________，突出了“我们"看到花生收获后的 之情 语言赏析 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香的 31．“香飘十里”“浸"形象地描写出桂花盛开时香气非常 _________________ 32．从“没有不”这三个字来看，这是一个( )，这句话中作者使用这种句式，强调了( )。

A．陈述句 B．双重否定句 C．肯定句 D．桂花香给人的感受 E．桂花多 33．用“没有不"仿写一句话 摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的"可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！” 34．这个片段主要是讲 _________________ 35．“好香的雨"是指（ ） A．雨水里含有香气 B．把桂花飘落比喻成带着香气的雨 36．下列两个句子分别以什么语气来读？ （1）妈，怎么还不摇桂花呢？ ( ) （2）啊！真像下雨，好香的雨呀！( ) 参考答案： 1． 拟人 孤独 悠然 赞美和喜爱 2．悠然地站立于小树的绝顶 3． 他是个绝顶聪明的孩子 我们登上了泰山的绝顶 4．目的是引起读者的想象，让人感受到白鹭的优雅。

1．本题考查对修辞手法和短文情感的赏析 结合句子“每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然”中的“孤独地站立"悠然”可知，把“白鹭"人格化了，故运用了拟人的手法从这两个词中也让可以体会到作者对白鹭的喜爱之情 2．本题考查对语段内容的理解 结合“晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然这是别的鸟很难表现的一种嗜好”可知，白鹭的“嗜好"是：悠然地站立于小树的绝顶 3．本题考查给词语造句 结合题干中给出的不同意思来造句，只要语句通顺、符合意思即可 如：（1）没有勤奋努力，即使聪明绝顶，也难以获得成功 （2）他站在山的绝顶处往下望，山河尽收眼底 4．本题考查对句子的赏析 结合句子“人们说它是在望哨，可它真的是在望哨吗？”可知，句子是运用了反问的修辞手法，增加了对白鹭栖息特点的神秘感，使读者会产生无限的遐想 5．在晴天的清晨孤独地站立于小树的绝顶 6．在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼 7． 水田钓鱼 枝头独立 8．喜爱之情 5．此题考查对词语的理解。

嗜好：特殊的爱好（多指不良的），通过句子：这是别的鸟很难表现的一种嗜好人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？我们可知，在文中的意思指的是白鹭很喜欢悠然地站在小树的绝顶 6．此题考查对信息的筛选 通过句子：“在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画"可知答案 7．考查对段落内容的概括 短文的每个自然段都描绘了一幅优美的图画，第一段根据句子：“在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画可概括为：水田钓鱼第二段根据句子：“晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶"可知，可以概括为：枝头独立 8．考查对文章主旨的概括 本语段作者用生动的语言写了“白鹭”这种动物，字里行间蕴含作者对白鹭的喜爱之情 9．做有用的人 只讲体面 10． 爱慕 分辨 必须 11． 对比 桃子 石榴 苹果 。